考研輔導(dǎo)汪海濤(左)與李永樂(右)
主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎來到新浪嘉賓聊天室。為了幫助大家能夠及時(shí)地了解考研的新動(dòng)向，更好備戰(zhàn)2004年研究生入學(xué)考試，新浪教育頻道與新東方教育在線聯(lián)合邀請考研，作客新浪嘉賓聊天室，向我們講解如果通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行備考。今天的聊天是這樣的安排，從今天下午的4：30到5：20分我們請汪海濤老師進(jìn)行英語輔導(dǎo)、李永樂老師進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的輔導(dǎo)，5：20分以后由任汝芬老師進(jìn)行政治方面的輔導(dǎo)，因?yàn)槿卫蠋煹脑谕獾?，我們只有音頻方面的直播。先請汪老師和李介紹一下考研大綱方面的一些。
汪海濤老師：今年英語大綱跟去年沒有大調(diào)整，由于今年考題感覺比較難度，在充分利用暑假黃金期，全面復(fù)習(xí)，找到自己的弱點(diǎn)，補(bǔ)充詞匯語法，這是英語方面好好注意的部分。
主持人：李老師，數(shù)學(xué)這方面？
李永樂老師：數(shù)學(xué)這方面主要是數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)在微積分的內(nèi)容，它的這一塊的要求和原來是數(shù)學(xué)四考試大綱基本上是一樣的。我想數(shù)學(xué)二的同學(xué)要注意增加的內(nèi)容，從全卷的來看，這部分增加的兩道大題，還有數(shù)一、數(shù)三、數(shù)四，考綱沒有大的變化，有一些微調(diào)。
網(wǎng)友：我已經(jīng)做了歷年的考研英語的真題，我感覺自己做這些題閱讀丟分特別多，只能對三分之一，尤其是那種判斷作者態(tài)度的題總是把握不住，這類題怎樣做才能提高正確率。
汪海濤老師：一般學(xué)生在做題的時(shí)候，考慮選項(xiàng)設(shè)置有四種情況，第一種情況，選項(xiàng)內(nèi)容跟當(dāng)時(shí)的原句差別特別大，第二類選項(xiàng)，跟當(dāng)時(shí)原文有少量的交集部分，學(xué)生只要能夠把原文讀懂讀透也能排除。第三類，跟當(dāng)時(shí)的原文有很大一部分，絕大部分在一起，這樣構(gòu)成難*的一些干擾項(xiàng)。往往學(xué)生在回答問題的時(shí)候，很容易一部小心產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致選錯(cuò)。第四類答案跟原文完全重疊，其實(shí)在尋找作者態(tài)度的時(shí)候，好能夠關(guān)注文章的第一段，文章的核心，一般會(huì)把整篇文章的大意、作者的主流態(tài)度、中心思想反應(yīng)出來，作者的觀點(diǎn)在第二段、第三段、第四段可能有一些變化，基本上后面還是支持他主流的觀點(diǎn)，建議你還是以第一段為核心，然后抓住每一段的段落中心句，這樣會(huì)明確作者的態(tài)度。
網(wǎng)友：李老師，在數(shù)學(xué)四當(dāng)中，我不知道二元積分在經(jīng)濟(jì)中應(yīng)用考不考？
李永樂老師：這個(gè)應(yīng)當(dāng)考。
網(wǎng)友：常微分方程及函數(shù)方程和不等式證明，在考試中一般占多大比例？
李永樂老師：這個(gè)比例我沒有仔細(xì)統(tǒng)計(jì)過。
主持人：不管怎么說還是有的。
李永樂老師：數(shù)四不要超分方程。
網(wǎng)友：請問汪老師，考研英語和和大學(xué)英語六級有什么區(qū)別和聯(lián)系？
汪海濤老師：一般參加考研的學(xué)生都是大學(xué)英語過了四級和六級，但是考研的要求是5300個(gè)單詞，所以很多同學(xué)感覺似乎考研會(huì)容易一些，其實(shí)考研真正難不在單詞，在于整個(gè)文章的難度，因此可以把考研定位為八級左右，復(fù)習(xí)完六級之后，面對考研的時(shí)候，要注意到考研跟六級題型的重大區(qū)別，首先考研聽力豐富多變，其中包括填空，包括簡短回答問題，這是四六級里面沒有的題型。但是在考研閱讀里面不強(qiáng)調(diào)速度及而強(qiáng)調(diào)閱讀常難句，以及作者觀點(diǎn)態(tài)度，以及還有很多細(xì)節(jié)的辨認(rèn)，而且考研閱讀中出現(xiàn)的長難句的是六級的兩到三倍。如何排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，這是成為同學(xué)多的一點(diǎn)，我舉一個(gè)例子，一個(gè)單詞叫relief，這個(gè)單詞一般我們理解的含義就是痛苦地減輕，在考研里面出現(xiàn)意義多變，比如關(guān)于經(jīng)濟(jì)類的表示稅務(wù)的減免，如果涉及災(zāi)難方面的主題的文章，它的意義變成救災(zāi)物資，如果是跟藝術(shù)有關(guān)的文章，可以表示浮雕這種藝術(shù)。詞意的多變成為考研閱讀中的一大障礙。
