許昌市2016年市直學校公開招聘教師及工作人員計劃(全供單位31家) | ||||||||||||
主管部門 | 招聘單位 | 報考單位代碼 | 報考職位代碼 | 擬招聘 人數(shù) | 招聘 崗位 | 崗位數(shù)量 | 專 業(yè) | 學 歷 | 年齡 | 其他條件 | 專業(yè)知識考試內容 | 備 注 |
市委 | 市委黨校 | 01 | 01 | 6 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 馬克思主義理論 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 政治學 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 哲學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 中共黨史 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 金融學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 宏觀經濟管理 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
政府辦 | 政府幼兒園 | 02 | 01 | 3 | 專業(yè)技術崗位 | 3 | 學前教育 | 專科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有幼兒園教師資格證 |
教育局 | 許昌高級中學 | 03 | 01 | 30 | 專業(yè)技術崗位 | 4 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證和普通話二級甲等及以上證書;具備中小學二級以上專業(yè)技術職稱 |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 4 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證、具備中小學二級以上專業(yè)技術職稱 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 3 | 英語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證、具備中小學二級以上專業(yè)技術職稱 | ||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 韓語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 物理學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證、具備中小學二級以上專業(yè)技術職稱 | ||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 4 | 化學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證、具備中小學二級以上專業(yè)技術職稱 | ||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 5 | 生物科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證、具備中小學二級以上專業(yè)技術職稱 | ||||
08 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 思想政治教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證、具備中小學二級以上專業(yè)技術職稱 | ||||
09 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 地理科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證、具備中小學二級以上專業(yè)技術職稱 | ||||
10 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 計算機應用 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證、具備中小學二級以上專業(yè)技術職稱 | ||||
11 | 專業(yè)技術崗位 | 3 | 體育教育、運動訓練 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證、具備中小學二級以上專業(yè)技術職稱 | ||||
第二高級中學 | 04 | 01 | 11 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 體育教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 英語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 歷史學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 地理科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 生物科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 思想政治教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
08 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 計算機應用 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
第三高級中學 | 05 | 01 | 8 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 英語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 思想政治教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 地理科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 歷史學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
第五高級中學 | 06 | 01 | 10 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 汽車檢測與維修技術、汽車運用與維修 | 專科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | ||
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 汽車電子技術、汽車維修工程教育、汽車服務工程、汽車整形技術、車輛工程 | 專科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 激光加工技術、光學與電子信息 | 專科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 會計學、財務管理 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 財會基礎知識 | |||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 電子商務、市場營銷 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 旅游管理、酒店管理 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
08 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
實驗中學 | 07 | 01 | 18 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應的初中或高中教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應的初中或高中教師資格證 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 英語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應的初中或高中教師資格證 | ||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 地理科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應的初中或高中教師資格證 | ||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 物理學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應的初中或高中教師資格證 | ||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 生物科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應的初中或高中教師資格證 | ||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 計算機應用 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應的初中或高中教師資格證 | ||||
08 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應高中教師資格證 | ||||
09 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應高中教師資格證 | ||||
10 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 英語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應高中教師資格證 | ||||
11 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 地理科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應高中教師資格證 | ||||
12 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 物理學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應高中教師資格證 | ||||
13 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 化學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應高中教師資格證 | ||||
14 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 生物科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應高中教師資格證 | ||||
15 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 體育教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應高中教師資格證 | ||||
第一中學 | 08 | 01 | 27 | 專業(yè)技術崗位 | 6 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 3 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 3 | 英語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 思想政治教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 3 | 歷史學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 地理科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 生物科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
08 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 物理學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
09 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 化學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
10 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 體育(足球方向) | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
11 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 體育(武術方向) | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
12 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 計算機應用 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
13 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 音樂(舞蹈方向) | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
第二中學 | 09 | 01 | 4 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學、對外漢語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 英語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 物理學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
第三初級中學 | 10 | 01 | 2 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 地理科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有初中及以上相應教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 歷史學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有初中及以上相應教師資格證 | ||||
第八中學 | 11 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 動畫 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
第九中學 | 12 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學、對外漢語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
