備考河南招警考試不應(yīng)搞投機(jī)心理，也不能依賴(lài)打政策與考試之間的時(shí)間差，而應(yīng)該提前備考，提早進(jìn)入迎戰(zhàn)狀態(tài)。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》在招警考試的筆試科目中是較難取得高分的一科考試，與《公安基礎(chǔ)知識(shí)》考試相比較來(lái)說(shuō)，這是由于《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試時(shí)間緊、題量大、題型多、出題靈活，所以難度隨之攀升。那么，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》就真的難以應(yīng)對(duì)嗎？答案是否定的，只要調(diào)整好心態(tài)，掌握正確的方法，通過(guò)考試是完全沒(méi)有問(wèn)題的。
首先我們來(lái)了解一下2007年河南招警考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷的具體情況。
題型題量如下：
言語(yǔ)理解與表達(dá)：40道（片段閱讀30道，選詞填空10道），
數(shù)量關(guān)系15道（數(shù)字推理5道，數(shù)學(xué)運(yùn)算10道），
判斷推理40道（圖形推理10道，邏輯判斷10道，定義判斷10道，類(lèi)比推理10道），常識(shí)判斷20道，資料分析15道。
題量共計(jì)：130道。
◆此份試卷與2006年相比，有很大變化之處，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、總題量比2006年增多10道，比國(guó)家考試的140道少10道，總的題量把握比較好。
難度上看：難度中等偏簡(jiǎn)單。據(jù)京佳學(xué)員反饋，98％的學(xué)員題目全部做完。
二、言語(yǔ)理解變動(dòng)較大，題量加大；資料分析一改傳統(tǒng)，減為3道大題15道小題。
三、許多地方涉及細(xì)節(jié)，更加關(guān)注審題，特別是數(shù)學(xué)運(yùn)算部分，如果審題不仔細(xì)，即使會(huì)做，也會(huì)選錯(cuò)答案。
四、此次河南出題的原創(chuàng)性不強(qiáng)。
根據(jù)河南招警考試《行測(cè)》的變化趨勢(shì)，我們應(yīng)看到喜也要看到憂(yōu)。
喜是河南省的出題難度適中，時(shí)間安排得當(dāng)，題型嚴(yán)格按照國(guó)考試卷來(lái)走，非常規(guī)范，而且還有大部分是其他省份公務(wù)員考試的原題，這些題具有典型性而無(wú)爭(zhēng)議性，總體來(lái)講試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的安排，對(duì)考生來(lái)講是比較公平的?？忌灰J(rèn)真?zhèn)淇?，那就可以放心，稍微掌握一下做題的節(jié)奏，題目是一定可以做完的。此外，資料分析部分，如果不能掌握答題技巧，往往需要大量的運(yùn)算，如今資料分析題量下降，可以為考生節(jié)省些時(shí)間。憂(yōu)的一面就是，言語(yǔ)理解與表達(dá)的比重上升，加大了對(duì)考生文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力的考核，而言語(yǔ)的理解和表達(dá)絕不是一朝一夕的事，同時(shí)歷年的失分大戶(hù)"數(shù)量關(guān)系"也是需要大量的做題訓(xùn)練才能熟練掌握各種答題套路，只有見(jiàn)過(guò)數(shù)量關(guān)系的各種題型，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，所謂"觀(guān)千劍而后識(shí)器"也。應(yīng)試者對(duì)待復(fù)習(xí)備考這個(gè)問(wèn)題在思想上應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，即僅憑自己原有的知識(shí)積累而在考試前只做一些試題或者臨時(shí)抱佛腳、進(jìn)行突擊等等都是不可取的，可以說(shuō)，沒(méi)有認(rèn)真的準(zhǔn)備，沒(méi)有針對(duì)性的練習(xí)，要想取得理想的成績(jī)是不大可能的。招警考試在近幾年來(lái)炙手可熱，崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想勝出，必須要做好長(zhǎng)期復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，唯有付出辛勤的汗水，才有收獲的喜悅。在《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的復(fù)習(xí)上，只有持之以恒地保持一種備考狀態(tài)才能讓自己隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的大腦免于生銹。所以備考河南招警應(yīng)提前迎戰(zhàn)！
不同階段的學(xué)習(xí)方法與時(shí)間分配
我們對(duì)考生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)間不作具體的規(guī)定，但給出一個(gè)建議，即包括申論考試在內(nèi)，考生復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)定在距離考試接近一年左右開(kāi)始，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》所涉及的知識(shí)面很廣，需要考生平時(shí)長(zhǎng)期的積累，憑借短時(shí)間的復(fù)習(xí)是不可靠的。