六級詞匯考查詞匯辨析，還涵概很多語法知識，還有詞匯的搭配，這個(gè)比較關(guān)鍵。六級的改錯(cuò)題是容易得分的，但是考研相對滿意題很難得分，六級如果能拿到80分是一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，但是考研能夠達(dá)到60分很了不起，如果把考研的難度定為八級應(yīng)該是比較合理的說法。
網(wǎng)友：請問李老師，數(shù)學(xué)三當(dāng)中，這部分復(fù)習(xí)起來比較麻煩，不知道有沒有什么好的好竅門和復(fù)習(xí)的辦法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)這部分有沒有一些地方是可以省去不復(fù)習(xí)的。
李永樂老師：數(shù)理統(tǒng)計(jì)大家還是按照考試大綱中的要求來準(zhǔn)備，作為概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)和一些思考問題的方法還需要同學(xué)來掌握的。在這個(gè)過程當(dāng)中，如果有困難的話，我覺得是不是可以考慮聽聽老師在這些問題的處理上，他告訴你一個(gè)什么樣的思路，他怎么來幫助你分析問題。像跟我在一些考研輔導(dǎo)班上上課的，有些概率老師，他的課上的是很精采的，比方說楊慕成老師，他也在新東方的網(wǎng)上做的一個(gè)課件，我想聽聽他們的一些課肯定是有幫助的。
網(wǎng)友：現(xiàn)在新東方的網(wǎng)絡(luò)課堂有沒有一些優(yōu)惠？
汪海濤老師：你如果想注冊或者購買網(wǎng)卡，學(xué)習(xí)新東方課程，現(xiàn)在新東方課程多種多樣，也有各種各樣的優(yōu)惠比如免費(fèi)贈(zèng)送資料，甚至還有關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的活動(dòng)，比如同學(xué)參加考研獲得多少分，75分左右，能夠獲得一千或者兩千的免費(fèi)聽課卡，在網(wǎng)絡(luò)課堂授課的時(shí)候，總的費(fèi)用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于面授班。
網(wǎng)友：李老師，我覺得概率部分求事件的知識比較難，復(fù)習(xí)這部分要注意什么，比如拿到一道題目之后解題的思路有沒有什么模式？
李永樂老師：概率部分我不是特別熟，我聽很多老師介紹，概率里面關(guān)鍵把事件弄清楚，這樣很多問題就好解決了。在事件問題上，確實(shí)要下一些工夫，包括看一些輔導(dǎo)材料，像近我們寫的一本書，就是叫基礎(chǔ)過關(guān)660題，這本書概率部分是宮兆云老師寫的，如果看看這樣的書可能會(huì)有幫助的。
網(wǎng)友：汪老師，英語寫作主要應(yīng)該注意什么？我覺得自己寫作這部分成績不是太好，想請教你覺得寫日記對提高作文的分?jǐn)?shù)有幫助嗎？
汪海濤老師：寫日記是學(xué)習(xí)英語很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確實(shí)有助于提高寫作，不一定會(huì)提高寫作分?jǐn)?shù)，復(fù)習(xí)考研寫作，首先積累詞匯量，包括語法知識。另外處理考研題目的時(shí)候，包括歷年考題所出現(xiàn)的不同題型，已經(jīng)考過的提綱作文，圖表作文、圖畫作文，以后還可能出現(xiàn)情景作文，還有應(yīng)用文，但是每種作文都有自己的一套模式，或者一套思路，復(fù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該針對不同的題型來復(fù)習(xí)。比如說關(guān)于圖表作文，就要特別注意這四種圖表數(shù)據(jù)的變化，比如表格題，或者柱狀圖，每種圖有自己的特點(diǎn)，每種術(shù)語必須把握，把握基本的術(shù)語之后，其實(shí)圖表作文分析起來比較簡單。有的時(shí)候我們把圖畫看的國語簡單，如果就題論題，就話論話，寫出來的作文幾乎是小學(xué)水平，還要具備深刻的敏銳洞察力，聯(lián)系實(shí)際，用精彩的議論文表達(dá)，你在復(fù)習(xí)過程中好多參考一些范文，一些專家寫的范文，多吸取一些營養(yǎng)，比如句型，包括整個(gè)文章的框架，以及觀點(diǎn)闡述的思路。
網(wǎng)友：考研數(shù)學(xué)這一科對大家來說還是很有難度，李老師，從現(xiàn)在考試著手進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對數(shù)學(xué)來講，應(yīng)該怎樣安排數(shù)學(xué)計(jì)劃才是比較合理的。
李永樂老師：數(shù)學(xué)從今年開始改成150分，比以往增加了50分，在大家入學(xué)問題上，數(shù)學(xué)的分顯得更重要，大家如果把數(shù)學(xué)準(zhǔn)備的好一些，在錄取問題上是應(yīng)當(dāng)有利一些。