第十二中 | 13 | 01 | 9 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 數(shù)學與數(shù)學應用 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 英語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 歷史學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 地理科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 物理學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 化學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
08 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 生物科學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
實驗小學 | 14 | 01 | 10 | 專業(yè)技術崗位 | 4 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 3 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 運動訓練(足球、排球、籃球方向)、體育教育(足球、排球、籃球方向) | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 英語教育、小學教育(英語方向) | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 舞蹈 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
毓秀路小學(文興校區(qū)) | 15 | 01 | 21 | 專業(yè)技術崗位 | 9 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 6 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 英語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 體育(籃球方向) | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 運動訓練(足球) | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證、足球初級以上教練員資格 | ||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 音樂(聲樂方向) | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 音樂(器樂方向) | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
08 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 美術學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
實驗幼兒園 | 16 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 學前教育 | ??萍耙陨?/TD> | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有幼兒園教師資格證 | |
特殊教育學校 | 17 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 音樂(器樂方向) | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
工商管理學校 | 18 | 01 | 8 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 會計學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | ||
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 市場營銷 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 旅游服務與管理 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 信息資源管理 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 護理學 | 專科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 護理基礎知識 | 具有護士及以上資格證 | ||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 臨床醫(yī)學 | ??萍耙陨?/TD> | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 西醫(yī)基礎知識 | 具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證 | ||||
幼兒師范學校 | 19 | 01 | 13 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 對外漢語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有高中及以上相應專業(yè)教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 英語 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有高中及以上相應專業(yè)教師資格證 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 思想政治教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有高中及以上相應專業(yè)教師資格證 | ||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 體育教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有高中及以上相應專業(yè)教師資格證 | ||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 教育學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 心理學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
08 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 學前教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
09 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 播音與主持藝術 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
10 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 廣播電視編導 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
11 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 動畫 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
經濟開發(fā)區(qū) | 許昌縣長村張鄉(xiāng)中心學校(初中) | 20 | 01 | 3 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 英語 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 化學 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
許昌縣長村張鄉(xiāng)長村張小學 | 21 | 01 | 2 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
許昌市郊羅莊小學 | 22 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
許昌縣長村張鄉(xiāng)干戈李小學 | 23 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 英語 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
許昌縣長村張鄉(xiāng)屯北小學 | 24 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
許昌縣長村張鄉(xiāng)黃莊小學 | 25 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
東城區(qū) | 徐灣小學 | 26 | 01 | 10 | 專業(yè)技術崗位 | 6 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 4 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
將官池鎮(zhèn)中心學校 | 27 | 01 | 2 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 化學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | ||||
將官池鎮(zhèn)辛集小學 | 28 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 體育教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
將官池鎮(zhèn)新韓中心小學 | 29 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
鄧莊鄉(xiāng)李莊小學 | 30 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學 | ??萍耙陨?/TD> | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 | |
鄧莊鄉(xiāng)馬莊小學 | 31 | 01 | 1 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 音樂教育 | ??萍耙陨?/TD> | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 小學教育基本理論 | 具有相應教師資格證 |
許昌市2016年市直學校公開招聘教師及工作人員計劃(差供事業(yè)單位2家) | ||||||||||||
主管部門 | 招聘單位 | 報考單位代碼 | 報考職位代碼 | 擬招聘 人數(shù) | 招聘 崗位 | 崗位 數(shù)量 | 專 業(yè) | 學 歷 | 年齡 | 其他條件 | 專業(yè)知識考試內容 | 備 注 |
市政府直屬 | 電氣職業(yè)學院 | 32 | 01 | 15 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 機械制造工藝教育、機械工程及自動化、機械維修及檢測技術教育、機械設計制造及其自動化 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |
02 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 電氣自動化、電氣工程與自動化、水利水電工程、工業(yè)電氣自動化、電氣技術教育、應用電子技術教育 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 汽車檢測與維修、車輛工程、汽車維修工程教育、汽車運用與維修 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 計算機科學與技術、計算機應用技術、計算機軟件工程、網絡與信息安全 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 工商管理、會計學、財務管理、審計學、經濟學 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 美術與設計、美術學、裝潢藝術設計、環(huán)境藝術設計 | 大學本科及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 電子商務 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
08 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 政治理論、思想政治教育 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
09 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 工業(yè)設計、工業(yè)工程設計 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
10 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 漢語言文學、語言學及應用語言學 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
許昌職業(yè)技術學院 | 33 | 01 | 10 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 會計學 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | ||
02 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 應用心理學 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
03 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 汽車檢測與維修、汽車服務工程 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
04 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 測繪科學與技術、生態(tài)學 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
05 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
06 | 專業(yè)技術崗位 | 2 | 護理學 | 大學本科及以上 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
07 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 學科教學(思政方向) | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 | |||||
08 | 專業(yè)技術崗位 | 1 | 音樂表演與教學 | 研究生及以上 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè)生 | 教育基本理論 |