鹽城 連著復(fù)讀了兩年，就為考個(gè)好學(xué)校
今年從建湖縣第二中學(xué)高三班畢業(yè)的王海(化名)今年高考分?jǐn)?shù)超出了本二一大截，但未達(dá)本一，為了爭(zhēng)取上到心儀很久的知名大學(xué)，他的父母一咬牙，說(shuō)服了兒子再次復(fù)習(xí)一年，其實(shí)，他去年高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)也夠上了大專(zhuān)院校，在背上行囊準(zhǔn)備上學(xué)的前一天決定復(fù)讀，今年的復(fù)讀已經(jīng)是上第三個(gè)“高三”了?！皟鹤託q數(shù)小，家里對(duì)他的期望值高，沒(méi)有一個(gè)好的大學(xué)牌子，將來(lái)他在就業(yè)上就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，讓他連做兩年的復(fù)讀生也是沒(méi)有辦法的決定?！蓖鹾５母赣H嘆著氣對(duì)記者說(shuō)。
記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)子女受教育的期望值增大，甚至出現(xiàn)攀比，即使孩子高考取得高分，或是決定被院校錄取，還是讓孩子來(lái)復(fù)讀來(lái)“賭一年”?！盀榱撕⒆幽苡袀€(gè)好飯碗，還是讓他復(fù)讀吧，沒(méi)有辦法，都是逼出來(lái)的，”復(fù)讀生家長(zhǎng)幾乎都這樣說(shuō)。鹽城中學(xué)一高三老師認(rèn)為，復(fù)讀生增多對(duì)學(xué)校是個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)屆生更是不合理的。(李根 郭小川)
今年從建湖縣第二中學(xué)高三班畢業(yè)的王海(化名)今年高考分?jǐn)?shù)超出了本二一大截，但未達(dá)本一，為了爭(zhēng)取上到心儀很久的知名大學(xué)，他的父母一咬牙，說(shuō)服了兒子再次復(fù)習(xí)一年，其實(shí)，他去年高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)也夠上了大專(zhuān)院校，在背上行囊準(zhǔn)備上學(xué)的前一天決定復(fù)讀，今年的復(fù)讀已經(jīng)是上第三個(gè)“高三”了?！皟鹤託q數(shù)小，家里對(duì)他的期望值高，沒(méi)有一個(gè)好的大學(xué)牌子，將來(lái)他在就業(yè)上就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，讓他連做兩年的復(fù)讀生也是沒(méi)有辦法的決定?！蓖鹾５母赣H嘆著氣對(duì)記者說(shuō)。
記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)子女受教育的期望值增大，甚至出現(xiàn)攀比，即使孩子高考取得高分，或是決定被院校錄取，還是讓孩子來(lái)復(fù)讀來(lái)“賭一年”?！盀榱撕⒆幽苡袀€(gè)好飯碗，還是讓他復(fù)讀吧，沒(méi)有辦法，都是逼出來(lái)的，”復(fù)讀生家長(zhǎng)幾乎都這樣說(shuō)。鹽城中學(xué)一高三老師認(rèn)為，復(fù)讀生增多對(duì)學(xué)校是個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)屆生更是不合理的。(李根 郭小川)