2008年高考(Q吧)昨天結(jié)束。此次6門科目，考生反映難易不一。不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，各科試卷都在引導(dǎo)學(xué)生注重科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)新課改有很好的推動(dòng)作用。
今年試卷對(duì)新教材新增知識(shí)點(diǎn)的考查比較突出，這在好幾門科目中都有反映。
據(jù)中學(xué)化學(xué)老師介紹，比如化學(xué)平衡，以前只考相關(guān)的分析，今年則考平衡常數(shù)的計(jì)算，是新增的知識(shí)；又如反應(yīng)熱的計(jì)算，熱化學(xué)反應(yīng)方程式等，都是新課改后增加的內(nèi)容。再如物理試卷，邏輯電路是新內(nèi)容，這次考了“與”門和“非”門電路的結(jié)合這一綜合判斷題；相對(duì)論也是新增的近代物理學(xué)知識(shí)，這次也考到了時(shí)空的相對(duì)性的題目。
據(jù)介紹，新課改的內(nèi)容不僅體現(xiàn)在新增知識(shí)點(diǎn)的考查上，新課改對(duì)考生的能力要求也在試卷中有明顯的體現(xiàn)。
據(jù)一位歷史老師介紹，新課改要求學(xué)生要有“在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和方法解決問(wèn)題的能力”。而此次考試，這一特點(diǎn)滲透在幾乎所有題目中。如主觀題中有關(guān)經(jīng)濟(jì)史的一道題，要求考生通過(guò)對(duì)英國(guó)自由經(jīng)濟(jì)體制、蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和中國(guó)改革開(kāi)放新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)逐步由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)過(guò)渡到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)分析，辨證而科學(xué)地認(rèn)識(shí)兩種經(jīng)濟(jì)模式———市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)或自由經(jīng)濟(jì)以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服缺陷，有較高的思維難度。
圖文并茂的題目多，不僅在通常圖文信息就較多的生物試卷上反映突出，在歷史、化學(xué)學(xué)科上也有表現(xiàn)。不少老師都說(shuō)，圖表多，這也是對(duì)學(xué)生的能力提出了更高的要求。
南京某中學(xué)生物老師介紹，整個(gè)生物高考試卷的閱讀量非常大，基本每道題目都有圖表，讀圖、將圖表里的信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這都需要很多時(shí)間，所以考生普遍反映時(shí)間不夠用。其次，從題目的要求看，解答題目不是一句兩句就能說(shuō)清楚的，對(duì)學(xué)生的綜合能力要求很高。
按照新教材的要求，學(xué)生們盡管平時(shí)對(duì)圖表、圖形練得比較多，但這么大量的圖表圖形還是第遇到，不少同學(xué)有些不適應(yīng)，有些手忙腳亂。
歷史高考試卷形式也是豐富多彩，顯得可讀性強(qiáng)。但實(shí)際上從內(nèi)容看，所考內(nèi)容基本上都是主干知識(shí)，比如5道大題中的4道分別考查了中日關(guān)系、經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)政策、方針、北魏孝文帝改革、拿破侖與華盛頓，這都是課程標(biāo)準(zhǔn)中的重點(diǎn)和主干知識(shí)?！敖衲昊瘜W(xué)試卷上的第18題，是一道關(guān)于用鐵粉、水汽、二氧化碳和金屬NI通過(guò)反應(yīng)合成甲烷，達(dá)到化廢為寶效果的題目。此題較新，考查了新的知識(shí)點(diǎn)的組合，有文字信息，也有流程圖。”一位化學(xué)老師說(shuō)，題目形式新穎，信息量大，考生除了要看懂，還要會(huì)應(yīng)用信息，這對(duì)他們的要求比較高。 (談潔 )
今年試卷對(duì)新教材新增知識(shí)點(diǎn)的考查比較突出，這在好幾門科目中都有反映。
據(jù)中學(xué)化學(xué)老師介紹，比如化學(xué)平衡，以前只考相關(guān)的分析，今年則考平衡常數(shù)的計(jì)算，是新增的知識(shí)；又如反應(yīng)熱的計(jì)算，熱化學(xué)反應(yīng)方程式等，都是新課改后增加的內(nèi)容。再如物理試卷，邏輯電路是新內(nèi)容，這次考了“與”門和“非”門電路的結(jié)合這一綜合判斷題；相對(duì)論也是新增的近代物理學(xué)知識(shí)，這次也考到了時(shí)空的相對(duì)性的題目。
據(jù)介紹，新課改的內(nèi)容不僅體現(xiàn)在新增知識(shí)點(diǎn)的考查上，新課改對(duì)考生的能力要求也在試卷中有明顯的體現(xiàn)。
據(jù)一位歷史老師介紹，新課改要求學(xué)生要有“在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和方法解決問(wèn)題的能力”。而此次考試，這一特點(diǎn)滲透在幾乎所有題目中。如主觀題中有關(guān)經(jīng)濟(jì)史的一道題，要求考生通過(guò)對(duì)英國(guó)自由經(jīng)濟(jì)體制、蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和中國(guó)改革開(kāi)放新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)逐步由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)過(guò)渡到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)分析，辨證而科學(xué)地認(rèn)識(shí)兩種經(jīng)濟(jì)模式———市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)或自由經(jīng)濟(jì)以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服缺陷，有較高的思維難度。
圖文并茂的題目多，不僅在通常圖文信息就較多的生物試卷上反映突出，在歷史、化學(xué)學(xué)科上也有表現(xiàn)。不少老師都說(shuō)，圖表多，這也是對(duì)學(xué)生的能力提出了更高的要求。
南京某中學(xué)生物老師介紹，整個(gè)生物高考試卷的閱讀量非常大，基本每道題目都有圖表，讀圖、將圖表里的信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這都需要很多時(shí)間，所以考生普遍反映時(shí)間不夠用。其次，從題目的要求看，解答題目不是一句兩句就能說(shuō)清楚的，對(duì)學(xué)生的綜合能力要求很高。
按照新教材的要求，學(xué)生們盡管平時(shí)對(duì)圖表、圖形練得比較多，但這么大量的圖表圖形還是第遇到，不少同學(xué)有些不適應(yīng)，有些手忙腳亂。
歷史高考試卷形式也是豐富多彩，顯得可讀性強(qiáng)。但實(shí)際上從內(nèi)容看，所考內(nèi)容基本上都是主干知識(shí)，比如5道大題中的4道分別考查了中日關(guān)系、經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)政策、方針、北魏孝文帝改革、拿破侖與華盛頓，這都是課程標(biāo)準(zhǔn)中的重點(diǎn)和主干知識(shí)?！敖衲昊瘜W(xué)試卷上的第18題，是一道關(guān)于用鐵粉、水汽、二氧化碳和金屬NI通過(guò)反應(yīng)合成甲烷，達(dá)到化廢為寶效果的題目。此題較新，考查了新的知識(shí)點(diǎn)的組合，有文字信息，也有流程圖。”一位化學(xué)老師說(shuō)，題目形式新穎，信息量大，考生除了要看懂，還要會(huì)應(yīng)用信息，這對(duì)他們的要求比較高。 (談潔 )