| 序號 | 擬設(shè)崗縣市區(qū) | 招聘總?cè)藬?shù) | 招聘崗位資格條件及要求 | 備注 | 聯(lián)系電話 | |||||||
| 學(xué)段類別 | 招聘學(xué)科 | 招聘人數(shù) | 學(xué)歷 | 學(xué)位 | 專 業(yè) 名 稱 | 教師資格 | 其他條件 | |||||
| 1 | 臨渭區(qū) | 20 | 小學(xué) | 語文 | 5 | ?？萍耙陨?/TD> | 漢語、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、語文教育 | 小學(xué)及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 | 1、年齡30周歲以下；2?？票仨殲?013年師范教育類應(yīng)屆畢業(yè)生；3、學(xué)歷必須是全日制統(tǒng)招普通高校學(xué)歷且所學(xué)專業(yè)符合專業(yè)要求。 | 0913-2180817 | ||
| 數(shù)學(xué) | 5 | ?？萍耙陨?/TD> | 數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | |||||||||
| 英語 | 4 | ?？萍耙陨?/TD> | 英語教育、英語、英語語言文學(xué) | |||||||||
| 音樂 | 2 | ?？萍耙陨?/TD> | 音樂學(xué)、音樂教育、音樂表演、藝術(shù)教育、舞蹈學(xué)、舞蹈表演 | |||||||||
| 美術(shù) | 2 | 專科及以上 | 美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、繪畫、中國畫與書法 | |||||||||
| 科學(xué) | 2 | 專科及以上 | 物理教育、化學(xué)教育、生物教育、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué) | |||||||||
| 2 | 富平 | 50 | 初中 | 物理 | 3 | 本科及以上 | 學(xué)士及以上 | 物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、理論物理 | 初中及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 | 1、全日制統(tǒng)招高等師范院校和其他全日制統(tǒng)招普通高校應(yīng)往屆畢業(yè)生；2、年齡30周歲以下。 | 0913-8221252 | |
| 化學(xué) | 3 | 化學(xué)、應(yīng)用化學(xué) | ||||||||||
| 小學(xué) | 語文 | 8 | 漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 小學(xué)及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 | ||||||||
| 數(shù)學(xué) | 9 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué) | ||||||||||
| 英語 | 8 | 英語、英語語言文學(xué) | ||||||||||
| 信息技術(shù) | 4 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、信息與計算科學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ||||||||||
| 音樂 | 5 | ?？萍耙陨?/TD> | 本科及以上學(xué)歷的需學(xué)士及以上學(xué)位 | 音樂學(xué)、音樂教育、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo) | ||||||||
| 美術(shù) | 5 | 美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、繪畫、藝術(shù)設(shè)計學(xué) | ||||||||||
| 體育 | 5 | 體育教育、運動訓(xùn)練、體育教育訓(xùn)練學(xué) | ||||||||||
| 3 | 合陽 | 8 | 小學(xué) | 數(shù)學(xué) | 2 | 本科 | 學(xué)士 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 小學(xué)及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證 | 全日制統(tǒng)招普通高校師范類本科畢業(yè)生 | 0913-5515586 | |
| 語文 | 2 | 本科 | 學(xué)士 | 漢語言文學(xué) | ||||||||
| 體育 | 2 | 本科 | 學(xué)士 | 體育教育 | ||||||||
| 音樂 | 2 | 本科 | 學(xué)士 | 音樂學(xué) | ||||||||