范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
部門活動策劃書篇一
活動計劃：
九月份：
活動背景：今年是中華人民共和國成立**周年，為凝聚人心，鼓舞士氣，激發(fā)愛國熱情，宏揚報國之志，我系將舉辦迎國慶活動。
活動主題：我們的中國心
活動內容：
1、展出祖國**年來在電力發(fā)展上的成果（結合本專業(yè)）的照片及相應的文字。
2、托起心中之愛國星：在活動場地拉起星型構架，將活動參與者對祖國赤誠與祝福的便條進行懸掛。
3、與學研部合作開展“我的中國心”為主題的活動。
4、演講比賽。
時間安排：20xx年9月28日
活動地點：西苑食堂前
活動人員：內容第二項面向全院學生，內容第三項第四項面向我系大一新生。
十月份：
十月初在系內進行青年志愿者招新（宣誓大會）（其他活動參照上次）
世界糧食日宣傳活動策劃
活動主題：天地“糧”心，珍食莫蝕。
活動背景：
在全球糧食危機加劇，金融危機尚未見底的背景下，20xx年，全世界營養(yǎng)不良人數(shù)將達到10.2億，這意味著全球六分之一的正在飽受饑餓的威脅，愛糧節(jié)糧，合理消費，刻不容緩。
活動目的：以為指導，通過開展宣傳活動，增強廣大師生愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步擴大廣大師生愛糧節(jié)糧，合理消費，促進節(jié)約型社會、校園建設。
活動內容：制作關于世界糧食日的海報（2張），并在各班進行愛糧節(jié)糧宣傳。
時間安排：20xx年10月16日。
活動地點：南苑、西苑食堂前
十一月份：
活動背景：在流行病的侵襲下，我們每一個人都應該做到講衛(wèi)生，愛衛(wèi)生，維持好生活，保持環(huán)境的清潔。
活動主題：號召每個人都來維持環(huán)境，預防疾病的產生。
活動內容：
1，在校園內進行清掃，清掃些可見的垃圾。
2，走出校園，如橘子洲頭，進行清掃。
時間安排：20xx年11月中旬。
活動地點：校內休息區(qū)，路面，校外橘子洲頭。
活動人員：我系大一大二學生。
十二月份：
集思廣益月：臨近期末，暫不安排活動，向大家爭取意見，如果特殊教育學?？梢赃M行活動就再議（近期內會去特教學校進行回訪，向老師提出是否可以進行活動）
以上是本部門這學期活動，如有可疑改變可能是有重大事件。
部門活動策劃書篇二
陽春三月的風和煦而溫暖，同學們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是需要我們務實求學的時候。在農學院這個大家庭里，我們要讓全院營造游戲中學習的氣氛，把同學們帶入愛學習，好學習的狀態(tài)。
“三月街”游園會
開學之際，為了讓同學們盡快融入新學期的生活和學習中去，豐富同學們的大學生活，充實同學們的課余時間，增進同學們之間的友好關系，加強同學們之間團結、互助精神。提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。加強各分院同學之間的交流。
在游戲中學習，讓學習變得快樂
成都農業(yè)科技職業(yè)學院建筑園林分院全體師生
20xx年03月31日下午1：30—4：30
九教廣場
在游戲的同時回答由部門提出的相關學習的問題，動手動腦完成游戲。讓同學們在游戲中收獲知識。這樣不僅僅是鞏固了自己的知識，增加了自己的知識面，又能提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。每個游戲由主辦部門選定，由不同的學生會的成員負責，在游戲前說明游戲規(guī)則和游戲中的提問。完成游戲的同學可在負責此游戲的學生會成員處領取獲獎卷，憑獲獎卷的張數(shù)到兌獎處獲得相應的獎品。這樣提高了同學們的積極性，讓同學們感受到學習中的快樂。
1、3月12日—3月16日，提交策劃書，聯(lián)系學院，申請舉辦活動。
2、3月15日—3月18日，聯(lián)系協(xié)助活動的各部門干部，進行此次活動的溝通、洽談節(jié)目細節(jié)安排。
3、3月18日—3月26日，為活動的開展，各部門做好相應的準備工作。為活動的宣傳，開展做好充分的準備。
4、3月26日—3月28日，宣傳全面展開，在校道、食堂門口等人流量大的地方進行宣傳與貼海報。與上晚自習的全院班級進行晚自習到班上宣傳。
