變化趨勢詳解
經(jīng)過剛才對每道樣題的理解過程中，考生可能會鮮明感到新GRE的創(chuàng)新和傳承分別如何實現(xiàn)。本文的討論從基本的參數(shù)分析，后上升到能力要求的層面。
（1）閱讀題量和速度要求
文章篇幅長度（單詞數(shù)） 題干選項總長度（單詞數(shù)） 總計閱讀量（單詞數(shù)）
短文1（6－8題） 155 206 361
短文2（9－10題） 117 112 229
短文3（16－18題） 158 195 353
短文4（19題） 112 134 246
短文5（24題） 76 85 161
短文6（25－27題） 119 150 269
短文7（28題） 79 131 210
在現(xiàn)行GRE考試每個Verbal語文部分考察的閱讀為一長一短兩篇文章。篇幅上長文章400－600詞，短文章150－200詞，題量總共為11題，考試現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)在15－18分鐘內(nèi)完成。而新GRE閱讀部分一共7篇短文章，去除了較長段落的考察，題量為14題。
考生為關(guān)心的變化之一集中在對閱讀速度的要求上。根據(jù)東方填空老師估計，新GRE填空題部分總計需要6.25+3+6+9=24.25min時間，相應(yīng)大致考生所需的閱讀速度應(yīng)該達(dá)到1829/15.75=116.12 words per min（去除思考時間）?？傮w從閱讀速度要求上，基本和現(xiàn)行GRE閱讀處在相近水平。
（2）閱讀新題型變化
ETS對邏輯推理能力的更高要求 邏輯單題題型重新出現(xiàn)
取消類比反義詞的單純詞匯題 詞匯的考察落到閱讀文章中的詞匯題
傳統(tǒng)的羅馬數(shù)字題難度增加 多項選擇題（ABC三項組合題），錯選概率加大
利用機考形式的便利性 細(xì)節(jié)定位由屏幕不同顏色提示，出題方法更加靈活
出現(xiàn)了直接在文中選擇給定要求作用句子的題目
題型的變化直接反映了ETS考察側(cè)重點的轉(zhuǎn)移。新的GRE閱讀必然以邏輯推理為重中之重。為考生以后研究生院的學(xué)習(xí)做出一個宏觀上的指引。
（3）閱讀題目分配
出了單純的閱讀篇幅和題量比較，依照筆者經(jīng)驗，一個更重要發(fā)生變化的參數(shù)為"出題密度"。現(xiàn)行GRE閱讀部分長文章對應(yīng)7道題而短文章對應(yīng)4道題。
相比之下，現(xiàn)在平均每篇117詞的文章后，平均對應(yīng)2道考題。"出題密度"的下降的背后，體現(xiàn)出ETS更加重視考生更為基本的閱讀實力。原本長文章的理解過程中，經(jīng)過訓(xùn)練的考生至少把握住文章脈絡(luò)，可以解除大部分的考題。而現(xiàn)在新GRE閱讀重心可能偏移一些繁難的細(xì)節(jié)定位，而真正偏向宏觀的主題把握和邏輯關(guān)系的分辨能力。
（4）題材選擇范圍
結(jié)合這次公布的官方樣題以及之前對新GRE的測試性V3考試，可以看到GRE選文的題材上進一步放寬。題材范圍基本仍屬于傳統(tǒng)上的文學(xué)評論，自然原理，社會現(xiàn)象，生命科學(xué)，但是對選文學(xué)術(shù)規(guī)范性上的要求有適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｔ赩3考試中甚至出現(xiàn)一篇直接從某本評論性書籍中摘錄的段落，段落幾乎均以第一人稱I展開（而這一點以往是被排斥在學(xué)術(shù)化文章之外的）。題材上放寬之后，ETS就更少的依賴一些繁難自然科學(xué)術(shù)語來為難考生，新GRE閱讀的文章將更貼近實際生活接觸的文字材料。