那么，從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)我覺得并不晚，大家要安排好，因?yàn)閿?shù)學(xué)關(guān)鍵是概念，所以大家在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，要特別重視對概念的一些理解，在方法上要把它把握清楚，不要忽略計(jì)算，從我們現(xiàn)在改卷子的情況來看，同學(xué)犯的低級錯(cuò)誤比較多，明明不該出錯(cuò)誤的地方就出錯(cuò)了，有的同學(xué)感覺手特別生，不熟練。我想要重視概念、重視方法，另外不要眼高手低，一點(diǎn)要做一些題目來鞏固。從時(shí)間的安排上來看，馬上到暑假了，這個(gè)時(shí)候是一個(gè)復(fù)習(xí)的大好時(shí)間，從現(xiàn)在到八月份應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)完第一輪，把基本的東西復(fù)習(xí)掉，把方法整理清楚。9月、10月、11月這三個(gè)月應(yīng)當(dāng)放在綜合能力的提高上，在這個(gè)階段是不是可以做一些模擬題，來檢查你前一階段復(fù)習(xí)當(dāng)中的漏洞，12月份重點(diǎn)在整理上，經(jīng)過半年的復(fù)習(xí)了，你再用后的時(shí)間很好地整理一下。因?yàn)槲夜烙?jì)按照明年春節(jié)的情況，明年的考試很可能是在1月9號、10號左右，既然是這樣的話，大家是不是應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)放在今年，明年回來馬上就要考試，大家要安排好這幾步，一個(gè)是復(fù)習(xí)的東西，一個(gè)是綜合能力的提高，再有一個(gè)是綜合的整理。
網(wǎng)友：汪海濤老師，我每天都花很多的時(shí)間去聽，一聽總是對文章的意思反應(yīng)不過來，你覺得造成這種現(xiàn)象的原因是什么？怎么克服？
汪海濤老師：這是很多同學(xué)都遇到的問題，即使水平很高的同學(xué)都有這種情況。這都涉及到在選教材怎么樣充分利用教材，我們建議是劃整為零，一篇文章聽不懂的時(shí)候，是不是每聽一個(gè)長句暫停，然后把聽到的信息記下來，盡可能記當(dāng)時(shí)聽下來的文字，經(jīng)常做這種聽寫練習(xí)，可以鍛煉自己的速記的能力。不知道你聽哪些相關(guān)材料，泛聽容易導(dǎo)致很多誤區(qū)，比如說聽的材料過于廣泛，太多，導(dǎo)致抓不住重點(diǎn)，英語復(fù)習(xí)時(shí)間本身不多，建議少聽泛聽材料。第二，每天聽的時(shí)間太長，有的同學(xué)一天聽三四個(gè)小時(shí)，以為自己提高自己的聽力，但大多數(shù)在走神，我們推薦的時(shí)間多聽到一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)，而且每聽半個(gè)小時(shí)要間斷，休息一下，否則不能保證的質(zhì)量。還有一個(gè)誤區(qū)，有的同學(xué)在邊做題邊翻譯，每聽完一句就翻譯一句，即使水平特別高的同學(xué)，也不能把每句話都翻譯成地道的漢語，建議同學(xué)在做題的時(shí)候抓住中心大意，盡量不要翻譯，可以做一些聽寫或者筆錄，養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。還有一點(diǎn)，在聽力的時(shí)候，不要聽不懂馬上對答案，經(jīng)常由于自己不注意單詞的問題，不能聽下來，我建議好聽到三遍以上，如果聽三遍還不懂，就看材料檢查核對。
網(wǎng)友：我已經(jīng)畢業(yè)三年了，雖然以前上學(xué)的時(shí)候?qū)W的還可以，但是現(xiàn)在拿起書來復(fù)習(xí)沒找到感覺，特別是像概率統(tǒng)計(jì)，我想問問您，我這樣畢業(yè)有幾年的同學(xué)，現(xiàn)在復(fù)習(xí)應(yīng)該如何下手？
李永樂老師：畢業(yè)三年了，本科的時(shí)候數(shù)學(xué)實(shí)際上是大一、大二學(xué)的，這實(shí)際上等于六七年，對數(shù)學(xué)放下六七年了，有些東西忘了也正常，自己不要特別緊張。在這樣的情況下，看怎么認(rèn)真地來準(zhǔn)備，我的想法是這樣，一定要把課本翻一下，因?yàn)檎n本已經(jīng)放下五六年了，你把課本翻一下，我想有些東西你實(shí)際上還是能夠回憶起來的。這樣的情況有可能的話，是不是可以考慮上一點(diǎn)輔導(dǎo)班，像這位同學(xué)應(yīng)當(dāng)是工作了，時(shí)間上可能不太自由，這樣網(wǎng)上的教育是不是顯得更合適一些，可以結(jié)合自己的情況，像新東方現(xiàn)在做的網(wǎng)上的課，課時(shí)應(yīng)該比面授課時(shí)長的多，講的也比較細(xì)，對遺忘比較多的同學(xué)，我覺得聽聽網(wǎng)上的課，也許是有好處的。
網(wǎng)友：在復(fù)習(xí)英語的時(shí)候，你覺得整體復(fù)習(xí)比較合適，還是針對重點(diǎn)拿出一部分精力著重復(fù)習(xí)？