5、3月29日—3月30日，物資的采購開始行動，活動所需一些獎品開始進行購買準備；活動現(xiàn)場的安排和布置。
6、3月31日上午，檢查活動各個環(huán)節(jié)有無缺漏。
7、3月31日下午活動結束后，由各部門收拾場地衛(wèi)生，歸還道具和用的，如桌子，凳子，排球等。
1、“碩果累累”，當同學們在各個游戲中領取的獲獎卷，用不同張數(shù)的獲獎卷在兌換不同的獎品。獎品在相同張數(shù)的獲獎卷有不同的的獎品，根據(jù)獲獎卷張數(shù)的多少再根據(jù)自己的喜好獲得自己需要的獎品。
2、“一號鋪”，轉圈游戲，一個人手扶著掃把埋頭轉圈。同時，回答負責此游戲的學生會成員的問題，五個問題回答對三個。如果是在轉圈的同時該同學轉暈或放倒了掃把，算此游戲失敗?；卮鸷笞街付ǖ牡首由?，就算完成此游戲?？色@得一張獲獎卷。
3、“二號鋪”，瞎子背人，游戲由兩人參加完成。背的那位同學把眼睛用布蒙上。被背的那位同學為背他的同學指路，但是游戲中必須用英語完成提示、指路，不然算游戲失敗。當背著走完負責該游戲的學生會成員所設計的彎道，達到終點算游戲完成。便可獲得獲獎卷一張。
4、“三號鋪”，猜字游戲，游戲由兩人參加，一人猜，另一個人在負責該游戲的學生會成員的得到猜的答案后，為猜的同學用肢體和不相關答案的話表達。在游戲中如是感覺到這個答案難猜，可以繼續(xù)猜下一個答案。只要在規(guī)定的時間內（時間為兩分鐘）猜對五個答案就算完成游戲，可獲得獲獎卷一張。
5、“四號鋪”，張揚個性，同學們可用學生會提供的不同顏色、粗細的筆寫下自己的座右銘、心里話貼在旁邊的展板上，全院的同學老師都可以瀟灑的揮上一筆。待活動結束后，在八教展示
6、“五號鋪”，一桿進罐，游戲由一人參加。道具是十根筷子和十個空拉罐。在放筷子進空拉罐的時候身體必須站直，手臂平行于肩膀。放下筷子讓筷子掉進空拉罐里。在限定一分鐘時間內把筷子掉進空拉罐里，筷子掉進五根就算是完成游戲，獲得獲獎卷一張。
7、“六號鋪”，游戲教學同步，游戲由一位同學參加，在墊排球的同時回答問題，五個問題答對三個，時間不限，但是排球不能夠掉地。掉地上就算是游戲失敗。如在回答對三個問題球都沒掉地上就算游戲完成?？深I取獲獎卷一張。
8、“七號鋪”，團結才是力量。兩個人參加游戲。兩人一人左手，一人右手。伸出兩人的小臂，把雙節(jié)棍放在他們兩的手臂上。然后一起跳過格子，到達終點。過程中雙節(jié)棍不能夠掉下去。然后回答所負責的同學所提出的問題，回答正確就算是完成游戲。便可得獲獎卷一張。
9、“八號鋪”，夾氣球游戲。用膝蓋部位夾住氣球，跳過規(guī)定的格子，到達終點氣球沒有掉地，沒有破，就算完成游戲，可得獲獎卷一張。
10、“九號鋪”，過障礙。在規(guī)定時間內，穿過線性障礙，身體不碰觸線的同時回答五個問題，通過障礙并答對三個問題者，便算完成游戲，可得獲獎卷一張。
首先此活動由學習部和其他學會共同完成，在此加強了團學會之間的交流，促進了同學們之間的友好關系。鍛煉了同學們動手動腦能力，促進學生全面發(fā)展和學生社會化。加強了學風建設。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發(fā)展。有人認為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得”，活動為學生提供了一個理想的環(huán)境，在這里 ，學生漸漸習得一些成人社會的行為，同時，學生還要解決一些與同伴相處的問題，都是同學們學習知識和成長的必經階段。
然后課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內學習，課外活動內容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。
其次，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發(fā)展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內外許多著名的科學家、學者都有這樣的經歷：學校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅實的基礎，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。