（5）考點和題目設(shè)置變化
新GRE閱讀題型和考察要求
題號
題型種類
考察要點
6
7
8 EXCEPT題型 精確細(xì)節(jié)性理解
多項選擇題 分開文中三種類別任務(wù)關(guān)系
推斷題 抓住首段轉(zhuǎn)折，取非推理
9
10 多項選擇題 現(xiàn)代和早期報紙區(qū)別
詞匯題
16
17
18 主題題型 全文寫作手法和套路
閱讀類比題 邏輯推理思路上的共同特點
選擇句子題 找到一句作為例證支持作用的句子
19 邏輯單題 兩行黑體句子邏輯上作用
24 邏輯單題 某結(jié)論的前提假設(shè)
25
26
27 主題題型 全文寫作手法和套路
多項選擇題 成功解釋的細(xì)致理解
EXCEPT題 文章提供哪些具體信息，具體到何種程度
28 邏輯單題 對數(shù)字推理得出結(jié)論
宏觀分析所有14道考題的題型和考察思路，令人驚奇發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)意義上單純的細(xì)節(jié)定位，文字對應(yīng)的題幾乎絕跡。即使涉及到文章細(xì)節(jié)的理解（EXCEPT和多項選擇題），由于題型特點，都必須極為深入地理解相關(guān)信息。而幾乎所有其他題型，從考察和解題角度，都必須對文章的邏輯脈絡(luò)，局部信息在全文的邏輯的位，邏輯命題中不同部分功能的劃分等有非常深刻的認(rèn)識。單純從題型角度來看，新GRE閱讀的難度無疑有了很大的提高，考生務(wù)必要迎起高度注意。
簡而言之，新GRE閱讀背后透露的兩個聲音：邏輯推理的重要性和細(xì)節(jié)理解的精確性。
本質(zhì)的傳承
新GRE閱讀部分，雖然借助新的考試形式有了一些變化，但是本質(zhì)上和現(xiàn)行考試是一脈相承的，考生大可放心。無論是V3測試還是這次官方樣題，都有以前考過文章照搬而成的段落，甚至很多題都是基于原來的考題。
首先從句子結(jié)構(gòu)上，長度超過其他閱讀考試，結(jié)構(gòu)極端復(fù)雜的難句子，仍然是新GRE的標(biāo)志。在整個考試對細(xì)節(jié)考察降低，對文章長度縮短，出題密度降低的前提下，考察的將是考生真正的基本閱讀功底。突破學(xué)術(shù)化風(fēng)格的語言難關(guān)是征服新GRE閱讀不可或缺的一部分。
其次，從文章風(fēng)格分析，不論其題材具體內(nèi)容是什么，都是由很多讓步，轉(zhuǎn)折，異同比較構(gòu)成的。而這些風(fēng)格，都是現(xiàn)行GRE閱讀中為廣大考生所熟悉的模式。
從根本分析，GRE閱讀的難點是因為文章由ETS故意設(shè)計的大量矛盾沖突來營造tension的感覺。這一點是新舊GRE傳承上永恒不變的重要一點。無論是這次樣題中Jazz音樂家的創(chuàng)新與否，現(xiàn)在和早期的報紙政治立場，LH的諷刺是故意為之還是技術(shù)拙劣，樹木運送水分的pull和push兩種解釋……這些都可以被看作文章發(fā)展的conflicts。拋開局部細(xì)節(jié)和邏輯作用，整個文章的模式和發(fā)展預(yù)測的方法論對于新GRE仍然是特別使用的。
結(jié)論
讀完全文，考生應(yīng)該對新GRE閱讀有了自己的看法和理解?？偟膩砜?，新GRE閱讀還是很好的在保持其以往特點基礎(chǔ)上，豐富了考試首段和方法，部分轉(zhuǎn)移了考察的重點。面對這次變革，對考生來說也是機會與挑戰(zhàn)并存。在單純詞匯量考察下降的背景下，怎么樣切實訓(xùn)練和提高閱讀的實力以應(yīng)對新GRE閱讀越來越高的能力要求（復(fù)雜深入的邏輯性推理和全面細(xì)致的局部信息理解），是放在考生面前巨大的課題。
