一、測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)：、
高中測(cè)試時(shí)間：2014年4月27日上午7：30報(bào)到；
測(cè)試地點(diǎn)：六安市三里崗小學(xué)（平橋路與天堂寨路交叉口）。
二、參加測(cè)試人員名單：
地理：吳 飛 鮑曉娣
化學(xué)：崔啟虎 魏俊杰
歷史：田德懷 李成璽
美術(shù)：張德麗 姚媛媛 汪 潔 張 艷 周靜靜
韓 ?！ⅰ∑?BR> 生物：陳 麗
數(shù)學(xué)：郝宗惠 陳鴻飛 周燕燕
思想政治：姚 虹 劉 松 程龍衣 楊 慧
體育與健康：張 亮
英語(yǔ)：車(chē)懷芳 葛 靜 崔華玉 吳昌林 潘婉玉
朱新程 安國(guó)慶 王 麗 姚文?！〗稹【?BR> 楊 敏 談少杰 黃 麗
物理：李 浩
心理健康教育：童曉麗
信息技術(shù)：王成娟 陳 俊
音樂(lè)：付中燕
語(yǔ)文：劉文娟 楊 偉 陳其珊 徐月娥 徐亞娣 章 露
三、測(cè)試課題
(一)、語(yǔ)文：
必修一：
1、《鴻門(mén)宴》
2、《燭之武退秦師》
3、《記念劉和珍君》
必修二：
4、《故都的秋》
5、《蘭亭集序》
6、《詩(shī)三首》——《涉江采芙蓉》
必修三：
7、《林黛玉進(jìn)賈府》、
8、《杜甫詩(shī)三首》——《登高》
必修四：
9、《雷雨》
10、《李清照詞兩首》——《聲聲慢》
(二)、數(shù)學(xué)：
必修1
1.2.1函數(shù)的概念
3.1.1方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)
必修2
2.1.2空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
4.2.1直線與圓的位置關(guān)系
必修3
3.1.1隨機(jī)事件的概率
必修4
1.2.1任意角的三角函數(shù)（第一課時(shí)）
2.3.1平面向量的基本定理
必修5
1.11正弦定理和余弦定理（第一課時(shí)）
2.2.1等差數(shù)列（第一課時(shí)）
3.2.1一元二次不等式及其解法（第一課時(shí)）
(三)、英語(yǔ)：
必修模塊Ⅰ
Unit1、Lesson4、City、and、Country、
Unit、1、Lesson、1、A、Perfect、Day、?
Texts:、A、Couch、Potato﹠A、Workaholic
Unit3、Lesson1、Chinese、Seasonal、Festivals
必修模塊Ⅱ
Unit4、Lesson3、Virtual、Reality、
Unit、6、Lesson、3、Chinese、Paper、Art
、Text:、The、Art、of、Paper
必修模塊Ⅲ、
Unit、9、Lesson、1、On、Your、Bike
Text:、Return、of、the、white、bikes、!