汪海濤老師：要準(zhǔn)備考研，應(yīng)該先進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，尤其七月份比較關(guān)鍵，如果有時(shí)間上一個(gè)考研輔導(dǎo)班，把各個(gè)環(huán)節(jié)都打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，比如聽力、閱讀占分?jǐn)?shù)比較多的題型，更應(yīng)該多花時(shí)間，復(fù)習(xí)要堅(jiān)持到考研的一部月份，針對性的復(fù)習(xí)應(yīng)在暑假結(jié)束之后，針對自己的弱點(diǎn)，比如詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，或者聽力回答的錯(cuò)誤比較多，或者是閱讀長難句分析能力還不夠，或者翻譯的時(shí)沒有一個(gè)很好的方法，建議針對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣爭取一到兩個(gè)月的時(shí)間之內(nèi)彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，獲得大的飛躍。
網(wǎng)友：你覺得2004考試難度跟以往的兩年相比是會(huì)偏難，還是偏易一些？
汪海濤老師：從英語角度先談一下，英語大綱跟去年幾乎是一樣的，有這么一個(gè)信息，今年一月份的總體的平均分，學(xué)生考研的平均分不是太高，很多學(xué)生感覺今年出的題目像閱讀部分和聽力部分都難于往年，像寫作、翻譯比去年容易一些，但是普遍的丟分率比較高，今年這個(gè)題目已經(jīng)達(dá)到一定的難度，到明年的時(shí)候，不應(yīng)該更難。今年的總體的試卷難度應(yīng)該是中等偏上，明年應(yīng)該跟這個(gè)比較接近。但是有一點(diǎn)，有同學(xué)希望難度降下來，但是要認(rèn)清一點(diǎn)，考研是選拔性的考試，不可能大多數(shù)同學(xué)都非常高興獲得滿意的分?jǐn)?shù)，所以設(shè)置題目的時(shí)候，像閱讀、完形填空還是會(huì)有難點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功，把歷年的考題非常仔細(xì)地做上五到十遍，這樣使自己有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，來應(yīng)付明年的考試。
李永樂老師：數(shù)學(xué)剛剛已經(jīng)講了，實(shí)際上有一個(gè)分?jǐn)?shù)控制線，因?yàn)檫@是一個(gè)選拔考試，所以希望考完試以后，平均分應(yīng)該在什么范圍之內(nèi)，像今年的考試的情況，我想數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四基本在分?jǐn)?shù)控制線之內(nèi)，今年的數(shù)學(xué)一考的不好，數(shù)學(xué)一考分低于分?jǐn)?shù)控制線，基于這么一個(gè)情況，我想明年數(shù)二、數(shù)三、數(shù)四難度可能不會(huì)有大的變動(dòng)，是不是應(yīng)當(dāng)維持原狀的樣子。數(shù)學(xué)一會(huì)不會(huì)稍微降一點(diǎn)難度，因?yàn)榻衲昕嫉姆稚晕⒌土艘恍嚯x分?jǐn)?shù)控制線有一段。
網(wǎng)友：能不能請汪老師談?wù)勱P(guān)于英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃。你覺得英語復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)幾輪比較合適？
汪海濤老師：復(fù)習(xí)好從年初就開始了，但很多同學(xué)都從五六月份下定決心開始考研，建議在七八月份一定不要錯(cuò)過上考研輔導(dǎo)班的機(jī)會(huì)，這樣對英語進(jìn)行全面的輔導(dǎo)和全面的鞏固。另外，在七八月份的時(shí)候，以聽力和閱讀作為重點(diǎn)，以閱讀帶動(dòng)翻譯和完形填空，因?yàn)楹芏嚅L難短句都是相通的，在九十月份的強(qiáng)化自己的聽力能力。在閱讀部分看一看到底閱讀中有哪些詞匯是自己不能把握的，爭取通過詞典把自己不了解的詞匯查一查十一月份建議做一些模擬題，這個(gè)模擬題如果早做不會(huì)看到什么效果，如果自測可以看到自己哪些地方有弱點(diǎn)。建議在一月中旬作到五到十道模擬題，提前復(fù)習(xí)不一定感覺自己的收獲很大，在后一個(gè)階段還是多背一些句型、框架，多背一些寫作中精彩的表達(dá)，針對不同的主題收集一些相關(guān)的術(shù)語，這樣效果比較明顯。
網(wǎng)友：李老師，你覺得高數(shù)應(yīng)該怎么合理地安排復(fù)習(xí)？復(fù)習(xí)高數(shù)的時(shí)候，有沒有一些側(cè)重的地方？
李永樂老師：高數(shù)根據(jù)考試大綱的比重是，數(shù)學(xué)一是60%，數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四是50%，數(shù)學(xué)二更多，數(shù)學(xué)二大概是80%，所以大家復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，我想時(shí)間上要投入的多一些，因?yàn)樗}量比較大，占的分值比較多。但是另外一方面，作為考研題，今年開始改成23個(gè)題，卷子的結(jié)構(gòu)方式變化了，因?yàn)槿ツ赀€是22個(gè)題，今年又增加了兩個(gè)選擇題，現(xiàn)在填空題跟選擇題比重加大了，現(xiàn)在是56分，解答題是94分，所以基于這樣的情況，我想大家復(fù)習(xí)的時(shí)候更要重視基礎(chǔ)，因?yàn)楝F(xiàn)在基礎(chǔ)題的比重加強(qiáng)了，所以這是一個(gè)方面。