經(jīng)過剛才對每道樣題的理解過程中，考生可能會鮮明感到新GRE的創(chuàng)新和傳承分別如何實現(xiàn)。本文的討論從基本的參數(shù)分析，后上升到能力要求的層面。
（1）閱讀題量和速度要求
文章篇幅長度（單詞數(shù)） 題干選項總長度（單詞數(shù)） 總計閱讀量（單詞數(shù)）
短文1（6－8題） 155 206 361
短文2（9－10題） 117 112 229
短文3（16－18題） 158 195 353
短文4（19題） 112 134 246
短文5（24題） 76 85 161
短文6（25－27題） 119 150 269
短文7（28題） 79 131 210
在現(xiàn)行GRE考試每個Verbal語文部分考察的閱讀為一長一短兩篇文章。篇幅上長文章400－600詞，短文章150－200詞，題量總共為11題，考試現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)在15－18分鐘內(nèi)完成。而新GRE閱讀部分一共7篇短文章，去除了較長段落的考察，題量為14題。
考生為關(guān)心的變化之一集中在對閱讀速度的要求上。根據(jù)東方填空老師估計，新GRE填空題部分總計需要6.25+3+6+9=24.25min時間，相應(yīng)大致考生所需的閱讀速度應(yīng)該達(dá)到1829/15.75=116.12 words per min（去除思考時間）?？傮w從閱讀速度要求上，基本和現(xiàn)行GRE閱讀處在相近水平。
（2）閱讀新題型變化
ETS對邏輯推理能力的更高要求 邏輯單題題型重新出現(xiàn)
取消類比反義詞的單純詞匯題 詞匯的考察落到閱讀文章中的詞匯題
傳統(tǒng)的羅馬數(shù)字題難度增加 多項選擇題（ABC三項組合題），錯選概率加大
利用機考形式的便利性 細(xì)節(jié)定位由屏幕不同顏色提示，出題方法更加靈活
出現(xiàn)了直接在文中選擇給定要求作用句子的題目
題型的變化直接反映了ETS考察側(cè)重點的轉(zhuǎn)移。新的GRE閱讀必然以邏輯推理為重中之重。為考生以后研究生院的學(xué)習(xí)做出一個宏觀上的指引。
（3）閱讀題目分配
出了單純的閱讀篇幅和題量比較，依照筆者經(jīng)驗，一個更重要發(fā)生變化的參數(shù)為"出題密度"。現(xiàn)行GRE閱讀部分長文章對應(yīng)7道題而短文章對應(yīng)4道題。
相比之下，現(xiàn)在平均每篇117詞的文章后，平均對應(yīng)2道考題。"出題密度"的下降的背后，體現(xiàn)出ETS更加重視考生更為基本的閱讀實力。原本長文章的理解過程中，經(jīng)過訓(xùn)練的考生至少把握住文章脈絡(luò)，可以解除大部分的考題。而現(xiàn)在新GRE閱讀重心可能偏移一些繁難的細(xì)節(jié)定位，而真正偏向宏觀的主題把握和邏輯關(guān)系的分辨能力。
（4）題材選擇范圍
結(jié)合這次公布的官方樣題以及之前對新GRE的測試性V3考試，可以看到GRE選文的題材上進一步放寬。題材范圍基本仍屬于傳統(tǒng)上的文學(xué)評論，自然原理，社會現(xiàn)象，生命科學(xué)，但是對選文學(xué)術(shù)規(guī)范性上的要求有適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｔ赩3考試中甚至出現(xiàn)一篇直接從某本評論性書籍中摘錄的段落，段落幾乎均以第一人稱I展開（而這一點以往是被排斥在學(xué)術(shù)化文章之外的）。題材上放寬之后，ETS就更少的依賴一些繁難自然科學(xué)術(shù)語來為難考生，新GRE閱讀的文章將更貼近實際生活接觸的文字材料。
