5月22日是汶川大地震第10天。雖然學(xué)生因校舍倒塌不上課了，但都江堰市聚源中學(xué)初二學(xué)生小王，還是時(shí)刻想著那些仍然堅(jiān)守在學(xué)?？拐鹁葹?zāi)一線的老師，一大早便騎著自行車(chē)憂心忡忡地返回學(xué)校。
“就想回來(lái)看看老師怎樣了。”小王說(shuō)。幾天來(lái)，他和其他同學(xué)一直在打聽(tīng)學(xué)校和老師的情況。但是，如今同學(xué)們都在家里，對(duì)于學(xué)校情況知之甚少。只聽(tīng)說(shuō)學(xué)校幸存下來(lái)的老師都吃住在聚源小學(xué)的帳篷里，于是，他就想回?？纯此麄?。
見(jiàn)到有學(xué)生來(lái)，正在帳篷里忙著備課的老師們，一個(gè)個(gè)走出帳篷，關(guān)切地詢問(wèn)小王家的受災(zāi)情況。
“其實(shí)，走了一圈，我都沒(méi)有找到一位曾經(jīng)教過(guò)我的老師。雖然他們都不是我的任課老師，但是，在這次地震中，我們似乎已經(jīng)無(wú)法分開(kāi)了。”小王含著淚說(shuō)，“現(xiàn)在，我哪天看不到老師，心里就空蕩蕩的?！?BR> 共1頁(yè) 首頁(yè) 上一頁(yè) 1 下一頁(yè) 尾頁(yè) 轉(zhuǎn)到第頁(yè)
“就想回來(lái)看看老師怎樣了。”小王說(shuō)。幾天來(lái)，他和其他同學(xué)一直在打聽(tīng)學(xué)校和老師的情況。但是，如今同學(xué)們都在家里，對(duì)于學(xué)校情況知之甚少。只聽(tīng)說(shuō)學(xué)校幸存下來(lái)的老師都吃住在聚源小學(xué)的帳篷里，于是，他就想回?？纯此麄?。
見(jiàn)到有學(xué)生來(lái)，正在帳篷里忙著備課的老師們，一個(gè)個(gè)走出帳篷，關(guān)切地詢問(wèn)小王家的受災(zāi)情況。
“其實(shí)，走了一圈，我都沒(méi)有找到一位曾經(jīng)教過(guò)我的老師。雖然他們都不是我的任課老師，但是，在這次地震中，我們似乎已經(jīng)無(wú)法分開(kāi)了。”小王含著淚說(shuō)，“現(xiàn)在，我哪天看不到老師，心里就空蕩蕩的?！?BR> 共1頁(yè) 首頁(yè) 上一頁(yè) 1 下一頁(yè) 尾頁(yè) 轉(zhuǎn)到第頁(yè)