另外，高等數(shù)學(xué)也好、代數(shù)也好、概率也好，實(shí)際上還是有考核的重點(diǎn)，大家應(yīng)當(dāng)通過歷年的考題，看看考試的規(guī)律是什么，哪些地方是比較愛考的，像數(shù)學(xué)一來說，曲線積分、曲面積分大概是年年必考的，微分方程和級數(shù)都是年年要考的，像這些地方是不是更要仔細(xì)地復(fù)習(xí)一下。
網(wǎng)友：我聽說2004的英語考試聽力有可能提高30分，請問老師，有沒有這種可能性，不知道大綱對這個(gè)有沒有規(guī)定？
汪海濤老師：這是2001、2002年的提法，由于國家對聽力增加分值，在2002年、2003年，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)對聽力發(fā)揮不是很理想，明年的結(jié)構(gòu)跟今年一樣，題型也應(yīng)該一樣，但是還還是提醒大家注意，像聽力的第一個(gè)小部分，專門術(shù)語比較多，除了數(shù)字之外，還必須花點(diǎn)時(shí)間研究有哪些學(xué)科，經(jīng)?？家恍┤宋锖啔v。在第二部分，是文章里面的關(guān)鍵信息的捕捉，建議同學(xué)多做一些聽寫練習(xí)，抓住一些關(guān)鍵信息點(diǎn)，某人做某事等等。第三個(gè)部分，因?yàn)楦牧壙挤ú畈欢啵矣蓄}綱做起來比較容易，聽寫就會(huì)很快的突破。
網(wǎng)友：你覺得第一個(gè)課本上的題有沒有必要去做。再有，你覺得課本上的題應(yīng)該在復(fù)習(xí)當(dāng)中花多大的精力去處理？
李永樂老師：我覺得課本上的題現(xiàn)在要整個(gè)兒做一遍，我覺得不太現(xiàn)實(shí)，主要是沒時(shí)間，像微積分應(yīng)該是兩本書，代數(shù)一本、概率一本，共四本書，習(xí)題是大量的。同學(xué)現(xiàn)在沒有這么多的時(shí)間來做這些題，但是課本上的題一定，給我的感覺，同學(xué)基本功比較強(qiáng)，基礎(chǔ)題做不對，或者做的特別慢，這樣的話，考試的時(shí)間是有限的，很可能就會(huì)出現(xiàn)題目我會(huì)，或者延長一點(diǎn)考試時(shí)間，有些題我可以做出來，但是在有限的時(shí)間里面，有些人可能答不完，或者會(huì)做的題做錯(cuò)的，結(jié)果糊里糊涂把分丟掉。所以課本里的題一定要適當(dāng)做一些。但是課本里的題缺少綜合性，因?yàn)榭佳蓄}現(xiàn)在是23個(gè)，從明年開始是23個(gè)題，23個(gè)題考研要求這些題目覆蓋的知識面要廣，所以同學(xué)一定要全面復(fù)習(xí)，要全面復(fù)習(xí)，但是23個(gè)題要想全面復(fù)習(xí)所有內(nèi)容，實(shí)際上覆蓋不了。所以很自然的，有些考題就有一定的綜合性，一道題可能有很多的知識點(diǎn)，所以大家在做課本題的基礎(chǔ)上，我覺得還要注意做一些綜合性的題目，類似所謂的模擬題，這樣提高分析能力。
網(wǎng)友：請問老師，在線的授課與平時(shí)的線下的輔導(dǎo)有什么區(qū)別沒有？我現(xiàn)在已經(jīng)都做了，是不是隨時(shí)登錄隨時(shí)都可以聽？還有購買網(wǎng)卡學(xué)習(xí)費(fèi)用如何？
汪海濤老師：由于你是在職的人員，在線學(xué)課程是合適網(wǎng)絡(luò)課程一大特點(diǎn)，就是時(shí)間比較自由，比較靈活自動(dòng)，如果購買網(wǎng)卡，可以自由安排時(shí)間，在不同的場合不同的時(shí)間都可以根據(jù)自己的需要來聽課。另外一點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)課程集中優(yōu)秀的教育資源，在網(wǎng)上錄音都是各門學(xué)科的優(yōu)秀的老師，購買網(wǎng)卡，可以聽到跟面授課程相同或者是更好的服務(wù)，另外，關(guān)于其他方面的服務(wù)，比如說可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，可以在留言板上發(fā)一些問題，我們有定期的答疑。購買網(wǎng)卡學(xué)習(xí)，費(fèi)用比面授班要低多，對于一個(gè)在職人員購買網(wǎng)卡是非常合適的。
網(wǎng)友：李老師，做往年的真題有沒有一個(gè)比較合適的作息時(shí)間，比如考前一個(gè)月，或者在七八月份，這個(gè)有沒有一個(gè)要求？
李永樂老師：考研的真題一定要做一些，我覺得你在做考研真題的時(shí)候，要問自己幾個(gè)問題，第一個(gè)，它考你什么東西，這道題考你什么東西？第二個(gè)要問怎么考的，用什么方法來考你的知識點(diǎn)，或者考你的思想方法。做題的時(shí)間，我覺得可以穿插起來，自己復(fù)習(xí)一遍以后，比如九月份以后，可以斷斷續(xù)續(xù)做一些題目，你來體會(huì)一下，以往是怎么考法，哪些題出現(xiàn)的頻率比較高，哪些題相對出現(xiàn)頻率比較低，實(shí)際上你也知道考核一個(gè)大概的重點(diǎn)在哪兒。
