在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇一
如何有針對性的高效提分至關重要。中考更像是一場競技賽，除了不斷提升自己，踏實做好訓練，更重要的是找準進攻方向，知道中考出題規(guī)律，同時也要把握好自己的作戰(zhàn)節(jié)奏。最后幾天沖刺，好好把握，則馬到成功;有所偏離，則功虧一簣!下面是小編為大家?guī)淼闹锌紨?shù)學備考方法與考試技巧，歡迎閱讀。
“有所不為才能有所為，大膽取舍，才能確保中考數(shù)學相對高分?！贬槍χ锌紨?shù)學如何備考，著名數(shù)學特級老師說，這幾個月的備考一定要有選擇。
某外國語學校資深中考數(shù)學老師建議考生在中考數(shù)學的備考中強化知識網(wǎng)絡的梳理，并熟練掌握中考考綱要求的知識點。
廣州中考研究中心老師表示，距離中考越來越近，一方面需按照學校的復習進度正常學習，另一方面由于每個人學習情況不一樣，自己還需進行知識點和丟分題型的雙重查漏補缺，找準短板，準確修復。
壓軸題堅持每天一道，并及時總結(jié)方法，錯題本就發(fā)揮作用了。最后每周練習一套中考模擬卷，及時總結(jié)考試問題。我們做題的原則是先搞懂搞透錯題，再做新題。如果沒有時間做新題，多花時間思考、沉淀錯題是更有效的學習方法。
中考是一場選拔性的考試，緊張是難免的，只要不過度緊張，適度緊張也是必要的，而且緊張的不是你一個人，大家都緊張。最后要明白決定中考成敗的不是壓軸題而是簡單題，千萬不要在難題上不舍得，做到會做的題不丟分就好，這就需要你平時做題專注用心。
練兵千日，用在一時，關于中考應考技巧有幾點做法：解題習慣要端正，由于是電腦閱卷，所以平時答題時就養(yǎng)成左對齊按列寫的答題習慣;閱題習慣的養(yǎng)成，中考都會提前發(fā)卷，考生可利用這段時間，將試卷瀏覽一遍，大致了解題量、題型，了解試題的難易度，做到心中有數(shù)，通覽全卷，把握全局。答題習慣上，先易后難，合理支配答題時間。進入考場后考生特別緊張，可輕拍幾下額頭，做幾個深呼吸，緊張的情緒就會得到緩解。
考試寫不完，大部分時間花在難題上，建議1到18題25分鐘做完，中考第12題或16題若卡住了，思考時間不要多于5分鐘，因為做題前5分鐘效率是最高的，5到10分鐘左右焦慮情緒明顯上升，10分鐘以后已經(jīng)不再想題了，而在思考做不出的嚴重后果，遇到難題該跳則跳。
考試中存在很多由于審題不仔細(多看條件、少看條件、看錯條件)丟分案例。為什么會這樣呢?因為我們平時做題太多，遇到類似題，審題就會思維定勢，先入為主，主觀臆斷，不假思索認為是以前做過的題，如在拋物線對稱軸上找點很可能看成在拋物線上找點或者在y軸上找點;運動方向大部分題是由下往上，從左往右，習慣性以為都這樣已知的;點在直線或線段上等等。一旦審錯題浪費時間更多，所以審題不要著急，一個字一個字讀，耐得住這份心，才能審好題。
檢查要專注，考查一個人的定力，有沒有耐心復查已經(jīng)做過的題。
當然還要檢查答題卡客觀題有沒有謄錯、格式有沒有按照規(guī)定(分式方程檢驗、帶單位、要寫解和證明，分類討論要寫綜上所述等等)。
最后檢查計算，檢查的時候要注意擺正心態(tài)。
保持冷靜，影響你的不是題目本身，而是心中雜念，這個時候跳出思維的漩渦，不應該懷疑自己的能力，更應該懷疑的`是審題錯了，果斷重新審題，或者嘗試常規(guī)解題方法。
閱卷老師一般是先找答案，答案正確再看步驟，步驟不嚴謹扣1-2分，找不到答案或答案錯誤再重頭看有沒有能給分的，所以書寫要規(guī)范、整潔。
數(shù)形結(jié)合思想是指從幾何直觀的角度,利用幾何圖形的性質(zhì)研究數(shù)量關系,尋求代數(shù)問題的解決方法(以形助數(shù))，或利用數(shù)量關系來研究幾何圖形的性質(zhì)，解決幾何問題(以數(shù)助形)的一種數(shù)學思想。縱觀近幾年全國各地的中考壓軸題，絕大部分都是與平面直角坐標系有關的，其特點是通過建立點與數(shù)即坐標之間的對應關系，一方面可用代數(shù)方法研究幾何圖形的性質(zhì)，另一方面又可借助幾何直觀，得到某些代數(shù)問題的解答。
從分析問題的數(shù)量關系入手，適當設定未知數(shù)，把所研究的數(shù)學問題中已知量和未知量之間的數(shù)量關系，轉(zhuǎn)化為方程或方程組的數(shù)學模型，從而使問題得到解決的思維方法，這就是方程思想。用方程思想解題的關鍵是利用已知條件或公式、定理中的已知結(jié)論構(gòu)造方程(組)。這種思想在代數(shù)、幾何及生活實際中有著廣泛的應用。
直線與拋物線是初中數(shù)學中的兩類重要函數(shù)，即一次函數(shù)與二次函數(shù)所表示的圖形。因此，無論是求其解析式還是研究其性質(zhì)，都離不開函數(shù)與方程的思想。例如函數(shù)解析式的確定，往往需要根據(jù)已知條件列方程或方程組并解之而得。
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇二
學數(shù)學離不開做題，高三學習更要做題，不做一定量習題是不可能學好數(shù)學的，但是要注意以下幾個問題：
1.難度適當.現(xiàn)在復習資料多，題多，復習時應按老師的要求.且不能一味做難題、綜合題，好高騖遠，不但會耗費大量時間，而且遇到不會做題多了就會降低你的自信心，養(yǎng)成容易忽略一些看似簡單的基礎問題和細節(jié)問題，在考試時丟了不丟的分，造成難以彌補的損失.因此，練習時應從自已的實際情況出發(fā)，循序漸進.應以基礎題、中檔題為主，適當做一些綜合性較強的題以提高能力和思維品質(zhì)
2.題貴在精.在可能的情況下多練習一些是好的，但貴在精.首先選題應結(jié)合《考試說明》的要求和近幾年高考題的考查的方向去選，重點體現(xiàn)“三基”，體現(xiàn)“通性、通法”.其次做題時的思考和總結(jié)非常重要，每做一道題都要回想一下自己的解題思路，看看能不能一題多解，舉一反三，并注意合理運算，優(yōu)化解題過程.第三對重點問題要舍得劃費時間，多做一些題.第四在復習過程中也要不斷做一些應用題，來提高閱讀理解能力和解決實際問題的能力，這是高考改革的方向之一.