（5）考點和題目設(shè)置變化
新GRE閱讀題型和考察要求
題號
題型種類
考察要點
6
7
8 EXCEPT題型 精確細(xì)節(jié)性理解
多項選擇題 分開文中三種類別任務(wù)關(guān)系
推斷題 抓住首段轉(zhuǎn)折，取非推理
9
10 多項選擇題 現(xiàn)代和早期報紙區(qū)別
詞匯題
16
17
18 主題題型 全文寫作手法和套路
閱讀類比題 邏輯推理思路上的共同特點
選擇句子題 找到一句作為例證支持作用的句子
19 邏輯單題 兩行黑體句子邏輯上作用
24 邏輯單題 某結(jié)論的前提假設(shè)
25
26
27 主題題型 全文寫作手法和套路
多項選擇題 成功解釋的細(xì)致理解
EXCEPT題 文章提供哪些具體信息，具體到何種程度
28 邏輯單題 對數(shù)字推理得出結(jié)論
宏觀分析所有14道考題的題型和考察思路，令人驚奇發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)意義上單純的細(xì)節(jié)定位，文字對應(yīng)的題幾乎絕跡。即使涉及到文章細(xì)節(jié)的理解（EXCEPT和多項選擇題），由于題型特點，都必須極為深入地理解相關(guān)信息。而幾乎所有其他題型，從考察和解題角度，都必須對文章的邏輯脈絡(luò)，局部信息在全文的邏輯的位，邏輯命題中不同部分功能的劃分等有非常深刻的認(rèn)識。單純從題型角度來看，新GRE閱讀的難度無疑有了很大的提高，考生務(wù)必要迎起高度注意。
簡而言之，新GRE閱讀背后透露的兩個聲音：邏輯推理的重要性和細(xì)節(jié)理解的精確性。
本質(zhì)的傳承
新GRE閱讀部分，雖然借助新的考試形式有了一些變化，但是本質(zhì)上和現(xiàn)行考試是一脈相承的，考生大可放心。無論是V3測試還是這次官方樣題，都有以前考過文章照搬而成的段落，甚至很多題都是基于原來的考題。
首先從句子結(jié)構(gòu)上，長度超過其他閱讀考試，結(jié)構(gòu)極端復(fù)雜的難句子，仍然是新GRE的標(biāo)志。在整個考試對細(xì)節(jié)考察降低，對文章長度縮短，出題密度降低的前提下，考察的將是考生真正的基本閱讀功底。突破學(xué)術(shù)化風(fēng)格的語言難關(guān)是征服新GRE閱讀不可或缺的一部分。
其次，從文章風(fēng)格分析，不論其題材具體內(nèi)容是什么，都是由很多讓步，轉(zhuǎn)折，異同比較構(gòu)成的。而這些風(fēng)格，都是現(xiàn)行GRE閱讀中為廣大考生所熟悉的模式。
從根本分析，GRE閱讀的難點是因為文章由ETS故意設(shè)計的大量矛盾沖突來營造tension的感覺。這一點是新舊GRE傳承上永恒不變的重要一點。無論是這次樣題中Jazz音樂家的創(chuàng)新與否，現(xiàn)在和早期的報紙政治立場，LH的諷刺是故意為之還是技術(shù)拙劣，樹木運送水分的pull和push兩種解釋……這些都可以被看作文章發(fā)展的conflicts。拋開局部細(xì)節(jié)和邏輯作用，整個文章的模式和發(fā)展預(yù)測的方法論對于新GRE仍然是特別使用的。
結(jié)論
讀完全文，考生應(yīng)該對新GRE閱讀有了自己的看法和理解?？偟膩砜?，新GRE閱讀還是很好的在保持其以往特點基礎(chǔ)上，豐富了考試首段和方法，部分轉(zhuǎn)移了考察的重點。面對這次變革，對考生來說也是機會與挑戰(zhàn)并存。在單純詞匯量考察下降的背景下，怎么樣切實訓(xùn)練和提高閱讀的實力以應(yīng)對新GRE閱讀越來越高的能力要求（復(fù)雜深入的邏輯性推理和全面細(xì)致的局部信息理解），是放在考生面前巨大的課題。