一、教學(xué)目標(biāo)：
1、運(yùn)用偏旁歸類(lèi)的方法鞏固識(shí)字，積累詞語(yǔ)。
2、辨認(rèn)六組形近詞，并正確書(shū)寫(xiě)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生仔細(xì)觀察，辨認(rèn)形近字。
三、教學(xué)難點(diǎn)：了解“嗎、呢、吧”的用法，會(huì)用它們說(shuō)疑問(wèn)句。
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)、讀句說(shuō)句比賽(讀讀說(shuō)說(shuō))
1、指導(dǎo)讀句子。
(1)出示三句話(huà)，教師范讀。
(2)指名讀。
2、找找這三句話(huà)的共同點(diǎn)。
(1)讀了這三句話(huà)，你發(fā)現(xiàn)了什么?同桌討論，全班交流。
(2)同桌互相讀讀、問(wèn)問(wèn)。
3、說(shuō)句子比賽。
(1)小組合作，用“嗎、呢、吧”分別說(shuō)句子。
(2)以小組為單位進(jìn)行比賽。
(3)評(píng)議。
(二)、朗讀比賽
1、教師范讀《天上的小白羊》，學(xué)生邊聽(tīng)邊想象。
2、學(xué)生自由朗讀。要求借助拼音讀準(zhǔn)字音。
3、小組合作學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)。
4、指導(dǎo)朗讀。
5、朗讀比賽。
6、擴(kuò)展訓(xùn)練。
(1)討論：天上的白云有時(shí)象成群的小白羊，有時(shí)又象什么?
(2)全班交流。
(三)、練習(xí)
1、給下面的字加部首成新的字，再組詞。
巴( )( )主( )( )羊( )( )
子( )( )見(jiàn)( )( )京( )( )
五、作業(yè)布置： 口頭作業(yè)：用“嗎、呢、吧”回家說(shuō)句子。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：把下面的幾個(gè)詞排列成一句話(huà)。
(1)、我 洗 學(xué)會(huì) 手絹 了。
( )。
(2)、自己 我 上學(xué)
( )。