3.重視改錯.有的同學只重視解題的數(shù)量而輕視質(zhì)量，表現(xiàn)在做題后不問對錯，尤其老師已經(jīng)批閱過的也視而不見，這怎么能進步呢?錯了不僅要改，還要記下來，分析造成錯誤的原因和啟示，尤其是考試試卷更要注意.只有經(jīng)過不斷的改正錯誤，日積月累，才能提高.
4.注意總結(jié).不僅包括題型、方法、規(guī)律的總結(jié)，還要掌握一些基本題.如立體幾何中有這樣一道：ac和平面所成的角是，ac平面內(nèi)ac和ab的射影ab成角，設∠bac=，求證：coscos=cos.這個等式為立體幾何中某此題的計算帶來了方便.
如對函數(shù)f(x)=x+的奇偶性、單調(diào)性、極值和圖象應熟悉，利用它給求某些解析式的最值帶來了方便.
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇三
1、把知識的復習與思想方法的培養(yǎng)同時納入教學目的原則。
各章應有明確的數(shù)學思想方法的教學目標，教案中要精心設計思想方法的教學過程。
2、寓思想方法的教學于完善學生的知識結(jié)構(gòu)之中、于教學問題的解決之中的原則。
知識是思想方法的載體，數(shù)學問題是在數(shù)學思想的指導下，運用知識、方法"加工"的對象。皮之不存，毛將焉附?離開具體的數(shù)學活動的思想方法的教學是不可能的。
3、適當章節(jié)的強化訓練與貫通復課全程的反復運用相結(jié)合的原則。
數(shù)學思想方法與數(shù)學知識的共存性、數(shù)學思想對數(shù)學活動的指導作用、被認知的思想方法只有在反復的運用中才能被真正掌握這一教學規(guī)律，都決定了成功的思想方法和教學只能是有意識的貫通復課全程的教學。特別是有廣泛應用性的數(shù)學思想的教學更是如此。如數(shù)形結(jié)合的思想，在數(shù)學的幾乎全部的知識中，處處以數(shù)學對象的直觀表象及深刻精確的數(shù)量表達這兩方面給人以啟迪，為問題的解決提供簡捷明快的途徑。它的運用，往往展現(xiàn)出“柳暗花明又一村”般的數(shù)形和諧完美結(jié)合的境地。
在某種思想方法應用頻繁的章節(jié)，應適當強化這種思想方法的訓練。如在數(shù)學歸納法一節(jié)，應精心設計循序漸進的組題，在問題解決中提煉并明確總結(jié)聯(lián)合運用不完全歸納法、數(shù)學歸納法解題這一思想方法，在學生能熟練運用的基礎上，通過反復運用，才能形成自覺運用的意識。
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇四
到了高三，依然有很多數(shù)學基礎不好的學生，他們在高考前想提高自己的數(shù)學成績，應該怎么樣學習呢?下面是小編為大家整理的關于高三學生提高數(shù)學的方法技巧，歡迎大家來閱讀。
第一，抓住基礎題。在高考中，有一部分習題還是比較簡單的。建議你把這部分緊緊抓住，爭取每次都能答對。例如集合，復數(shù)，向量，統(tǒng)計等等。這部分抓好的話，能保證三十分左右。
第二，學習一些解題套路。對于大題而言，不管會不會做，只要能夠按照一定的套路進行，每道題也能得幾分。只要這些套路熟練，那么大題就算不會做，得和十幾分還是很容易得。如此，你就能得四十分到五十分。如果你能靜下心來，再好好學的話，就算考個七十分也能辦到。
第三，熟悉基礎知識。如果你真的有恒心，花費一個月的時間，把高中數(shù)學知識全部背誦下來。然后就是不停地刷題，上課認真聽，這可能是提升你成績最好的方法了。從頭學起，你沒有這個時間和精力，只能采用填鴨式。就是上面我所說的，先記住所有知識點，然后不停地刷題，不會的問題多問老師和同學，雖然很艱難，但這也是沒有辦法的辦法!