一、不同階段的學(xué)習(xí)方法
我們將復(fù)習(xí)階段分為三大階段：第一階段為計(jì)劃準(zhǔn)備階段，即初始階段；第二階段為具體的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段；第三階段為考前準(zhǔn)備階段。
（一）初始階段
當(dāng)作出要考公務(wù)員的決定后，最開(kāi)始應(yīng)了解關(guān)于考試的整體情況，包括概況、特點(diǎn)、形勢(shì)等等，首先在心里有個(gè)底，對(duì)于如何著手復(fù)習(xí)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并在實(shí)施階段中堅(jiān)持按照計(jì)劃去完成內(nèi)容。
隨后做1～2套真題，了解題型特點(diǎn)、難易度等等，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)所在，為自己在今后的復(fù)習(xí)當(dāng)中掌握復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)做好準(zhǔn)備工作。
（二）第二階段
第二階段也是整體復(fù)習(xí)階段中最重要的階段，這一階段的認(rèn)真程度可以直接決定應(yīng)試者應(yīng)考能力的高低和基本功的強(qiáng)弱，應(yīng)試者要想最終通過(guò)該門(mén)考試，必須在這一階段堅(jiān)持不懈，認(rèn)真打好基礎(chǔ)。
具體來(lái)說(shuō)，這一階段應(yīng)主要完成的任務(wù)有三點(diǎn)：第一，對(duì)每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律及方法要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)重要步驟。第二，通過(guò)做練習(xí)來(lái)鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，通過(guò)不斷的練習(xí)實(shí)踐來(lái)總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有高的正確率。有一點(diǎn)要提醒考生的是，我們不主張考生無(wú)止境、無(wú)計(jì)劃地做大量練習(xí)，而要進(jìn)行有針對(duì)性的、適度的練習(xí)，最終目的是為了掌握一套好的答題方法。第三，無(wú)論應(yīng)試者處于哪一個(gè)復(fù)習(xí)階段，都應(yīng)有意識(shí)地對(duì)各科常識(shí)進(jìn)行積累。在生活中多思考問(wèn)題，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事、國(guó)際國(guó)內(nèi)大事、政策等等，對(duì)法律常識(shí)更應(yīng)多加重視。長(zhǎng)此以往，對(duì)最終的考試必然會(huì)大有益處。
（三）第三階段
這一階段是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的最后階段，也是關(guān)鍵階段，從時(shí)間上看基本位于考前1～2個(gè)月。在該階段主要應(yīng)做的準(zhǔn)備包括：
第一，認(rèn)真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會(huì)明確告訴考生關(guān)于考試的具體情況，包括報(bào)考職位、報(bào)考方式、報(bào)考時(shí)間、考試科目、考試題型。應(yīng)試者對(duì)于考試題型尤其要認(rèn)真分析和掌握，因?yàn)檫@代表著關(guān)于考試最準(zhǔn)確的信息，應(yīng)試者若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時(shí)沒(méi)有注意到的題型和問(wèn)題，在這一階段內(nèi)務(wù)必要認(rèn)真分析研究，直到真正掌握為止。
第二，做幾套近年的《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題，目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。這些問(wèn)題可能是多方面的，一旦發(fā)現(xiàn)便要及時(shí)改進(jìn)，其中主要有做題時(shí)間問(wèn)題、答題方法問(wèn)題、某些方面知識(shí)欠缺問(wèn)題等等。
第三，在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，而是調(diào)整心態(tài)，使自己保持一個(gè)良好、積極、輕松的心態(tài)。有時(shí)間可以再對(duì)距離考試一年以?xún)?nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策、法律等做一個(gè)回顧和了解；讓自己輕松、冷靜地走進(jìn)考場(chǎng)。