網(wǎng)友：背單詞挺有難度，單純拿著大綱去背，記不住，汪老師你覺得背單詞有什么訣竅？是不是要結(jié)合閱讀去背？
汪海濤老師：背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路，在背單詞過程中會(huì)遇到一些障礙，比如單詞背完之后記不下來，或者有一些單詞自己讀音、拼寫上把握不住等等，我們一般推薦學(xué)習(xí)方法很多，常見的一種把單詞做一些卡片，有尤其在難的單詞、長的單詞寫在卡片上，正面是它的拼寫，后面是它的譯意，這樣提高跟這個(gè)單詞接觸的機(jī)會(huì)，如果是接觸到三四遍以上，基本上像一個(gè)熟人一樣，非常熟悉了，應(yīng)該可以把單詞記住。背單詞可以兩個(gè)同學(xué)之間互測，也可以把單詞記住。第一個(gè)階段是通過大綱來記單詞，這個(gè)過程比較艱苦，還可以通過歷年的考題或者考研的復(fù)習(xí)資料，閱讀是很好的鞏固單詞的一個(gè)方法，做題的時(shí)候碰到單詞不要放過，相信在兩個(gè)月之內(nèi)，背詞或者做了一年真題之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)考研詞匯并不太難。
網(wǎng)友：你覺得復(fù)習(xí)聽力是否要在單詞復(fù)習(xí)完成之后再復(fù)習(xí)？
汪海濤老師：背單詞的過程要跟上，爭取在短的時(shí)間把握大綱詞匯，聽力不光是詞匯的問題，還涉及到語法的問題，語音的問題，所以更需要這個(gè)同學(xué)把磁帶充分利用起來，一邊在學(xué)單詞，一邊處理這個(gè)聽力中的復(fù)合句，一邊識別語音。
網(wǎng)友：我是學(xué)工科，現(xiàn)在想考經(jīng)濟(jì)類的研究生，是否有必要買一套經(jīng)濟(jì)類的復(fù)習(xí)教材，如果需要的話，你覺得哪兒出版的教材比較合適？
李永樂老師：我覺得這倒不一定，因?yàn)楣た仆瑢W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的多，比經(jīng)濟(jì)類的多，只不過你復(fù)習(xí)的時(shí)候，你要注意經(jīng)濟(jì)類的大綱，你按經(jīng)濟(jì)類的大綱來看看你原來的課本，也許你欠缺一點(diǎn)的就是經(jīng)濟(jì)應(yīng)用，經(jīng)濟(jì)類應(yīng)當(dāng)考經(jīng)濟(jì)應(yīng)用，所以像這部分內(nèi)容是不是可以通過復(fù)習(xí)資料把它補(bǔ)一下。工科同學(xué)可能在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用上會(huì)有欠缺的。
網(wǎng)友：汪老師，你覺得復(fù)習(xí)英語除了背單詞，大量做閱讀理解以外，還有其他哪些針對性復(fù)習(xí)對快速提高成績優(yōu)幫助？
汪海濤老師：背單詞和熟悉語法是基本功的問題，更重要是熟悉歷年的真題，建議你把考研的閱讀和近兩年的聽力復(fù)習(xí)五遍以上，更重要的是把閱讀文章中的單詞、句子，包括一些篇章結(jié)構(gòu)把握清楚，如果能熟練到把閱讀中的長句都能翻譯出來的話，那效果就更好了。另外，把真題把握清楚之后，可以花一點(diǎn)時(shí)間，進(jìn)行閱讀，多讀一些經(jīng)濟(jì)類的文章，這個(gè)是每年考試都會(huì)涉及到的一個(gè)，我包括時(shí)代周刊、經(jīng)濟(jì)周刊、新聞，還有財(cái)富等等國外的期刊，對我們的有限的材料是一個(gè)很大的補(bǔ)充。另外，像聽力部分，如果把近兩年真題把握很透徹之后，還需要做一些模擬題，在這兒我推薦一本考研英語聽力速成，這本書連續(xù)三年輩制定為新東方聽力教材，而且它編寫的題目除了真題之外，有八套跟大綱樣題非常接近的模擬題，雖然實(shí)際難度略高于全真考題，相信同學(xué)在做題的時(shí)候，不斷克服困難在實(shí)際考試?yán)锩姘l(fā)揮就更輕松。
網(wǎng)友：我每天聽《step by step》，還有聽《走遍美國》、《新概念》的磁帶，如果不聽這種針對性的磁帶，如果聽其他的磁帶是不是也可以？
汪海濤老師：對任何教材都是有好處，但是針對性不強(qiáng)，像新概念英語，發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)詞匯量，包括題材完全不一樣，雖然通過練聽力積累一些詞匯，或者是句型的表達(dá)，或者是通過聽力提高了自己的敏感程度，但是針對考研的各種題型還是發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)，建議像這些材料有一些補(bǔ)充材料，主要是兩年真題，大綱的模擬題目，在全部把握熟練的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)聽一下像《step by step》，還有新概念英語，還有英語中心聽力，可以作為補(bǔ)充練習(xí)。
網(wǎng)友：我感覺在復(fù)習(xí)線性代數(shù)，我覺得這部分知識比較瑣碎，李老師能不能結(jié)合今年的新大綱提一些復(fù)習(xí)代數(shù)的情況。