策劃部門：建筑園林分院學習部
時間：20xx年3月13日
部門活動策劃書篇三
對于在部門已經半年的我們，彼此之間卻并不是非常的熟悉。更別提部長所說的家的感覺。對于一個大部門來說，要團結來自四方來的同學是比較困難的。在工作中我們培養(yǎng)的感情較少，而部門活動，是可以讓大家團結一心的一種簡單而有效的方式。
加強部門人員之間的感情，和團結意識。增強大家的友誼。
增加彼此的了解，提高干事之間的感情，在有限的時間里玩的開心。
主要以游戲為主，夾雜獎勵懲罰等（附件）
由于是小游戲，不需要太多沒道具，主要為紙張，氣球，獎品的購買費用。最多經費在兩百快左右，經費由參與者aa制。
1活動宜在室內，畢竟有些干事不習慣當許多外人面上玩，也可能去了玩不起來。
2活動宜在周末晚上進行，畢竟是娛樂節(jié)目，在大家最放松的時候進行最能帶起積極性
3活動可能人員不能到齊，由于游戲分組進行比賽，人員盡量做到平均分配。
4根據(jù)游戲要求需要主持人，由于我策劃的游戲所以我是最合適的人選，同時需要一名幫助的干事協(xié)助。
5除了主持人和協(xié)助的干事，所有人都應該參加
6干事需提前到來，為活動道具做提前準備，比如吹氣球等等。
7活動后的垃圾及時清理
單位：20xx級福建農林大學林學院自律會
負責人：部門部長翁斌，部門副部趙宇，宋鯤鵬，張偉強，蔡偉，主持人張正寶，協(xié)助人
員待定。
參與者：除主持人和協(xié)助人員，能到場的部門所有干事與部長，副部。組織者：部長翁斌，部門副部趙宇，宋鯤鵬，張偉強，蔡偉
待定
部門活動策劃書篇四
心心交流，溝通你我
為進一步加強新老會員的交流，充分調動新老會員
的積極性和創(chuàng)造性，以及增強新會員對社團的認同感和歸屬感，渲染社團文化，創(chuàng)造一個濃厚的社團文化氛圍。
朗誦藝術團10級新會員
團部門聯(lián)誼
e—401
1、活動前期準備
活動物品準備：（1）由外聯(lián)部負責購買相關的物品材料，包括彩帶、氣球、小禮品、彩帶等
（2）由組織部負責租借教室和借用盆栽
（3）由副團負責組織人員進行教室的裝扮
部門活動策劃書篇一
活動計劃：
九月份：
活動背景：今年是中華人民共和國成立**周年，為凝聚人心，鼓舞士氣，激發(fā)愛國熱情，宏揚報國之志，我系將舉辦迎國慶活動。
活動主題：我們的中國心
活動內容：
1、展出祖國**年來在電力發(fā)展上的成果（結合本專業(yè)）的照片及相應的文字。
2、托起心中之愛國星：在活動場地拉起星型構架，將活動參與者對祖國赤誠與祝福的便條進行懸掛。
3、與學研部合作開展“我的中國心”為主題的活動。
4、演講比賽。
時間安排：20xx年9月28日
活動地點：西苑食堂前
活動人員：內容第二項面向全院學生，內容第三項第四項面向我系大一新生。
十月份：
十月初在系內進行青年志愿者招新（宣誓大會）（其他活動參照上次）
世界糧食日宣傳活動策劃
活動主題：天地“糧”心，珍食莫蝕。
活動背景：
在全球糧食危機加劇，金融危機尚未見底的背景下，20xx年，全世界營養(yǎng)不良人數(shù)將達到10.2億，這意味著全球六分之一的正在飽受饑餓的威脅，愛糧節(jié)糧，合理消費，刻不容緩。
活動目的：以為指導，通過開展宣傳活動，增強廣大師生愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步擴大廣大師生愛糧節(jié)糧，合理消費，促進節(jié)約型社會、校園建設。
活動內容：制作關于世界糧食日的海報（2張），并在各班進行愛糧節(jié)糧宣傳。
時間安排：20xx年10月16日。
活動地點：南苑、西苑食堂前
十一月份：
活動背景：在流行病的侵襲下，我們每一個人都應該做到講衛(wèi)生，愛衛(wèi)生，維持好生活，保持環(huán)境的清潔。
活動主題：號召每個人都來維持環(huán)境，預防疾病的產生。
活動內容：
1，在校園內進行清掃，清掃些可見的垃圾。
2，走出校園，如橘子洲頭，進行清掃。
時間安排：20xx年11月中旬。
活動地點：校內休息區(qū)，路面，校外橘子洲頭。
活動人員：我系大一大二學生。
十二月份：