1、學會放棄。要明白大多數(shù)人是不需要做完所有的題，只要把簡單題做對，中檔題做好了，分一般不低，前8個選擇，前3個填空，前4個大題做全對就已經(jīng)能拿到大概100分了。高三數(shù)學基礎差學生最好先不要再做那些難題、偏題，因為高三時間緊任務重，不要講時間浪費掉。
2、合理安排考試時間，千萬不要在不會的題目上糾纏，以免耽誤了時間，先把會做的題目做了，把能夠拿到手的分拿到手!有的學生幾何學的好，有的學生三角函數(shù)好，那就一定要把這樣的分數(shù)拿到手。自己薄弱不會的題就先跳過，但不代表不學，而是在后期進行專項訓練。
3、調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。有的學生在考試中一看到自己不會的題就會變得焦慮，這個時候要冷靜。不要過早的放棄自己。
1、高三數(shù)學在每一次講新課之前都要先預習，把要學的知識點先自己消化吸收了，然后做課本上的練習題，把不會的和不理解的地方重點標記下來，等老師上課講重點聽。另外，老師講課會的地方也有聽，溫故而知新，否則課堂時間就白白浪費了，老師的解題思路也是我們學習的重點。2、培養(yǎng)數(shù)學思維是學好高三數(shù)學的前提。高中數(shù)學最主要的就是思維方式，如果你懂了數(shù)學如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數(shù)學思維能幫助我們理清解題思路，根據(jù)已知條件，一步步推出未知條件。
3、高中數(shù)學學習要養(yǎng)成良好的審題習慣，提高閱讀能力，高三數(shù)學審題是解題的關鍵，拿到題做到要“寧停三分”，“不搶一秒”，要在已有知識和解題經(jīng)驗基礎上，譯字逐句仔細審題，認真推敲，切忌題意不清，倉促上陣，審數(shù)學題有時須對題意逐句“翻譯”，隱含條件轉(zhuǎn)化為明顯條件;有時需聯(lián)系題設與結(jié)論，前后呼應挖掘構(gòu)建題設與目標的橋梁，尋找突破點，從而形成解題思路。
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇五
1.直接法
直接從數(shù)學題設條件出發(fā)，運用有關概念、性質(zhì)、定理、法則等知識，通過推理運算，得出結(jié)論，再對照選擇項，從中選正確答案的方法叫直接法。
2.特例法
用特殊值(特殊圖形、特殊位置)代替數(shù)學題設普遍條件，得出特殊結(jié)論，對各個選項進行檢驗，從而作出正確判斷的方法叫特例法。常用的特例有特殊數(shù)值、特殊數(shù)列、特殊函數(shù)、特殊圖形、特殊角、特殊位置等。
3.篩選法
從數(shù)學題設條件出發(fā)，運用定理、性質(zhì)、公式推演，根據(jù)“四選一”的指令，逐步剔除干擾項，從而得出正確判斷的方法叫篩選法或剔除法。
4.代入法
將各個數(shù)學選擇項逐一代入題設進行檢驗，從而獲得正確判斷的方法叫代入法，又稱為驗證法，即將各選擇支分別作為條件，去驗證命題，能使命題成立的選擇支就是應選的答案。
5.圖解法
據(jù)數(shù)學題設條件作出所研究問題的曲線或有關圖形，借助幾何圖形的直觀性作出正確判斷的方法叫圖解法或數(shù)形結(jié)合法。
數(shù)量原則
實際狀態(tài)：每個選項在2——4的范圍內(nèi)。
三不相同原則
即連續(xù)三個問題不會連續(xù)出現(xiàn)相同答案
答案排列不會出現(xiàn)abcde的英文字母排列順序
中庸之道
即數(shù)值優(yōu)先選擇“中間量”選項，選項優(yōu)先考慮bcd。在同一道題中優(yōu)先考慮數(shù)值的“中間量”后考慮選項bcd。(如e選項對應數(shù)值為中間量時，優(yōu)先從數(shù)值入手考慮)
出現(xiàn)諸如“以上結(jié)果都不對”的選項不予考慮
由提干給定信息入手，通過選項特征排除錯誤選項
選項基本特征如下：
單值與多值(例如提干出現(xiàn)“偶次方、絕對值、對稱性”等結(jié)果出現(xiàn)多值)
正值與負值(考前沖刺p12/25題根據(jù)提干排除負值)
有零與無零
區(qū)間的開與閉(看極端情況能否取等號)
正無窮與負無窮(通過極限考慮)
整數(shù)與小數(shù)(分數(shù))
質(zhì)數(shù)與合數(shù)
大于與小于
整除與不能整除
帶符號與不帶符號(例如根號、平方號等等)
少數(shù)服從多數(shù)原則
即看選項特征，具有同一特征多的選項優(yōu)先考慮。
復雜表達式化簡題
一般情況下選項出現(xiàn)1、2、0、-1、-2的情況比較多
前后無定位，連續(xù)幾道題均不會都需猜蒙答案的情況
觀察已做完的選項情況，哪個選項少就將這幾道題全寫成這個選項。
答案往往出現(xiàn)在互為相反數(shù)、互為倒數(shù)、相加為一(概率題)的幾個選項。
(1)要注意審題，我們在考試的時候一定要把題目多讀幾遍，弄清楚我們需要做的是什么，題目和選項之間有什么關系，弄清楚題目再動手去解答。
(2)答題時的順序不一定要按照題號來進行。我們在做數(shù)學選擇題的時候可以先從自己熟悉的題目開始，然后在去做自己不熟悉的題，因為這樣做可以使我們更快的進入考試的狀態(tài)，處理難題的時候才會有更強的'自信。
(3)高考數(shù)學的選擇題有大約七成的題都是按照直接法來解題的，所以我們要注意對富豪、概念、公式、定理等方面的理解和使用。例如函數(shù)和數(shù)列等題型就是考試常見的題目。
(4)要方法多樣，高考數(shù)學是考察能力的考試，做題的時候要注意方法，要善于使用各種解題技巧，比如排除、驗證、轉(zhuǎn)化、估算等技巧。一旦有了思路就要盡快作答，不要在一些小提上過多的浪費時間，如果實在沒有思路，我們也要堅定信心，就算是蒙題，也有四分之一的幾率蒙對。
(5)在做數(shù)學選擇題的時候，一定要控制好時間，最多不要超過四十分鐘，為后面答題留下時間，以免時間浪費過多導致答不完卷。
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇六
