四、六級(jí)考試的考生范圍是否有了放寬呢？
我們預(yù)期四、六級(jí)考試的考生范圍將呈現(xiàn)擴(kuò)大的趨勢(shì)，但可以肯定的是，參加考試的基本資格不變，因?yàn)樗?、六?jí)考試主要是面向在校大學(xué)生。四、六級(jí)作為國(guó)內(nèi)規(guī)模的英語(yǔ)水平考試，影響繼續(xù)擴(kuò)大，其成績(jī)已成為社會(huì)錄用人才的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，以后也很可能逐漸向更多的社會(huì)考生開(kāi)放。
和以前相比，目前的四、六級(jí)考試已經(jīng)有了那些顯著的變化呢？
目前而言，四、六級(jí)考試已經(jīng)有了以下幾點(diǎn)重大的調(diào)整。作為對(duì)設(shè)計(jì)更加科學(xué)的，強(qiáng)調(diào)全面能力考察的考試的一種積累，目前的這些變化對(duì)我們把握未來(lái)的考試走向有很大指導(dǎo)意義。
1.聽(tīng)力理解由單一的美音體系走向國(guó)際語(yǔ)音，目前是英音美音混合錄音，語(yǔ)調(diào)開(kāi)始由平穩(wěn)走向自然升降多變，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)增大了理解難度。
2.四級(jí)語(yǔ)法詞匯題量由嚴(yán)格的15：15逐漸失去平衡，語(yǔ)法題量略減少，詞匯辨析題增多。
3.寫(xiě)作嘗試類(lèi)型多樣化，由單一的提綱作文擴(kuò)展到事務(wù)信函和圖表式作文。對(duì)寫(xiě)作字?jǐn)?shù)要求提高，四級(jí)增至120詞，六級(jí)增至150詞。
四、六級(jí)考試要突出能力考察，那么未來(lái)將有什么新的變化趨勢(shì)呢？
總的來(lái)說(shuō)，目前有關(guān)部門(mén)正在設(shè)計(jì)實(shí)施體現(xiàn)英語(yǔ)高端的8級(jí)考試，讓本科生在6級(jí)基礎(chǔ)上繼續(xù)提高實(shí)力，擴(kuò)展英語(yǔ)各種能力，真正培養(yǎng)出非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)人才，適應(yīng)國(guó)際化對(duì)高素質(zhì)人才的需求。
從考試本身的題目來(lái)說(shuō)，未來(lái)的一個(gè)可以預(yù)見(jiàn)的趨勢(shì)是：減少客觀題的題量或分?jǐn)?shù)，增加主觀題的比重，四種新題型和寫(xiě)作將在未來(lái)的四、六級(jí)考試中成為難點(diǎn)。在傳統(tǒng)的筆試之外，我們也得到信息，口語(yǔ)將降低門(mén)檻，讓更多的考生有機(jī)會(huì)參加口語(yǔ)考試，檢測(cè)口語(yǔ)實(shí)力，同時(shí)加大大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)口語(yǔ)的重視。