《飲酒》(重點(diǎn)課文)
《作家作品》
陶淵明東晉詩(shī)人，我國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)大量寫作田園詩(shī)的詩(shī)人。
代表作有《飲酒》《歸田園居》。
《飲酒》是五言詩(shī)，田園詩(shī)。
<<課文講解>>
一，本文主旨
本詩(shī)表現(xiàn)了陶淵明棄官歸田后的人生態(tài)度和生活情趣。前四句袒露了詩(shī)人能超然出世的原因是“心遠(yuǎn)地自偏”，后六句描寫隱居生活的樂趣，表現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園后陶醉自然的心志。
既反映了厭棄世俗，不滿現(xiàn)實(shí)，潔身自好的心志，也流露出躲避矛盾，與世無爭(zhēng)，獨(dú)善其身的消極情緒。
二，課文串講
全詩(shī)分為兩層。
第一層：前四句。強(qiáng)調(diào)“心遠(yuǎn)地自偏”的哲理。
第二層：后六句。描寫隱居生活樂趣。表達(dá)徹悟人生真諦后的愉悅。
《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》
重點(diǎn)掌握“心遠(yuǎn)地自偏”的含義。
在看似矛盾的開篇提出設(shè)問，然后推出答案：詩(shī)人的心早已遠(yuǎn)離喧囂的塵世，所以，人雖身在人世間，也能像在偏僻之處一樣，不受世俗的干擾。歸隱重在心志，不在行跡。表現(xiàn)了作者不慕世俗，超然于世，高潔自守的情操。
2，“采菊東籬下，悠然見南山”六句，表現(xiàn)作者的心情。
六句貌似平淡，卻創(chuàng)造出清新淡泊，耐人尋味的意境。前兩句，寫出了田園生活無比閑適，愜意的心情;中兩句，寫出了山間的暮景與飛鳥結(jié)伴歸來的景像，后兩句，直抒胸臆，抒寫心靈的感受，含有深厚的哲理，表現(xiàn)出詩(shī)人真正領(lǐng)悟到了人生的真諦，達(dá)到了大徹大悟的境界。
3，說理，抒情，寫景交融一體。
本詩(shī)最大的特點(diǎn)，就是將情，景，理融為一體。如，前四句主要是說理，但是，作者把抒情與寫景融入其中。“結(jié)廬在人境”是寫景，“而無車馬喧”是寫情，寫自己的心理感受，在寫景，寫情的過程中，闡發(fā)了“心遠(yuǎn)地自偏”的哲理。
4，“悠然見南山”的“見”字妙用。
“見”為無意之見，境與意會(huì)融為一體，傳神地表達(dá)了作者悠然自得的神情;如改為“望”，則為有意之望，破壞了整首詩(shī)悠然的情趣。
《重點(diǎn)段落分析》
全詩(shī)。
《從軍行》(泛讀課文)
《作家作品》
王昌齡盛唐詩(shī)人，是邊塞詩(shī)派的代表人物
擅寫七言絕句?；撅L(fēng)格是氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂。
《從軍行》是樂府舊題，七言絕句。
《重點(diǎn)段落分析》
全詩(shī)。
《山居秋暝》(重點(diǎn)課文)
《作家作品》
王維盛唐詩(shī)人，盛唐山水田園派代表作家。
其特點(diǎn)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”
作品集是《王右丞集》
《山居秋暝》是一首五言律詩(shī)，山水詩(shī)。
<<課文講解>>
一，本文主旨
描繪了山中秋天傍晚雨后的景色，表達(dá)了作者陶醉自然景色，樂于歸隱，不同流俗的生活情趣。
二，課文串講
1——2句，交代時(shí)間，地點(diǎn)，并創(chuàng)造一個(gè)雨后清新，寧?kù)o的總體氛圍;
3——4句，描寫天上明月，地上清泉，一高一低，一靜一動(dòng);
5——6句，描寫人的聲音，看到漁舟晚歸，一聽一看。
7——8句，借春寫秋，表達(dá)作者歸隱的意愿。
《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》
全詩(shī)分為三部分。前兩句為第一層，中間四句為第二層，后兩句為第三層。
掌握“空”字的含義。
“空”字表現(xiàn)雨后山間的清新，靜謐，自然的變化帶給人的是一種恬淡，閑適的心情。
掌握“秋”字在全詩(shī)中的作用。
點(diǎn)出了時(shí)令，呼應(yīng)了詩(shī)題，點(diǎn)染了意境。
重點(diǎn)掌握動(dòng)靜相襯，視聽結(jié)合的特點(diǎn)。
全詩(shī)有泉聲，笑聲，有月光，水光，有松，竹，石，蓮，有月照，泉流，人歸，舟詩(shī)中描寫空山雨霽，明月照松，浣女夜歸，漁舟唱晚的美麗圖景。所表現(xiàn)的是詩(shī)人心曠神怡的心境。“明月松間照”寫靜：“清泉石上流”寫動(dòng)，“竹喧歸浣女”寫聽，“蓮動(dòng)下漁舟”寫視。全詩(shī)以靜為主，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，體現(xiàn)了詩(shī)情畫意的完美結(jié)合。
4，寫景用白描手法。
全詩(shī)這一切描寫色彩不濃艷，聲音不喧囂，采用白描手法。
《重點(diǎn)段落分析》
全詩(shī)。