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| 崗位編號 | 招聘單位 | 崗位名稱 | 崗位類別 | 人數(shù) | 專業(yè)要求 | 學(xué)歷 | 學(xué)位 | 其它資格條件 | 招聘對象 | 其他說明 |
| 01 | 文學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 比較文學(xué)與世界文學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 02 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 文藝學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 03 | 語言科學(xué)學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 04 | 歷史文化與旅游學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 中國古代史、中國近現(xiàn)代史 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 05 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 考古學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 06 | 法律與公共事務(wù)學(xué)部 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 馬克思主義理論、科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 07 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 公共管理、政治學(xué)理論、社會學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 08 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 法學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 09 | 外國語學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 英語語言文學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 10 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 日語、俄語、西班牙語語言文學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 11 | 教育學(xué)部 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 學(xué)前教育學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 12 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 教育技術(shù)學(xué)、高等教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 13 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 2 | 課程與教學(xué)論 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 14 | 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 數(shù)學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 15 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 16 | 物理與電子工程 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 物理學(xué) | 研究生 | 博士 | 以第一作者在本專業(yè)sci一區(qū)發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)發(fā)表論文至少2篇 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 |
| 17 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 電路與系統(tǒng)、通信與信息系統(tǒng) | 研究生 | 博士 | 以第一作者在本專業(yè)sci一區(qū)發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)發(fā)表論文至少2篇 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 18 | 化學(xué)化工學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 無機化學(xué)、分析化學(xué) | 研究生 | 博士 | 以第一作者在本專業(yè)sci一區(qū)發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)發(fā)表論文至少2篇 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 |
| 19 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 有機化學(xué) | 研究生 | 博士 | 以第一作者在本專業(yè)sci一區(qū)發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)發(fā)表論文至少2篇 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 20 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 2 | 物理化學(xué) | 研究生 | 博士 | 以第一作者在本專業(yè)sci一區(qū)發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)發(fā)表論文至少2篇 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 21 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 化學(xué)工程與技術(shù)、制藥工程、環(huán)境科學(xué)與工程 | 研究生 | 博士 | 以第一作者在本專業(yè)sci一區(qū)發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)發(fā)表論文至少2篇 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 22 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 能源化學(xué) | 研究生 | 博士 | 以第一作者在本專業(yè)sci一區(qū)發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)發(fā)表論文至少2篇 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 23 | 生命科學(xué)學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 生物學(xué) | 研究生 | 博士 | 以第一作者在本專業(yè)sci一區(qū)發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)發(fā)表論文至少2篇 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 |
| 24 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 藥學(xué) | 研究生 | 博士 | 以第一作者在本專業(yè)sci一區(qū)發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)發(fā)表論文至少2篇 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 25 | 江蘇省藥用植物生物技術(shù)重點實驗室 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 生物學(xué) | 研究生 | 博士 | 以第一作者在本專業(yè)sci一區(qū)發(fā)表論文至少1篇或二區(qū)發(fā)表論文至少2篇 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 |
| 26 | 城建學(xué)部 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 土地資源管理、大地測量學(xué)與測量工程 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 27 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | ★土木工程、★建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 28 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 2 | 自然地理學(xué)、人文地理學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 29 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 道路與鐵道工程 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 30 | 體育學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 體育學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 31 | 音樂學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 音樂學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 32 | 美術(shù)學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 33 | 傳媒與影視學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 動畫或新媒體藝術(shù) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 34 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 廣播電視藝術(shù)學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 35 | 商學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 西方經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 36 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 國際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)、電子商務(wù) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 37 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 管理科學(xué)與工程、會計學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 38 | 中俄學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 俄語語言文學(xué) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 39 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 金融學(xué)、機械工程、電路與系統(tǒng)、光學(xué)工程 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 40 | 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 41 | 電氣工程及自動化學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | ★道路與鐵道工程或交通信息工程及控制 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 42 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | 電氣工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與技術(shù) | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | ||
| 43 | 機電工程學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗位 | 1 | ★車輛工程、★工業(yè)設(shè)計 | 研究生 | 博士 | 不限 | 引進(jìn)高層次人才 | |
| 合計 | 46 | |||||||||
| 備注：1.本次招聘學(xué)科專業(yè)名稱參照《江蘇省公務(wù)員招錄考試專業(yè)參考目錄（2012）》、《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄(1997年頒布)》執(zhí)行。2.★為緊缺專業(yè) | ||||||||||