集思廣益月：臨近期末，暫不安排活動，向大家爭取意見，如果特殊教育學?？梢赃M行活動就再議（近期內會去特教學校進行回訪，向老師提出是否可以進行活動）
以上是本部門這學期活動，如有可疑改變可能是有重大事件。
部門活動策劃書篇二
陽春三月的風和煦而溫暖，同學們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是需要我們務實求學的時候。在農學院這個大家庭里，我們要讓全院營造游戲中學習的氣氛，把同學們帶入愛學習，好學習的狀態(tài)。
“三月街”游園會
開學之際，為了讓同學們盡快融入新學期的生活和學習中去，豐富同學們的大學生活，充實同學們的課余時間，增進同學們之間的友好關系，加強同學們之間團結、互助精神。提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。加強各分院同學之間的交流。
在游戲中學習，讓學習變得快樂
成都農業(yè)科技職業(yè)學院建筑園林分院全體師生
20xx年03月31日下午1：30—4：30
九教廣場
在游戲的同時回答由部門提出的相關學習的問題，動手動腦完成游戲。讓同學們在游戲中收獲知識。這樣不僅僅是鞏固了自己的知識，增加了自己的知識面，又能提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。每個游戲由主辦部門選定，由不同的學生會的成員負責，在游戲前說明游戲規(guī)則和游戲中的提問。完成游戲的同學可在負責此游戲的學生會成員處領取獲獎卷，憑獲獎卷的張數(shù)到兌獎處獲得相應的獎品。這樣提高了同學們的積極性，讓同學們感受到學習中的快樂。
1、3月12日—3月16日，提交策劃書，聯(lián)系學院，申請舉辦活動。
2、3月15日—3月18日，聯(lián)系協(xié)助活動的各部門干部，進行此次活動的溝通、洽談節(jié)目細節(jié)安排。
3、3月18日—3月26日，為活動的開展，各部門做好相應的準備工作。為活動的宣傳，開展做好充分的準備。
4、3月26日—3月28日，宣傳全面展開，在校道、食堂門口等人流量大的地方進行宣傳與貼海報。與上晚自習的全院班級進行晚自習到班上宣傳。
5、3月29日—3月30日，物資的采購開始行動，活動所需一些獎品開始進行購買準備；活動現(xiàn)場的安排和布置。
6、3月31日上午，檢查活動各個環(huán)節(jié)有無缺漏。
7、3月31日下午活動結束后，由各部門收拾場地衛(wèi)生，歸還道具和用的，如桌子，凳子，排球等。
1、“碩果累累”，當同學們在各個游戲中領取的獲獎卷，用不同張數(shù)的獲獎卷在兌換不同的獎品。獎品在相同張數(shù)的獲獎卷有不同的的獎品，根據(jù)獲獎卷張數(shù)的多少再根據(jù)自己的喜好獲得自己需要的獎品。
2、“一號鋪”，轉圈游戲，一個人手扶著掃把埋頭轉圈。同時，回答負責此游戲的學生會成員的問題，五個問題回答對三個。如果是在轉圈的同時該同學轉暈或放倒了掃把，算此游戲失敗?；卮鸷笞街付ǖ牡首由?，就算完成此游戲?？色@得一張獲獎卷。
3、“二號鋪”，瞎子背人，游戲由兩人參加完成。背的那位同學把眼睛用布蒙上。被背的那位同學為背他的同學指路，但是游戲中必須用英語完成提示、指路，不然算游戲失敗。當背著走完負責該游戲的學生會成員所設計的彎道，達到終點算游戲完成。便可獲得獲獎卷一張。
4、“三號鋪”，猜字游戲，游戲由兩人參加，一人猜，另一個人在負責該游戲的學生會成員的得到猜的答案后，為猜的同學用肢體和不相關答案的話表達。在游戲中如是感覺到這個答案難猜，可以繼續(xù)猜下一個答案。只要在規(guī)定的時間內（時間為兩分鐘）猜對五個答案就算完成游戲，可獲得獲獎卷一張。
5、“四號鋪”，張揚個性，同學們可用學生會提供的不同顏色、粗細的筆寫下自己的座右銘、心里話貼在旁邊的展板上，全院的同學老師都可以瀟灑的揮上一筆。待活動結束后，在八教展示
6、“五號鋪”，一桿進罐，游戲由一人參加。道具是十根筷子和十個空拉罐。在放筷子進空拉罐的時候身體必須站直，手臂平行于肩膀。放下筷子讓筷子掉進空拉罐里。在限定一分鐘時間內把筷子掉進空拉罐里，筷子掉進五根就算是完成游戲，獲得獲獎卷一張。
7、“六號鋪”，游戲教學同步，游戲由一位同學參加，在墊排球的同時回答問題，五個問題答對三個，時間不限，但是排球不能夠掉地。掉地上就算是游戲失敗。如在回答對三個問題球都沒掉地上就算游戲完成?？深I取獲獎卷一張。