李永樂老師：代數(shù)概念比較多，運(yùn)算法則比較多，對有些運(yùn)算法則和大家習(xí)慣的數(shù)字的運(yùn)算法則還是有比較大的差異的。所以代數(shù)題一般來說綜合性比較強(qiáng)一些，一道題真正單純用一個(gè)知識點(diǎn)這樣題目不是特別多，所以我想復(fù)習(xí)代數(shù)的，在綜合性要下一些工夫，注意他們知識有哪些內(nèi)在的聯(lián)系，把它們前后接口搞好，這個(gè)知識點(diǎn)跟那個(gè)知識點(diǎn)怎么銜接，他們可以怎么樣轉(zhuǎn)換，在這些方面多下一些工夫，在概念、法則上要體會(huì)的稍微深一些。從代數(shù)的考題來看，這些年一直沒有出什么難題，所以大家只要把基本的東西把握住，我想代數(shù)這部分得分是比較容易的。再有一個(gè)，代數(shù)上邏輯性要求比較高一些，尤其是數(shù)一，幾乎年年有一道證明題，在復(fù)習(xí)代數(shù)的時(shí)候，注意把邏輯關(guān)系梳理的好一些，代數(shù)應(yīng)當(dāng)好得分，復(fù)習(xí)到位，這個(gè)分完全可以拿下來。
網(wǎng)友：完形填空這部分如何復(fù)習(xí)？
汪海濤老師：完形填空涵概了單詞知識，語法知識、上下文的邏輯結(jié)構(gòu)知識，需要具備較強(qiáng)的閱讀能力，包括長難句的能力，從近兩年的考題來看，在考題中，單詞區(qū)分、詞匯區(qū)分占了70%，大概在14道題到15道題，語法占了20%左右，復(fù)習(xí)的時(shí)候，打好基本功非常關(guān)鍵，不在于大量做題，這種時(shí)間專門利用鞏固詞匯，尤其找一些關(guān)于區(qū)分詞匯參考書，我推薦一本新東方剛剛推出的《考研英語完形填空以及詞匯練習(xí)》，里面例舉了幾百組詞匯的區(qū)別，做大量的詞匯之后，處理真題的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題障礙少多了。再補(bǔ)充一點(diǎn)，關(guān)于完形填空一般的命題思路，在文章中找一些很清晰的段落中心句，這句話基本就是作者的態(tài)度和看法，掌握基本觀點(diǎn)之后，你往下面每一個(gè)拓展進(jìn)行推理的時(shí)候就比較容易進(jìn)行排除選出正確答案。但是如果第一句沒有看清楚，后面就會(huì)出現(xiàn)很多理解的障礙。
網(wǎng)友：今年的數(shù)學(xué)二與往年相比有沒有需要在復(fù)習(xí)當(dāng)中特別注意的地方？
李永樂老師：我想一定要重視新大綱的變化，就增加的多元的微分和積分，這部分從現(xiàn)在考試的樣卷的是兩道大題，一道小題，兩道大題每道題是9分，小題4分，增加樣卷里面有這樣一個(gè)情況，所以我想明年這部分肯定要考的，所以復(fù)習(xí)的話，除去正常情況之外，現(xiàn)在增加的這部分內(nèi)容是不是一定要特別重視。這部分考試大綱的要求跟數(shù)四考試大綱是一樣的，就差一條，就差一個(gè)無窮區(qū)間，數(shù)二沒有無窮區(qū)間，要求上是一樣的，數(shù)二同學(xué)是不是參考一下數(shù)四以往這部分的考題，因?yàn)樵瓉頉]考過，明年肯定應(yīng)當(dāng)考，現(xiàn)在從考試的大綱要求來看，因?yàn)楦鷶?shù)四基本上是一樣的，是不是應(yīng)當(dāng)看數(shù)四的這部分的內(nèi)容以往是怎么考的。其他部分內(nèi)容是不是應(yīng)當(dāng)延續(xù)下來，應(yīng)該有一個(gè)相對的穩(wěn)定。
網(wǎng)友：關(guān)于英語作文，大家一直非常關(guān)心，你覺得圖表作文在準(zhǔn)備的時(shí)候怎么去下手準(zhǔn)備，是多做一些類似的題就可以提高嗎？
汪海濤老師：區(qū)別在第一段，要求描寫信息，在面對大量數(shù)據(jù)的時(shí)候，要把自己的所學(xué)的工具用出來，比如增加、減少、劇烈增加、穩(wěn)步增加、還是緩慢減少，這些基本掌握清楚之后，還有一些詞匯可以替換，在不同的表格里面有任意的發(fā)揮，不管是曲線圖還是柱狀圖都可以靈活替換，圖表作文第二段一般描述原因，可以找到一些因果關(guān)系的相關(guān)的句型跟詞組來進(jìn)行表達(dá)，后一段一般是描述未來，或者自己做一個(gè)總結(jié)，自己對數(shù)據(jù)的變化得出一個(gè)結(jié)論，這也是跟情景作文比較接近的一個(gè)考法，比較簡單。
網(wǎng)友：李老師，數(shù)學(xué)是不是有必要每天都做模擬題？
李永樂老師：每天做可能沒有必要，也可能你沒有這么多時(shí)間，你現(xiàn)在還要上課，你是抽時(shí)間復(fù)習(xí)，抽時(shí)間復(fù)習(xí)你有好幾門課復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中可以穿插著做一些模擬題，做模擬題的時(shí)候有兩種形式，一種形式，比如我現(xiàn)在有半個(gè)小時(shí)的空，我做幾道模擬題，另外，我覺得也要有一個(gè)整段的時(shí)間，你復(fù)習(xí)覺得基本上告一個(gè)段落以后，是不是可以用三個(gè)小時(shí)完整做一套題，要積累一些臨場考試的經(jīng)驗(yàn)，在做模擬題過程當(dāng)中，千萬不要?jiǎng)傋鰶]幾分鐘，沒有思路就急急忙忙看答案，如果做不會(huì)，馬上看答案，好象這個(gè)題會(huì)了，這個(gè)模擬題做完了，這樣效果不好。不要一看就會(huì)，叫自己一做就做不出來，因此在做模擬題的時(shí)候，有些題自己不會(huì)做，一定要自己逼自己一下，這樣效果會(huì)好一些。
