易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
>>>點擊進入<<<
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。
一、考試目的、性質與范圍
本考試是漢語言文化學院全日制“語言學及應用語言學”、“漢語言文字學”碩士學位研究生的入學資格考試之專業(yè)基礎課之一。本考試的目的是測試考生掌握現(xiàn)代漢語和古代漢語知識的水平高低和運用能力的熟練程度?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的現(xiàn)代漢語和古代漢語的文字、語音、詞匯、語法和相關文獻知識，閱讀、理解、翻譯及完成指定語文任務的能力。
二、、考試形式
本考試采取閉卷筆試方式?？陀^試題與主觀試題相結合，單項測試與綜合測試相結合的方法，重視考生的語言知識和語言運用能力。試題分類參見“三、考試內容”。
各語種考生統(tǒng)一用漢字答題。
要求考生用鋼筆或圓珠筆做在答題紙上（不能寫在題卷上）。
三、考試內容
本考試包括兩個部分：現(xiàn)代漢語部分、古代漢語部分。總分150分。
（一）現(xiàn)代漢語部分（90分）
I．導論
要求掌握現(xiàn)代漢語的性質與特點、各種變體、規(guī)范化的標準。
II.語音
要求掌握內容：語音的屬性與要素，發(fā)音器官的基本構造，語音單位，漢語拼音方案，普通話音節(jié)拼寫，國際音標，元音、輔音，普通話聲母、韻母，普通話聲調，音節(jié)，聲韻配合，音位，普通話音變，普通話節(jié)律形式，語音規(guī)范化，等等。
III.漢字
要求掌握內容：漢字特點，漢字形體演變，漢字結構，筆畫、偏旁、筆順，造字法，用部件分析漢字結構，漢字形、音、義關系，漢字標準化與規(guī)范化，等等。
IV．詞匯
要求掌握內容：現(xiàn)代漢語詞匯基本性質，語素與詞的關系，詞的構造類型，詞與短語的關系，多義詞、同音詞、上下位詞、同義詞、反義詞，詞義的性質與構成，詞義的分析，義素分析，語義場，語境與詞義，基本詞匯與一般詞匯，熟語類型與特點，詞匯的發(fā)展與規(guī)范化，等等。
V．語法
要求掌握內容：語法的性質與漢語語法的特點，語法單位，詞類劃分的依據(jù)，現(xiàn)代漢語詞類，兼類與活用，短語分類，層次分析，句法成分與獨立語，句子分類，句法結構語義分析，歧義分析，句子的動態(tài)變化分析，標點符號，復句的分類，多重復句分析，語法錯誤分析，語法現(xiàn)象分析，等等。
（二）古代漢語部分（60分）
I．文字
要求考生對漢字性質、起源、形體演變、漢字結構、古書用字（如假借、通假、古今字、異體字、簡繁字）等方面有基本的了解，有初步的釋讀古文字和閱讀古籍的能力。
II.語音
要求考生對古今語音異同、古音標注（如反切、直音、四聲）、文字異讀等知識有一定的了解，能夠根據(jù)注解讀出文章中關鍵字的正確讀音并理解其意義。
III.詞匯
要求考生對古代漢語詞的音節(jié)類型、結構類型、詞義特點、詞義引申、詞義演變、文獻用詞特點等知識有一定的了解，具備識別同源詞、同源詞、偏義復合詞并進行辨析的能力，掌握一定數(shù)量的常用詞，能夠理解它們在文獻中的意義和用法。
IV．語法
要求考生對古代漢語詞的詞類劃分、實詞（名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞）的一般用法和活用情況有基本的了解；對古代漢語的虛詞（代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞）的分類和用法有基本的掌握，對詞以下的語法單位、實詞虛化和虛詞實用等現(xiàn)象有一定的了解；對文言文的句類、句型、語序特點有基本的掌握，能夠分析文獻中各種基本的語法現(xiàn)象，辨析異同，解釋文意。
V．文獻閱讀
要求考生對常見古代文獻（包括其時代、作者、主旨或思想傾向、語言特點、文獻的原文及其存世形式、版本情況等）有一定的了解。對常見古代文獻的篇章能夠準確斷句標點，解釋句子和段落的意義（包括字面意義和蘊含意義），分析文章的表達意圖、表達方法和語言邏輯，并且對古代文獻的注釋文字及其術語有一定的理解能力。
VI．注解和翻譯
要求考生對常見古代文獻的篇章能夠用現(xiàn)代漢語順利地轉譯出來，對文章中特殊的語音、文字、詞匯現(xiàn)象和語法現(xiàn)象能夠逐一解釋，對需要特別注意的部分給出注解。
《現(xiàn)代漢語和古代漢語》考試內容一覽表
更多學歷考試信息請查看學歷考試網(wǎng)