進入高三，意味著各位同學已經(jīng)進入到備戰(zhàn)高考的時候了，你在備考過程中是怎么做的呢?下面是小編為大家整理的關于高三備考階段必學的方法技巧，歡迎大家來閱讀。
1、自我心理暗示。
在自己心煩意亂的時候，一定要合適的提醒一下自己——現(xiàn)在已經(jīng)高三了，不能再浪費時間了。這樣的心理暗示時間久了，就會讓同學更快的進入認真的狀態(tài)，一個人的成功離不開一個人的努力，也離不開自己的頭腦的清醒，知道在什么時候該做什么事，一定要養(yǎng)成良好的學習習慣，好習慣一旦養(yǎng)成，那將會受益終生。
2、一個適合的學習環(huán)境。
學習的時候，環(huán)境是很重要的，一個好的學習環(huán)境可以讓同學學習起來更加舒心，在周末或者假期，可以相約幾個同學一起去圖書館或者自習室，又安靜又有學習氛圍，有問題還可以小聲討論，學的時間久了也可以休息一會，對于周末不想學習自覺性差的同學來說，這是一種很好的學習方式。
3、制定適合自己的學習計劃。
有一個好的學習計劃，學起來會事倍功半，大大的提高學習效率，不至于學了這個就不知道該怎么學習下一個了，要在紙上列出今天學習的科目和學習的目標，并且盡可能地完成，最好是每科都兼顧到，預習、學習、復習都要有。
4、合適地時間安排。
高三雖然學習時間比較緊張，但是還是不要熬夜去學習，一定要保持充足地睡眠，這樣白天學習才能更有精力和良好地狀態(tài)，中午午休也要休息半小時左右，只有保持良好地學習狀態(tài)，學習才會更有效率。
5、合適地刷題訓練。
每次學完一個知識點之后，都要做一些題來讓自己更好地掌握，可以先把題做出來，然后對答案，看自己做題地正確率，看看自己到底哪里出錯，找出自己做題時候出現(xiàn)的問題，在最短的時間內(nèi)把這個錯誤給糾正過來。
6、利用碎片化時間學習。
很多同學都不注重利用一些零碎時間去學習，比如課間的幾分鐘或者十分鐘許多同學都不利用起來，但是這種時間往往能記住很多東西，背幾個英語單詞或者背幾條知識點，都可以很好的輔助學習。
7、學習習慣的養(yǎng)成。
高三比較重要的三個“養(yǎng)成”，即：做筆記、做標注、做錯題的良好習慣。
做題做錯了，一定要弄清楚為什么是這個答案，一定要把每一個錯題都弄明白，指出自己錯誤的原因，通過歸納提高復習效率，嘗試各種題型，掌握各種解題方法，最大限度的避免失誤。
第一，緊跟老師的節(jié)拍。
只有跟著老師你才能了解自己對知識的掌握水平?？倧土曤A段，老師將知識化整為零，復習一個階段考核一次，你可以根據(jù)自己的相對成績了解對知識的掌握情況和在群體中的位置。
第二，預習可以提高復習效率。
每天上課之前都要對老師即將講的內(nèi)容有明確的認識，提前預習老師上課要講的專題，做到心中有數(shù)，明確自己的難點和重點，上課時有張有弛地配合老師的節(jié)奏。如果講卷子，也一定要做過，這樣對自己不會的題目印象才深刻，課上抄老師的答案是沒有什么實際意義的。
第三，歸納是飛躍的基礎。
要想收獲自己的成果，就一定要善于歸納，如果僅做題是無法實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的。在做題的過程中歸納題的不同類別，題并不是做得越多越好，而是善于歸納和總結(jié)，每段知識一共有多少個題型，各個題型以怎樣的方式設問，如果你歸納出來了，在考試中就沒有了畏懼感。
有學習漏洞容易使同學出現(xiàn)焦慮緊張的情緒，而這種焦慮不但不會使自己盡快縮短與同學的差距，還有可能因為情緒干擾而影響復習的效果。
第一，不要與任何人比較，關鍵在于自己是不是得到進步。每一次考試失利之后都會出現(xiàn)情緒上的波動、郁悶、煩躁。這種狀態(tài)至少損失一周的安靜復習時間，對復習講無疑是雪上加霜。高考前的'每一次考試都是進步的機會，發(fā)現(xiàn)問題，改善復習策略，提高成績才是根本。
第二，理智地面對自己的實際水平，訂立科學的階段目標。一位同學告訴我，她現(xiàn)在是年級第500名，如果每次月考前進100名的話，高考就可以進入前100名了，不難看出這位同學已經(jīng)將全部精力投入到學習之中了，但名次的進步不是以我們主觀意志為轉(zhuǎn)移的，你努力別人也一直在努力，所以不符合實際的目標，不但不會起到積極的推動作用，還會產(chǎn)生強烈的挫敗感，這樣的同學幾經(jīng)“沖鋒”無效非常容易產(chǎn)生放棄的念頭。目標的訂立不僅使我們明確前進的方向，更要起到幫助我們堅強信心的作用。
1、重視考綱
考試大綱是高考語文命題的依據(jù)，同時也是大家復習備考中的依據(jù)?？忌鷤兛梢宰屑氀凶x一下考試大綱，除了要關注考試范圍和增減內(nèi)容外，還要關注一下題型示例和樣卷。這些可以讓你對高考試卷的題型、難度的大致情況有一個了解。
2、回歸課本
高考題目年年有變化，但是始終還是在考察學生運用學過的知識、靈活分析問題和解決問題的能力。所以學過的知識究竟有什么?這就需要大家回歸課本，仔細把課本中散落的知識整理清楚，尤其是背誦，默寫部分，這是高考語文試卷中必得的分數(shù)，一定不能因為馬虎大意失分。
3、看糾錯本
不要以為只有數(shù)學、物理這些理科科目才需要糾錯本，語文同樣需要。把日常出現(xiàn)的重點錯誤，都整理在糾錯本中，把糾錯本中的錯誤按基礎、文言文、閱讀等分類歸納總結(jié)，把錯誤集中點作為訓練重點，有目的的精選一些題目進行訓練，不讓同時的錯誤在高考中重新出現(xiàn)第二次。
4、準備好作文
作文在高考語文試卷中占據(jù)很大的比分，那么，如何才能揚長避短寫出一好的作文呢?在高三語文復習的沖刺階段大家要有意識的進行幾個方面的訓練：首先可以從不同的角度設計幾個不同的話題做一些相同材料不同體裁的文章訓練。
其次，重視審題能力的培養(yǎng)，在看見高考作文題目的第一眼，考生要注意仔細身體，對題目了解的越透徹，寫出的文章就越有分量。最后就是要積累寫作素材了，很多同學在寫作文的時候不知道寫些什么，主要問題就是因為平常積累的作文素材少，多看一些課外讀物，多積累一些素材，這樣寫作文的時候才能如行云流水，寫出的作文也才能更優(yōu)秀。
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇一