另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排。應(yīng)試者在考前應(yīng)對(duì)以上內(nèi)容作認(rèn)真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來(lái)操作。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》在招警考試的筆試科目中是較難取得高分的一科考試，與《公安基礎(chǔ)知識(shí)》考試相比較來(lái)說(shuō)，這是由于《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試時(shí)間緊、題量大、題型多、出題靈活，所以難度隨之攀升。那么，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》就真的難以應(yīng)對(duì)嗎？答案是否定的，只要調(diào)整好心態(tài)，掌握正確的方法，通過(guò)考試是完全沒(méi)有問(wèn)題的。
首先我們來(lái)了解一下2007年河南招警考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷的具體情況。
題型題量如下：
言語(yǔ)理解與表達(dá)：40道（片段閱讀30道，選詞填空10道），
數(shù)量關(guān)系15道（數(shù)字推理5道，數(shù)學(xué)運(yùn)算10道），
判斷推理40道（圖形推理10道，邏輯判斷10道，定義判斷10道，類(lèi)比推理10道），常識(shí)判斷20道，資料分析15道。
題量共計(jì)：130道。
◆此份試卷與2006年相比，有很大變化之處，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、總題量比2006年增多10道，比國(guó)家考試的140道少10道，總的題量把握比較好。
難度上看：難度中等偏簡(jiǎn)單。據(jù)京佳學(xué)員反饋，98％的學(xué)員題目全部做完。
二、言語(yǔ)理解變動(dòng)較大，題量加大；資料分析一改傳統(tǒng)，減為3道大題15道小題。
三、許多地方涉及細(xì)節(jié)，更加關(guān)注審題，特別是數(shù)學(xué)運(yùn)算部分，如果審題不仔細(xì)，即使會(huì)做，也會(huì)選錯(cuò)答案。
四、此次河南出題的原創(chuàng)性不強(qiáng)。
根據(jù)河南招警考試《行測(cè)》的變化趨勢(shì)，我們應(yīng)看到喜也要看到憂(yōu)。
喜是河南省的出題難度適中，時(shí)間安排得當(dāng)，題型嚴(yán)格按照國(guó)考試卷來(lái)走，非常規(guī)范，而且還有大部分是其他省份公務(wù)員考試的原題，這些題具有典型性而無(wú)爭(zhēng)議性，總體來(lái)講試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的安排，對(duì)考生來(lái)講是比較公平的?？忌灰J(rèn)真?zhèn)淇?，那就可以放心，稍微掌握一下做題的節(jié)奏，題目是一定可以做完的。此外，資料分析部分，如果不能掌握答題技巧，往往需要大量的運(yùn)算，如今資料分析題量下降，可以為考生節(jié)省些時(shí)間。憂(yōu)的一面就是，言語(yǔ)理解與表達(dá)的比重上升，加大了對(duì)考生文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力的考核，而言語(yǔ)的理解和表達(dá)絕不是一朝一夕的事，同時(shí)歷年的失分大戶(hù)"數(shù)量關(guān)系"也是需要大量的做題訓(xùn)練才能熟練掌握各種答題套路，只有見(jiàn)過(guò)數(shù)量關(guān)系的各種題型，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，所謂"觀(guān)千劍而后識(shí)器"也。應(yīng)試者對(duì)待復(fù)習(xí)備考這個(gè)問(wèn)題在思想上應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，即僅憑自己原有的知識(shí)積累而在考試前只做一些試題或者臨時(shí)抱佛腳、進(jìn)行突擊等等都是不可取的，可以說(shuō)，沒(méi)有認(rèn)真的準(zhǔn)備，沒(méi)有針對(duì)性的練習(xí)，要想取得理想的成績(jī)是不大可能的。招警考試在近幾年來(lái)炙手可熱，崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想勝出，必須要做好長(zhǎng)期復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，唯有付出辛勤的汗水，才有收獲的喜悅。在《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的復(fù)習(xí)上，只有持之以恒地保持一種備考狀態(tài)才能讓自己隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的大腦免于生銹。所以備考河南招警應(yīng)提前迎戰(zhàn)！
不同階段的學(xué)習(xí)方法與時(shí)間分配
我們對(duì)考生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)間不作具體的規(guī)定，但給出一個(gè)建議，即包括申論考試在內(nèi)，考生復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)定在距離考試接近一年左右開(kāi)始，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》所涉及的知識(shí)面很廣，需要考生平時(shí)長(zhǎng)期的積累，憑借短時(shí)間的復(fù)習(xí)是不可靠的。