Unit9、Lesson4、Car、Culture
必修模塊Ⅳ、
Unit、10、Lesson、3、Your、Money
Text:、When、less、is、more
Unit12、Lesson3、Living、Abroad
必修模塊Ⅴ、
Unit、15、Lesson、3、Teachers
、Texts:、My、Teacher﹠My、Student
(四)、物理：
必修一：
1、、第一章第五節(jié)、速度變化快慢的描述——加速度
2、、第二章第四節(jié)、自由落體運(yùn)動(dòng)
3、、第三章第四節(jié)、力的合成
4、、第四章第三節(jié)、牛頓第二定律
必修二：
5、第五章第三節(jié)、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
6、第五章第八節(jié)、生活中的圓周運(yùn)動(dòng)
7、第六章第三節(jié)、萬(wàn)有引力定律
8、第七章第二節(jié)、功
9、第七章第四節(jié)、重力勢(shì)能
10、第七章第八節(jié)、機(jī)械能守恒定律
(五)、化學(xué)
必修一：
1、、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
2、、離子反應(yīng)
3、、氧化還原反應(yīng)
4、、鈉單質(zhì)及其化合物
5、、富集在海水中的元素——氯
必修二：
6、、元素周期表
7、、元素周期律
8、、離子鍵
9、、原電池
10、甲烷
(六)、生物：
必修一：
1、、第一章、第二節(jié)、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（不含實(shí)驗(yàn)）
2、、第三章、第二節(jié)、細(xì)胞器（第一課時(shí)）
必修二：
3、、第二章、第一節(jié)、減數(shù)分裂（第一課時(shí)）
4、、第三章、第二節(jié)、DNA分子結(jié)構(gòu)
5、、第四章、第二節(jié)、基因?qū)π誀畹目刂?BR> 6、、第五章、第二節(jié)、染色體變異
必修三：
7、、第二章、第三節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
8、、第三章、第二節(jié)、生長(zhǎng)素的生理作用
9、第四章、種群和群落、第一節(jié)、種群的特征
10、第五章、種群和群落、第二節(jié)、種群的數(shù)量變化
(七)、思想政治
必修一：
1、價(jià)格變動(dòng)的影響
2、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀
3、收入分配與社會(huì)公平
4、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
5、又好又快、科學(xué)發(fā)展
必修二：
6、民主決策：作出最佳選擇
7、政府的職能：管理與服務(wù)
8、中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本、執(zhí)政為民
9、處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮
10、我國(guó)外交政策的宗旨
(八)、歷史
第一冊(cè)：
1、、第一單元、第四課、明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng)
2、、第二單元、第五課、古代希臘的民主政治
3、、第三單元、第八課、美國(guó)聯(lián)邦政府的建立
4、、第六單元、第20課、新中國(guó)的民主政治建設(shè)
5、、第七單元、第26課、世界多極化趨勢(shì)
第二冊(cè)：
6、、第二單元、第五課、新航路的開(kāi)辟
7、、第三單元、第九課、近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)
8、、第三單元、第十課、中國(guó)民族資本主義的曲折發(fā)展
9、、第六單元、第18課、羅斯福新政
10、第七單元、第20課、從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義到斯大林模式
(九)、地理
必修一：
1、、第一章第5課《地球的圈層結(jié)構(gòu)》
2、、第二章第2課《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》
3、、第四章第2課《山地的形成》
4、、第三章第2課《大規(guī)模海水運(yùn)動(dòng)》
5、、第五章第1課《自然地理環(huán)境整體性》
必修二：
6、、第二章第2課《城市化》
7、、第三章第2課《農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型》
8、、第四章《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》
9、、第一章第2課《人口的空間變化》
10、第二章第1課《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》
(十)、美術(shù)
1、、培養(yǎng)審美的眼睛——美術(shù)鑒賞及其意義