8、“七號鋪”，團結才是力量。兩個人參加游戲。兩人一人左手，一人右手。伸出兩人的小臂，把雙節(jié)棍放在他們兩的手臂上。然后一起跳過格子，到達終點。過程中雙節(jié)棍不能夠掉下去。然后回答所負責的同學所提出的問題，回答正確就算是完成游戲。便可得獲獎卷一張。
9、“八號鋪”，夾氣球游戲。用膝蓋部位夾住氣球，跳過規(guī)定的格子，到達終點氣球沒有掉地，沒有破，就算完成游戲，可得獲獎卷一張。
10、“九號鋪”，過障礙。在規(guī)定時間內，穿過線性障礙，身體不碰觸線的同時回答五個問題，通過障礙并答對三個問題者，便算完成游戲，可得獲獎卷一張。
首先此活動由學習部和其他學會共同完成，在此加強了團學會之間的交流，促進了同學們之間的友好關系。鍛煉了同學們動手動腦能力，促進學生全面發(fā)展和學生社會化。加強了學風建設。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發(fā)展。有人認為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得”，活動為學生提供了一個理想的環(huán)境，在這里 ，學生漸漸習得一些成人社會的行為，同時，學生還要解決一些與同伴相處的問題，都是同學們學習知識和成長的必經階段。
然后課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內學習，課外活動內容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。
其次，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發(fā)展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內外許多著名的科學家、學者都有這樣的經歷：學校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅實的基礎，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。
策劃部門：建筑園林分院學習部
時間：20xx年3月13日
部門活動策劃書篇三
對于在部門已經半年的我們，彼此之間卻并不是非常的熟悉。更別提部長所說的家的感覺。對于一個大部門來說，要團結來自四方來的同學是比較困難的。在工作中我們培養(yǎng)的感情較少，而部門活動，是可以讓大家團結一心的一種簡單而有效的方式。
加強部門人員之間的感情，和團結意識。增強大家的友誼。
增加彼此的了解，提高干事之間的感情，在有限的時間里玩的開心。
主要以游戲為主，夾雜獎勵懲罰等（附件）
由于是小游戲，不需要太多沒道具，主要為紙張，氣球，獎品的購買費用。最多經費在兩百快左右，經費由參與者aa制。
1活動宜在室內，畢竟有些干事不習慣當許多外人面上玩，也可能去了玩不起來。
2活動宜在周末晚上進行，畢竟是娛樂節(jié)目，在大家最放松的時候進行最能帶起積極性
3活動可能人員不能到齊，由于游戲分組進行比賽，人員盡量做到平均分配。
4根據(jù)游戲要求需要主持人，由于我策劃的游戲所以我是最合適的人選，同時需要一名幫助的干事協(xié)助。
5除了主持人和協(xié)助的干事，所有人都應該參加
6干事需提前到來，為活動道具做提前準備，比如吹氣球等等。
7活動后的垃圾及時清理
單位：20xx級福建農林大學林學院自律會
負責人：部門部長翁斌，部門副部趙宇，宋鯤鵬，張偉強，蔡偉，主持人張正寶，協(xié)助人
員待定。
參與者：除主持人和協(xié)助人員，能到場的部門所有干事與部長，副部。組織者：部長翁斌，部門副部趙宇，宋鯤鵬，張偉強，蔡偉
待定
部門活動策劃書篇四
心心交流，溝通你我
為進一步加強新老會員的交流，充分調動新老會員
的積極性和創(chuàng)造性，以及增強新會員對社團的認同感和歸屬感，渲染社團文化，創(chuàng)造一個濃厚的社團文化氛圍。
朗誦藝術團10級新會員
團部門聯(lián)誼
e—401
1、活動前期準備
活動物品準備：（1）由外聯(lián)部負責購買相關的物品材料，包括彩帶、氣球、小禮品、彩帶等
（2）由組織部負責租借教室和借用盆栽
（3）由副團負責組織人員進行教室的裝扮