如何有針對性的高效提分至關重要。中考更像是一場競技賽，除了不斷提升自己，踏實做好訓練，更重要的是找準進攻方向，知道中考出題規(guī)律，同時也要把握好自己的作戰(zhàn)節(jié)奏。最后幾天沖刺，好好把握，則馬到成功;有所偏離，則功虧一簣!下面是小編為大家?guī)淼闹锌紨?shù)學備考方法與考試技巧，歡迎閱讀。
“有所不為才能有所為，大膽取舍，才能確保中考數(shù)學相對高分?！贬槍χ锌紨?shù)學如何備考，著名數(shù)學特級老師說，這幾個月的備考一定要有選擇。
某外國語學校資深中考數(shù)學老師建議考生在中考數(shù)學的備考中強化知識網(wǎng)絡的梳理，并熟練掌握中考考綱要求的知識點。
廣州中考研究中心老師表示，距離中考越來越近，一方面需按照學校的復習進度正常學習，另一方面由于每個人學習情況不一樣，自己還需進行知識點和丟分題型的雙重查漏補缺，找準短板，準確修復。
壓軸題堅持每天一道，并及時總結(jié)方法，錯題本就發(fā)揮作用了。最后每周練習一套中考模擬卷，及時總結(jié)考試問題。我們做題的原則是先搞懂搞透錯題，再做新題。如果沒有時間做新題，多花時間思考、沉淀錯題是更有效的學習方法。
中考是一場選拔性的考試，緊張是難免的，只要不過度緊張，適度緊張也是必要的，而且緊張的不是你一個人，大家都緊張。最后要明白決定中考成敗的不是壓軸題而是簡單題，千萬不要在難題上不舍得，做到會做的題不丟分就好，這就需要你平時做題專注用心。
練兵千日，用在一時，關于中考應考技巧有幾點做法：解題習慣要端正，由于是電腦閱卷，所以平時答題時就養(yǎng)成左對齊按列寫的答題習慣;閱題習慣的養(yǎng)成，中考都會提前發(fā)卷，考生可利用這段時間，將試卷瀏覽一遍，大致了解題量、題型，了解試題的難易度，做到心中有數(shù)，通覽全卷，把握全局。答題習慣上，先易后難，合理支配答題時間。進入考場后考生特別緊張，可輕拍幾下額頭，做幾個深呼吸，緊張的情緒就會得到緩解。
考試寫不完，大部分時間花在難題上，建議1到18題25分鐘做完，中考第12題或16題若卡住了，思考時間不要多于5分鐘，因為做題前5分鐘效率是最高的，5到10分鐘左右焦慮情緒明顯上升，10分鐘以后已經(jīng)不再想題了，而在思考做不出的嚴重后果，遇到難題該跳則跳。
考試中存在很多由于審題不仔細(多看條件、少看條件、看錯條件)丟分案例。為什么會這樣呢?因為我們平時做題太多，遇到類似題，審題就會思維定勢，先入為主，主觀臆斷，不假思索認為是以前做過的題，如在拋物線對稱軸上找點很可能看成在拋物線上找點或者在y軸上找點;運動方向大部分題是由下往上，從左往右，習慣性以為都這樣已知的;點在直線或線段上等等。一旦審錯題浪費時間更多，所以審題不要著急，一個字一個字讀，耐得住這份心，才能審好題。
檢查要專注，考查一個人的定力，有沒有耐心復查已經(jīng)做過的題。
當然還要檢查答題卡客觀題有沒有謄錯、格式有沒有按照規(guī)定(分式方程檢驗、帶單位、要寫解和證明，分類討論要寫綜上所述等等)。
最后檢查計算，檢查的時候要注意擺正心態(tài)。
保持冷靜，影響你的不是題目本身，而是心中雜念，這個時候跳出思維的漩渦，不應該懷疑自己的能力，更應該懷疑的`是審題錯了，果斷重新審題，或者嘗試常規(guī)解題方法。
閱卷老師一般是先找答案，答案正確再看步驟，步驟不嚴謹扣1-2分，找不到答案或答案錯誤再重頭看有沒有能給分的，所以書寫要規(guī)范、整潔。
數(shù)形結(jié)合思想是指從幾何直觀的角度,利用幾何圖形的性質(zhì)研究數(shù)量關系,尋求代數(shù)問題的解決方法(以形助數(shù))，或利用數(shù)量關系來研究幾何圖形的性質(zhì)，解決幾何問題(以數(shù)助形)的一種數(shù)學思想。縱觀近幾年全國各地的中考壓軸題，絕大部分都是與平面直角坐標系有關的，其特點是通過建立點與數(shù)即坐標之間的對應關系，一方面可用代數(shù)方法研究幾何圖形的性質(zhì)，另一方面又可借助幾何直觀，得到某些代數(shù)問題的解答。
從分析問題的數(shù)量關系入手，適當設定未知數(shù)，把所研究的數(shù)學問題中已知量和未知量之間的數(shù)量關系，轉(zhuǎn)化為方程或方程組的數(shù)學模型，從而使問題得到解決的思維方法，這就是方程思想。用方程思想解題的關鍵是利用已知條件或公式、定理中的已知結(jié)論構(gòu)造方程(組)。這種思想在代數(shù)、幾何及生活實際中有著廣泛的應用。
直線與拋物線是初中數(shù)學中的兩類重要函數(shù)，即一次函數(shù)與二次函數(shù)所表示的圖形。因此，無論是求其解析式還是研究其性質(zhì)，都離不開函數(shù)與方程的思想。例如函數(shù)解析式的確定，往往需要根據(jù)已知條件列方程或方程組并解之而得。
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇二
學數(shù)學離不開做題，高三學習更要做題，不做一定量習題是不可能學好數(shù)學的，但是要注意以下幾個問題：
1.難度適當.現(xiàn)在復習資料多，題多，復習時應按老師的要求.且不能一味做難題、綜合題，好高騖遠，不但會耗費大量時間，而且遇到不會做題多了就會降低你的自信心，養(yǎng)成容易忽略一些看似簡單的基礎問題和細節(jié)問題，在考試時丟了不丟的分，造成難以彌補的損失.因此，練習時應從自已的實際情況出發(fā)，循序漸進.應以基礎題、中檔題為主，適當做一些綜合性較強的題以提高能力和思維品質(zhì)
2.題貴在精.在可能的情況下多練習一些是好的，但貴在精.首先選題應結(jié)合《考試說明》的要求和近幾年高考題的考查的方向去選，重點體現(xiàn)“三基”，體現(xiàn)“通性、通法”.其次做題時的思考和總結(jié)非常重要，每做一道題都要回想一下自己的解題思路，看看能不能一題多解，舉一反三，并注意合理運算，優(yōu)化解題過程.第三對重點問題要舍得劃費時間，多做一些題.第四在復習過程中也要不斷做一些應用題，來提高閱讀理解能力和解決實際問題的能力，這是高考改革的方向之一.
