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將家人比作動(dòng)物作文篇一
我家是個(gè)“動(dòng)物園”。
我是小貓。我很愛(ài)吃魚(yú)，每次吃魚(yú)時(shí)都能吃很多，有時(shí)一整條魚(yú)幾乎都是我吃的。在遇到開(kāi)心事時(shí)，我會(huì)模仿小貓一樣“喵~喵~”地叫，模仿小貓的樣子用腦袋蹭蹭爸媽。我還跟小貓一樣膽小怕黑，睡覺(jué)時(shí)不肯關(guān)門(mén)要有亮光，經(jīng)常想跑去睡爸爸媽媽的大床。媽媽總說(shuō)我像長(zhǎng)不大的小貓。
我的媽媽有時(shí)像老鼠一樣膽小，有時(shí)又像老虎一樣勇敢。每次看到?jīng)]牽繩的狗，她就馬上躲到了我和爸爸的背后或者繞一大圈才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)去，膽小的像老鼠。但是當(dāng)我和媽媽同行遇到危險(xiǎn)時(shí)，媽媽就會(huì)一把把我拉到她的身后，同時(shí)擋在我的身前。那個(gè)時(shí)候她似乎又不像那么膽小的老鼠，而像勇敢的老虎。
說(shuō)起我的爸爸，他絕對(duì)是一只狐貍。每次遇到問(wèn)題時(shí)他都會(huì)想出各種辦法。有一次我和爸爸去奶奶家吃飯，出門(mén)前需要扔垃圾及帶空飯盒到奶奶家。爸爸問(wèn)我：“你要拿飯盒還是拿垃圾？”我毫不猶豫地說(shuō)：“拿飯盒！”。心想空飯盒多輕，垃圾多臟呀！爸爸聽(tīng)了后笑著說(shuō)：“如果你拿垃圾，等到了樓下投入垃圾箱后你就可以一直空著手了，如果拿飯盒那就得一直拿著直到奶奶家嘍。”我覺(jué)得很有道理，于是馬上改變了主意拿垃圾。
還記得上次游蘇堤，在記六座橋的名字和典故時(shí)爸爸為了讓我判斷事物不要“想當(dāng)然”還跟我打了賭。結(jié)果我僅根據(jù)典故中只有“壓堤橋的橋洞能通過(guò)船”就“想當(dāng)然”的認(rèn)為面前的橋肯定是壓堤橋。結(jié)果打賭輸了，被罰了分。為此我還氣鼓鼓了好久，但也讓我牢牢記住了每座橋的歷史典故，明白了掌握知識(shí)不能“想當(dāng)然”。
此外，爸爸還總是教我在學(xué)習(xí)上找方法。我背課文時(shí)，總是花了很長(zhǎng)時(shí)間卻背不出來(lái)。爸爸告訴我背課文不能死記硬背的要講究方法。他讓我先把每一句話(huà)的關(guān)鍵詞圈出來(lái)，然后看著關(guān)鍵詞背就能快速的記憶這句話(huà)的內(nèi)容，同時(shí)可以理清文章的結(jié)構(gòu)。我試了一下，果然背得又快又準(zhǔn)。他真是位“狡猾”的狐貍爸爸。
我們家的“動(dòng)物園”可真有趣。
將家人比作動(dòng)物作文篇一
我家是個(gè)“動(dòng)物園”。
我是小貓。我很愛(ài)吃魚(yú)，每次吃魚(yú)時(shí)都能吃很多，有時(shí)一整條魚(yú)幾乎都是我吃的。在遇到開(kāi)心事時(shí)，我會(huì)模仿小貓一樣“喵~喵~”地叫，模仿小貓的樣子用腦袋蹭蹭爸媽。我還跟小貓一樣膽小怕黑，睡覺(jué)時(shí)不肯關(guān)門(mén)要有亮光，經(jīng)常想跑去睡爸爸媽媽的大床。媽媽總說(shuō)我像長(zhǎng)不大的小貓。
我的媽媽有時(shí)像老鼠一樣膽小，有時(shí)又像老虎一樣勇敢。每次看到?jīng)]牽繩的狗，她就馬上躲到了我和爸爸的背后或者繞一大圈才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)去，膽小的像老鼠。但是當(dāng)我和媽媽同行遇到危險(xiǎn)時(shí)，媽媽就會(huì)一把把我拉到她的身后，同時(shí)擋在我的身前。那個(gè)時(shí)候她似乎又不像那么膽小的老鼠，而像勇敢的老虎。
說(shuō)起我的爸爸，他絕對(duì)是一只狐貍。每次遇到問(wèn)題時(shí)他都會(huì)想出各種辦法。有一次我和爸爸去奶奶家吃飯，出門(mén)前需要扔垃圾及帶空飯盒到奶奶家。爸爸問(wèn)我：“你要拿飯盒還是拿垃圾？”我毫不猶豫地說(shuō)：“拿飯盒！”。心想空飯盒多輕，垃圾多臟呀！爸爸聽(tīng)了后笑著說(shuō)：“如果你拿垃圾，等到了樓下投入垃圾箱后你就可以一直空著手了，如果拿飯盒那就得一直拿著直到奶奶家嘍。”我覺(jué)得很有道理，于是馬上改變了主意拿垃圾。
還記得上次游蘇堤，在記六座橋的名字和典故時(shí)爸爸為了讓我判斷事物不要“想當(dāng)然”還跟我打了賭。結(jié)果我僅根據(jù)典故中只有“壓堤橋的橋洞能通過(guò)船”就“想當(dāng)然”的認(rèn)為面前的橋肯定是壓堤橋。結(jié)果打賭輸了，被罰了分。為此我還氣鼓鼓了好久，但也讓我牢牢記住了每座橋的歷史典故，明白了掌握知識(shí)不能“想當(dāng)然”。
此外，爸爸還總是教我在學(xué)習(xí)上找方法。我背課文時(shí)，總是花了很長(zhǎng)時(shí)間卻背不出來(lái)。爸爸告訴我背課文不能死記硬背的要講究方法。他讓我先把每一句話(huà)的關(guān)鍵詞圈出來(lái)，然后看著關(guān)鍵詞背就能快速的記憶這句話(huà)的內(nèi)容，同時(shí)可以理清文章的結(jié)構(gòu)。我試了一下，果然背得又快又準(zhǔn)。他真是位“狡猾”的狐貍爸爸。
我們家的“動(dòng)物園”可真有趣。