2、、美術(shù)作品可以什么都不像嗎？——走進(jìn)抽象藝術(shù)
3、、人類(lèi)生活的真實(shí)再現(xiàn)——外國(guó)古代繪畫(huà)擷英
4、、理想與現(xiàn)實(shí)的凝結(jié)——外國(guó)雕塑擷英
5、、美在民間永不朽——中國(guó)民間美術(shù)
6、、凝固的音樂(lè)——漫步中外建筑藝術(shù)
7、、民族文化的瑰寶——輝煌的中國(guó)古代工藝美術(shù)
8、、不到園林怎知春色如許——漫步中外園林藝術(shù)
9、、關(guān)注當(dāng)今城市建設(shè)——城市建設(shè)開(kāi)發(fā)與古建筑保護(hù)
10、漂亮是美術(shù)鑒賞的標(biāo)注嗎？——藝術(shù)美和形式美
(十一)、音樂(lè)欣賞
1、、第三節(jié)、獨(dú)特的民族風(fēng)（第二單元）
2、、第五節(jié)、飄逸的南國(guó)風(fēng)（第二單元）
3、、第八節(jié)、京劇大師梅蘭芳（第四單元）
4、、第十三節(jié)、拉丁美洲音樂(lè)——安迪斯高原、探戈、音樂(lè)文化的融合（第六單元）
5、、第十八節(jié)、標(biāo)題性交響曲的誕生（第九單元）
6、、第二十一節(jié)、德彪西（第十一單元）
7、、第二十二節(jié)、勛伯格（第十二單元）
8、、第二十四節(jié)、高山流水志家園（第十四單元）
9、、第三十一節(jié)、樂(lè)壇新曲（第十七單元）
10、第三十四、新時(shí)代（第十八單元）
(十二)、體育與健康
1、、途中跑
2、、變速跑
3、、接力跑
4、、改進(jìn)和提高蹲踞式跳遠(yuǎn)助跑與起跳技術(shù)
5、、籃球運(yùn)球急停急起練習(xí)；身體素質(zhì)練習(xí)
6、、籃球傳接球結(jié)合跳投練習(xí)
7、、足球：運(yùn)球——直線、曲線運(yùn)球
8、、足球：踢球——腳背內(nèi)側(cè)踢定位球
9、、排球：墊球——正面雙手墊球
10、雙杠——支撐前擺成外側(cè)坐（女）、支撐前擺下（男）
(十三)、信息技術(shù)
1、、獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧
2、、日常文本信息的加工與表達(dá)
3、、表格信息的加工及表達(dá)
4、、報(bào)刊類(lèi)文本信息的加工與表達(dá)
5、、多媒體制作過(guò)程、需求分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)
6、、利用PowerPoint進(jìn)行多媒體作品的合成、簡(jiǎn)單的發(fā)布及交流
7、、體驗(yàn)程序的作用及其編制環(huán)境
8、、信息智能處理工具的使用
9、、使用數(shù)據(jù)庫(kù)
10、信息的安全及維護(hù)
(十四)、心理健康教育課題
1、健康新概念（簡(jiǎn)述心理健康的內(nèi)涵和特征）
2、提高學(xué)習(xí)效率（如何合理利用時(shí)間）
3、性格ABC（如何培養(yǎng)良好的性格）
4、溝通，從心開(kāi)始（如何提高人際交往能力）
5、你的心情我理解（如何提高我們的情商）
6、迎戰(zhàn)挫折（如何提高中學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的能力）
7、網(wǎng)絡(luò)“雙刃劍”（學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)資源）
8、青春有約（正確看待和處理青春期異性交往）
9、天生我材必有用（如何強(qiáng)化自信心）
10、享受高考（如何緩解考試焦慮）
參考教材：
1、《成長(zhǎng)與心理》高一（上、下冊(cè)），安徽教育科學(xué)研究院編著，開(kāi)明出版社，2008.8、
2、《成長(zhǎng)與心理》高二（上、下冊(cè)），安徽教育科學(xué)研究院編著，開(kāi)明出版社，2008.8、
3、《心理健康教育》高三（上冊(cè)），安徽省心理學(xué)會(huì)編著，安徽教育出版社，2008.8
四、測(cè)試要求：
（一）所有參加測(cè)試人員請(qǐng)攜帶本人有效身份證，按教育局規(guī)定的時(shí)間到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)并當(dāng)場(chǎng)抽簽決定試講順序。
（二）測(cè)試方法：
1、所有參加測(cè)試人員，請(qǐng)按公布的相應(yīng)學(xué)科的10個(gè)課題撰寫(xiě)教案（10個(gè)課題均要準(zhǔn)備教案一式三份）。測(cè)試時(shí)，從申請(qǐng)人所提供的這10個(gè)課題教案中當(dāng)場(chǎng)抽簽選擇一課題，申請(qǐng)人按照此課題進(jìn)行試講和答辯。教案需用A4紙打印或手寫(xiě)（手寫(xiě)字跡要清晰）。
2、試講原則上為30分鐘，答辯時(shí)間為10分鐘。
五、參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試的申請(qǐng)人，若不按時(shí)參加測(cè)試，視為自動(dòng)放棄，責(zé)任自負(fù)。
六安市裕安區(qū)教育局
二〇一四年四月二十一日