3.重視改錯.有的同學只重視解題的數(shù)量而輕視質(zhì)量，表現(xiàn)在做題后不問對錯，尤其老師已經(jīng)批閱過的也視而不見，這怎么能進步呢?錯了不僅要改，還要記下來，分析造成錯誤的原因和啟示，尤其是考試試卷更要注意.只有經(jīng)過不斷的改正錯誤，日積月累，才能提高.
4.注意總結(jié).不僅包括題型、方法、規(guī)律的總結(jié)，還要掌握一些基本題.如立體幾何中有這樣一道：ac和平面所成的角是，ac平面內(nèi)ac和ab的射影ab成角，設∠bac=，求證：coscos=cos.這個等式為立體幾何中某此題的計算帶來了方便.
如對函數(shù)f(x)=x+的奇偶性、單調(diào)性、極值和圖象應熟悉，利用它給求某些解析式的最值帶來了方便.
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇三
1、把知識的復習與思想方法的培養(yǎng)同時納入教學目的原則。
各章應有明確的數(shù)學思想方法的教學目標，教案中要精心設計思想方法的教學過程。
2、寓思想方法的教學于完善學生的知識結(jié)構(gòu)之中、于教學問題的解決之中的原則。
知識是思想方法的載體，數(shù)學問題是在數(shù)學思想的指導下，運用知識、方法"加工"的對象。皮之不存，毛將焉附?離開具體的數(shù)學活動的思想方法的教學是不可能的。
3、適當章節(jié)的強化訓練與貫通復課全程的反復運用相結(jié)合的原則。
數(shù)學思想方法與數(shù)學知識的共存性、數(shù)學思想對數(shù)學活動的指導作用、被認知的思想方法只有在反復的運用中才能被真正掌握這一教學規(guī)律，都決定了成功的思想方法和教學只能是有意識的貫通復課全程的教學。特別是有廣泛應用性的數(shù)學思想的教學更是如此。如數(shù)形結(jié)合的思想，在數(shù)學的幾乎全部的知識中，處處以數(shù)學對象的直觀表象及深刻精確的數(shù)量表達這兩方面給人以啟迪，為問題的解決提供簡捷明快的途徑。它的運用，往往展現(xiàn)出“柳暗花明又一村”般的數(shù)形和諧完美結(jié)合的境地。
在某種思想方法應用頻繁的章節(jié)，應適當強化這種思想方法的訓練。如在數(shù)學歸納法一節(jié)，應精心設計循序漸進的組題，在問題解決中提煉并明確總結(jié)聯(lián)合運用不完全歸納法、數(shù)學歸納法解題這一思想方法，在學生能熟練運用的基礎上，通過反復運用，才能形成自覺運用的意識。
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇四
到了高三，依然有很多數(shù)學基礎不好的學生，他們在高考前想提高自己的數(shù)學成績，應該怎么樣學習呢?下面是小編為大家整理的關于高三學生提高數(shù)學的方法技巧，歡迎大家來閱讀。
第一，抓住基礎題。在高考中，有一部分習題還是比較簡單的。建議你把這部分緊緊抓住，爭取每次都能答對。例如集合，復數(shù)，向量，統(tǒng)計等等。這部分抓好的話，能保證三十分左右。
第二，學習一些解題套路。對于大題而言，不管會不會做，只要能夠按照一定的套路進行，每道題也能得幾分。只要這些套路熟練，那么大題就算不會做，得和十幾分還是很容易得。如此，你就能得四十分到五十分。如果你能靜下心來，再好好學的話，就算考個七十分也能辦到。
第三，熟悉基礎知識。如果你真的有恒心，花費一個月的時間，把高中數(shù)學知識全部背誦下來。然后就是不停地刷題，上課認真聽，這可能是提升你成績最好的方法了。從頭學起，你沒有這個時間和精力，只能采用填鴨式。就是上面我所說的，先記住所有知識點，然后不停地刷題，不會的問題多問老師和同學，雖然很艱難，但這也是沒有辦法的辦法!
