小學(xué)教師資格證考試小學(xué)教育心理學(xué)概要:課堂管理

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    學(xué)習(xí)目標(biāo)
    1.識記課堂管理的定義∶
    2.了解課堂管理的功能∶
    3.理解影響課堂管理概念的因素;
    4.了解群體及其基本特征∶
    5.了解課堂里的群體對個體的影響∶
    6.掌握協(xié)調(diào)非正式群體和正式群體關(guān)系的方法∶
    7.掌握群體動力的概念和要素;
    8.掌握課堂氣氛的概念和影響因素;
    9.掌握課堂紀(jì)律的概念;
    10.掌握課堂紀(jì)律的類型∶
    11.了解課堂情景結(jié)構(gòu)∶
    
    (2)班級規(guī)模
    (3)班級的性質(zhì)
    (4)對教師的期望
    二、課堂群體的管理
    1.課堂里的群體及其對個體的影響
    群體是指人們以一定方式的共同活動為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體,會對個體的行為產(chǎn)生巨大的影響。