一、不同階段的學(xué)習(xí)方法
我們將復(fù)習(xí)階段分為三大階段：第一階段為計(jì)劃準(zhǔn)備階段，即初始階段；第二階段為具體的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段；第三階段為考前準(zhǔn)備階段。
（一）初始階段
當(dāng)作出要考公務(wù)員的決定后，最開(kāi)始應(yīng)了解關(guān)于考試的整體情況，包括概況、特點(diǎn)、形勢(shì)等等，首先在心里有個(gè)底，對(duì)于如何著手復(fù)習(xí)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并在實(shí)施階段中堅(jiān)持按照計(jì)劃去完成內(nèi)容。
隨后做1～2套真題，了解題型特點(diǎn)、難易度等等，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)所在，為自己在今后的復(fù)習(xí)當(dāng)中掌握復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)做好準(zhǔn)備工作。
（二）第二階段
第二階段也是整體復(fù)習(xí)階段中最重要的階段，這一階段的認(rèn)真程度可以直接決定應(yīng)試者應(yīng)考能力的高低和基本功的強(qiáng)弱，應(yīng)試者要想最終通過(guò)該門(mén)考試，必須在這一階段堅(jiān)持不懈，認(rèn)真打好基礎(chǔ)。
具體來(lái)說(shuō)，這一階段應(yīng)主要完成的任務(wù)有三點(diǎn)：第一，對(duì)每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律及方法要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)重要步驟。第二，通過(guò)做練習(xí)來(lái)鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，通過(guò)不斷的練習(xí)實(shí)踐來(lái)總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有高的正確率。有一點(diǎn)要提醒考生的是，我們不主張考生無(wú)止境、無(wú)計(jì)劃地做大量練習(xí)，而要進(jìn)行有針對(duì)性的、適度的練習(xí)，最終目的是為了掌握一套好的答題方法。第三，無(wú)論應(yīng)試者處于哪一個(gè)復(fù)習(xí)階段，都應(yīng)有意識(shí)地對(duì)各科常識(shí)進(jìn)行積累。在生活中多思考問(wèn)題，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事、國(guó)際國(guó)內(nèi)大事、政策等等，對(duì)法律常識(shí)更應(yīng)多加重視。長(zhǎng)此以往，對(duì)最終的考試必然會(huì)大有益處。
（三）第三階段
這一階段是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的最后階段，也是關(guān)鍵階段，從時(shí)間上看基本位于考前1～2個(gè)月。在該階段主要應(yīng)做的準(zhǔn)備包括：
第一，認(rèn)真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會(huì)明確告訴考生關(guān)于考試的具體情況，包括報(bào)考職位、報(bào)考方式、報(bào)考時(shí)間、考試科目、考試題型。應(yīng)試者對(duì)于考試題型尤其要認(rèn)真分析和掌握，因?yàn)檫@代表著關(guān)于考試最準(zhǔn)確的信息，應(yīng)試者若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時(shí)沒(méi)有注意到的題型和問(wèn)題，在這一階段內(nèi)務(wù)必要認(rèn)真分析研究，直到真正掌握為止。
第二，做幾套近年的《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題，目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。這些問(wèn)題可能是多方面的，一旦發(fā)現(xiàn)便要及時(shí)改進(jìn)，其中主要有做題時(shí)間問(wèn)題、答題方法問(wèn)題、某些方面知識(shí)欠缺問(wèn)題等等。
第三，在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，而是調(diào)整心態(tài)，使自己保持一個(gè)良好、積極、輕松的心態(tài)。有時(shí)間可以再對(duì)距離考試一年以?xún)?nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策、法律等做一個(gè)回顧和了解；讓自己輕松、冷靜地走進(jìn)考場(chǎng)。
另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排。應(yīng)試者在考前應(yīng)對(duì)以上內(nèi)容作認(rèn)真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來(lái)操作。