1、學會放棄。要明白大多數(shù)人是不需要做完所有的題，只要把簡單題做對，中檔題做好了，分一般不低，前8個選擇，前3個填空，前4個大題做全對就已經(jīng)能拿到大概100分了。高三數(shù)學基礎差學生最好先不要再做那些難題、偏題，因為高三時間緊任務重，不要講時間浪費掉。
2、合理安排考試時間，千萬不要在不會的題目上糾纏，以免耽誤了時間，先把會做的題目做了，把能夠拿到手的分拿到手!有的學生幾何學的好，有的學生三角函數(shù)好，那就一定要把這樣的分數(shù)拿到手。自己薄弱不會的題就先跳過，但不代表不學，而是在后期進行專項訓練。
3、調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。有的學生在考試中一看到自己不會的題就會變得焦慮，這個時候要冷靜。不要過早的放棄自己。
1、高三數(shù)學在每一次講新課之前都要先預習，把要學的知識點先自己消化吸收了，然后做課本上的練習題，把不會的和不理解的地方重點標記下來，等老師上課講重點聽。另外，老師講課會的地方也有聽，溫故而知新，否則課堂時間就白白浪費了，老師的解題思路也是我們學習的重點。2、培養(yǎng)數(shù)學思維是學好高三數(shù)學的前提。高中數(shù)學最主要的就是思維方式，如果你懂了數(shù)學如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數(shù)學思維能幫助我們理清解題思路，根據(jù)已知條件，一步步推出未知條件。
3、高中數(shù)學學習要養(yǎng)成良好的審題習慣，提高閱讀能力，高三數(shù)學審題是解題的關鍵，拿到題做到要“寧停三分”，“不搶一秒”，要在已有知識和解題經(jīng)驗基礎上，譯字逐句仔細審題，認真推敲，切忌題意不清，倉促上陣，審數(shù)學題有時須對題意逐句“翻譯”，隱含條件轉(zhuǎn)化為明顯條件;有時需聯(lián)系題設與結(jié)論，前后呼應挖掘構(gòu)建題設與目標的橋梁，尋找突破點，從而形成解題思路。
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇五
1.直接法
直接從數(shù)學題設條件出發(fā)，運用有關概念、性質(zhì)、定理、法則等知識，通過推理運算，得出結(jié)論，再對照選擇項，從中選正確答案的方法叫直接法。
2.特例法
用特殊值(特殊圖形、特殊位置)代替數(shù)學題設普遍條件，得出特殊結(jié)論，對各個選項進行檢驗，從而作出正確判斷的方法叫特例法。常用的特例有特殊數(shù)值、特殊數(shù)列、特殊函數(shù)、特殊圖形、特殊角、特殊位置等。
3.篩選法
從數(shù)學題設條件出發(fā)，運用定理、性質(zhì)、公式推演，根據(jù)“四選一”的指令，逐步剔除干擾項，從而得出正確判斷的方法叫篩選法或剔除法。
4.代入法
將各個數(shù)學選擇項逐一代入題設進行檢驗，從而獲得正確判斷的方法叫代入法，又稱為驗證法，即將各選擇支分別作為條件，去驗證命題，能使命題成立的選擇支就是應選的答案。
5.圖解法
據(jù)數(shù)學題設條件作出所研究問題的曲線或有關圖形，借助幾何圖形的直觀性作出正確判斷的方法叫圖解法或數(shù)形結(jié)合法。
數(shù)量原則
實際狀態(tài)：每個選項在2——4的范圍內(nèi)。
三不相同原則
即連續(xù)三個問題不會連續(xù)出現(xiàn)相同答案
答案排列不會出現(xiàn)abcde的英文字母排列順序
中庸之道
即數(shù)值優(yōu)先選擇“中間量”選項，選項優(yōu)先考慮bcd。在同一道題中優(yōu)先考慮數(shù)值的“中間量”后考慮選項bcd。(如e選項對應數(shù)值為中間量時，優(yōu)先從數(shù)值入手考慮)
出現(xiàn)諸如“以上結(jié)果都不對”的選項不予考慮
由提干給定信息入手，通過選項特征排除錯誤選項
選項基本特征如下：
單值與多值(例如提干出現(xiàn)“偶次方、絕對值、對稱性”等結(jié)果出現(xiàn)多值)
正值與負值(考前沖刺p12/25題根據(jù)提干排除負值)
有零與無零
區(qū)間的開與閉(看極端情況能否取等號)
正無窮與負無窮(通過極限考慮)
整數(shù)與小數(shù)(分數(shù))
質(zhì)數(shù)與合數(shù)
大于與小于
整除與不能整除
帶符號與不帶符號(例如根號、平方號等等)
少數(shù)服從多數(shù)原則
即看選項特征，具有同一特征多的選項優(yōu)先考慮。
復雜表達式化簡題
一般情況下選項出現(xiàn)1、2、0、-1、-2的情況比較多
前后無定位，連續(xù)幾道題均不會都需猜蒙答案的情況
觀察已做完的選項情況，哪個選項少就將這幾道題全寫成這個選項。
答案往往出現(xiàn)在互為相反數(shù)、互為倒數(shù)、相加為一(概率題)的幾個選項。
(1)要注意審題，我們在考試的時候一定要把題目多讀幾遍，弄清楚我們需要做的是什么，題目和選項之間有什么關系，弄清楚題目再動手去解答。
(2)答題時的順序不一定要按照題號來進行。我們在做數(shù)學選擇題的時候可以先從自己熟悉的題目開始，然后在去做自己不熟悉的題，因為這樣做可以使我們更快的進入考試的狀態(tài)，處理難題的時候才會有更強的'自信。
(3)高考數(shù)學的選擇題有大約七成的題都是按照直接法來解題的，所以我們要注意對富豪、概念、公式、定理等方面的理解和使用。例如函數(shù)和數(shù)列等題型就是考試常見的題目。
(4)要方法多樣，高考數(shù)學是考察能力的考試，做題的時候要注意方法，要善于使用各種解題技巧，比如排除、驗證、轉(zhuǎn)化、估算等技巧。一旦有了思路就要盡快作答，不要在一些小提上過多的浪費時間，如果實在沒有思路，我們也要堅定信心，就算是蒙題，也有四分之一的幾率蒙對。
(5)在做數(shù)學選擇題的時候，一定要控制好時間，最多不要超過四十分鐘，為后面答題留下時間，以免時間浪費過多導致答不完卷。
高三數(shù)學備考的技巧和方法高三數(shù)學備考策略篇六
進入高三，意味著各位同學已經(jīng)進入到備戰(zhàn)高考的時候了，你在備考過程中是怎么做的呢?下面是小編為大家整理的關于高三備考階段必學的方法技巧，歡迎大家來閱讀。
1、自我心理暗示。
在自己心煩意亂的時候，一定要合適的提醒一下自己——現(xiàn)在已經(jīng)高三了，不能再浪費時間了。這樣的心理暗示時間久了，就會讓同學更快的進入認真的狀態(tài)，一個人的成功離不開一個人的努力，也離不開自己的頭腦的清醒，知道在什么時候該做什么事，一定要養(yǎng)成良好的學習習慣，好習慣一旦養(yǎng)成，那將會受益終生。
2、一個適合的學習環(huán)境。
學習的時候，環(huán)境是很重要的，一個好的學習環(huán)境可以讓同學學習起來更加舒心，在周末或者假期，可以相約幾個同學一起去圖書館或者自習室，又安靜又有學習氛圍，有問題還可以小聲討論，學的時間久了也可以休息一會，對于周末不想學習自覺性差的同學來說，這是一種很好的學習方式。
3、制定適合自己的學習計劃。
有一個好的學習計劃，學起來會事倍功半，大大的提高學習效率，不至于學了這個就不知道該怎么學習下一個了，要在紙上列出今天學習的科目和學習的目標，并且盡可能地完成，最好是每科都兼顧到，預習、學習、復習都要有。
4、合適地時間安排。
高三雖然學習時間比較緊張，但是還是不要熬夜去學習，一定要保持充足地睡眠，這樣白天學習才能更有精力和良好地狀態(tài)，中午午休也要休息半小時左右，只有保持良好地學習狀態(tài)，學習才會更有效率。
5、合適地刷題訓練。
每次學完一個知識點之后，都要做一些題來讓自己更好地掌握，可以先把題做出來，然后對答案，看自己做題地正確率，看看自己到底哪里出錯，找出自己做題時候出現(xiàn)的問題，在最短的時間內(nèi)把這個錯誤給糾正過來。
6、利用碎片化時間學習。
很多同學都不注重利用一些零碎時間去學習，比如課間的幾分鐘或者十分鐘許多同學都不利用起來，但是這種時間往往能記住很多東西，背幾個英語單詞或者背幾條知識點，都可以很好的輔助學習。
7、學習習慣的養(yǎng)成。
高三比較重要的三個“養(yǎng)成”，即：做筆記、做標注、做錯題的良好習慣。
做題做錯了，一定要弄清楚為什么是這個答案，一定要把每一個錯題都弄明白，指出自己錯誤的原因，通過歸納提高復習效率，嘗試各種題型，掌握各種解題方法，最大限度的避免失誤。
第一，緊跟老師的節(jié)拍。
只有跟著老師你才能了解自己對知識的掌握水平?？倧土曤A段，老師將知識化整為零，復習一個階段考核一次，你可以根據(jù)自己的相對成績了解對知識的掌握情況和在群體中的位置。
第二，預習可以提高復習效率。
每天上課之前都要對老師即將講的內(nèi)容有明確的認識，提前預習老師上課要講的專題，做到心中有數(shù)，明確自己的難點和重點，上課時有張有弛地配合老師的節(jié)奏。如果講卷子，也一定要做過，這樣對自己不會的題目印象才深刻，課上抄老師的答案是沒有什么實際意義的。
第三，歸納是飛躍的基礎。
要想收獲自己的成果，就一定要善于歸納，如果僅做題是無法實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的。在做題的過程中歸納題的不同類別，題并不是做得越多越好，而是善于歸納和總結(jié)，每段知識一共有多少個題型，各個題型以怎樣的方式設問，如果你歸納出來了，在考試中就沒有了畏懼感。
有學習漏洞容易使同學出現(xiàn)焦慮緊張的情緒，而這種焦慮不但不會使自己盡快縮短與同學的差距，還有可能因為情緒干擾而影響復習的效果。
第一，不要與任何人比較，關鍵在于自己是不是得到進步。每一次考試失利之后都會出現(xiàn)情緒上的波動、郁悶、煩躁。這種狀態(tài)至少損失一周的安靜復習時間，對復習講無疑是雪上加霜。高考前的'每一次考試都是進步的機會，發(fā)現(xiàn)問題，改善復習策略，提高成績才是根本。
第二，理智地面對自己的實際水平，訂立科學的階段目標。一位同學告訴我，她現(xiàn)在是年級第500名，如果每次月考前進100名的話，高考就可以進入前100名了，不難看出這位同學已經(jīng)將全部精力投入到學習之中了，但名次的進步不是以我們主觀意志為轉(zhuǎn)移的，你努力別人也一直在努力，所以不符合實際的目標，不但不會起到積極的推動作用，還會產(chǎn)生強烈的挫敗感，這樣的同學幾經(jīng)“沖鋒”無效非常容易產(chǎn)生放棄的念頭。目標的訂立不僅使我們明確前進的方向，更要起到幫助我們堅強信心的作用。
1、重視考綱
考試大綱是高考語文命題的依據(jù)，同時也是大家復習備考中的依據(jù)?？忌鷤兛梢宰屑氀凶x一下考試大綱，除了要關注考試范圍和增減內(nèi)容外，還要關注一下題型示例和樣卷。這些可以讓你對高考試卷的題型、難度的大致情況有一個了解。
2、回歸課本
高考題目年年有變化，但是始終還是在考察學生運用學過的知識、靈活分析問題和解決問題的能力。所以學過的知識究竟有什么?這就需要大家回歸課本，仔細把課本中散落的知識整理清楚，尤其是背誦，默寫部分，這是高考語文試卷中必得的分數(shù)，一定不能因為馬虎大意失分。
3、看糾錯本
不要以為只有數(shù)學、物理這些理科科目才需要糾錯本，語文同樣需要。把日常出現(xiàn)的重點錯誤，都整理在糾錯本中，把糾錯本中的錯誤按基礎、文言文、閱讀等分類歸納總結(jié)，把錯誤集中點作為訓練重點，有目的的精選一些題目進行訓練，不讓同時的錯誤在高考中重新出現(xiàn)第二次。
4、準備好作文
作文在高考語文試卷中占據(jù)很大的比分，那么，如何才能揚長避短寫出一好的作文呢?在高三語文復習的沖刺階段大家要有意識的進行幾個方面的訓練：首先可以從不同的角度設計幾個不同的話題做一些相同材料不同體裁的文章訓練。
其次，重視審題能力的培養(yǎng)，在看見高考作文題目的第一眼，考生要注意仔細身體，對題目了解的越透徹，寫出的文章就越有分量。最后就是要積累寫作素材了，很多同學在寫作文的時候不知道寫些什么，主要問題就是因為平常積累的作文素材少，多看一些課外讀物，多積累一些素材，這樣寫作文的時候才能如行云流水，寫出的作文也才能更優(yōu)秀。