網(wǎng)友：考六級的時(shí)候，有一些題是往年考過的題，考研英語是不是也有這樣的情況？
汪海濤老師：沒有相同的情況，六級詞匯比較多，六級只有1300個(gè)詞匯超過四級，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以抓住1300個(gè)詞匯的重點(diǎn)，重復(fù)率比較高，容易得高分，考研英語每年出的題跟前一年都不一樣，建議這個(gè)同學(xué)抓住一些固定的因素，比如說大綱詞匯和語法這都是必備的，在處理各種題型的時(shí)候，找到每種題型的規(guī)律，專門找一個(gè)規(guī)律，以前從來沒有考過書信的模式，是不是可以把這個(gè)做圖畫作文之外重點(diǎn)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，因?yàn)樾藕婕暗降念愋捅容^多，像投訴信、感謝信、建議信、咨詢信等等，每種信因?yàn)橛胁煌哪康模允褂貌煌木湫秃驼Z言，建議平時(shí)多做一些積累。關(guān)于其他的題型，像聽力，只考過兩年，也不可能有什么重復(fù)，建議你打好基本功為主。剛才提到寫作，建議練習(xí)的時(shí)候有一個(gè)比較系統(tǒng)的方法，我推薦一下，我們在講課的時(shí)候，叫做十次方針，對待范文的時(shí)候，第一步精讀，找出關(guān)鍵、精彩的地方；第二步背誦，可以背誦精彩的單詞、詞組，包括句型，還有段落、文章；第三步，可以默寫，把自己所記的東西聽寫出來，看自己掌握了沒有。第四步，互譯，可以直接把漢文翻譯出來。后一步，模仿，把好的語句放到下一個(gè)文章里面重用。
網(wǎng)友：考MBA，我從來沒有學(xué)過高數(shù)，對于從來沒有學(xué)過高數(shù)的同學(xué)，又要著手復(fù)習(xí)，應(yīng)該從哪方面入手？
李永樂老師：首先應(yīng)當(dāng)想辦法學(xué)一下高數(shù)，一種可能性是不是能夠在哪個(gè)學(xué)校，跟著大一的學(xué)生聽點(diǎn)課，要是一點(diǎn)兒沒學(xué)過，我覺得你要考MBA很困難，盡管MBA的數(shù)學(xué)題比考研數(shù)學(xué)容易多，但是哪些基本的東西你不會(huì)不行，我建議你聽一些基礎(chǔ)課。
主持人：由于時(shí)間關(guān)系，我們今天聊天的上半場有關(guān)數(shù)學(xué)和英語的輔導(dǎo)到這里結(jié)束了。下面這個(gè)時(shí)間到6點(diǎn)半為止，這段時(shí)間我們將請任汝芬老師進(jìn)行考研政治的在線輔導(dǎo)，由于任老師人西安，所以我們將請任老師通過電話來解答大家提出的問題。
主持人：考生都非常關(guān)心，關(guān)于2002年政治大綱的新變化，你能不能做一個(gè)簡要的介紹？
任汝芬老師：考試大綱，我認(rèn)為主要有五大變化，第一大變化就是全面的貫徹黨的十六大報(bào)告的精神，主要就是要高舉鄧小平理論偉大理論，全面貫徹三個(gè)代表重要思想，所以十六大的靈魂就是要貫徹三個(gè)代表重要思想，而且三個(gè)代表重要思想作為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想寫進(jìn)了黨章，這是非常重要的。這個(gè)重要性，中央在6月8號做了一個(gè)通知，關(guān)于中宣部編了一個(gè)資料，編寫了一個(gè)三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)資料。6月15號，中央發(fā)了在全黨掀起學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的通知。胡錦濤近又發(fā)表了一個(gè)講話，因?yàn)檫@個(gè)是中國共產(chǎn)黨、中國人民面向二十一世紀(jì)的中國化的馬克思主義，未來我們要用這個(gè)來指導(dǎo)我們的工作。而且有一個(gè)很重要的觀點(diǎn)，就是在我們當(dāng)前，堅(jiān)持三個(gè)代表重要思想，就是堅(jiān)持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，高舉三個(gè)代表重要思想旗幟就是道具馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的旗幟，這個(gè)問題希望考生加以足夠的認(rèn)識，這是重要的變化，這個(gè)變化采取重要的辦法就是一門為主，主要把原來的鄧小平理論改成了鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，這是主要的體現(xiàn)。
其他的課程也要深透三個(gè)代表重要思想，這是今年第一個(gè)重要的變化。第二個(gè)變成就是馬克思主義原理的變化，原來只有資本主義這部分，現(xiàn)在等于說加進(jìn)了社會(huì)主義部分，實(shí)際上社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和鄧小平理論原來是不同，但是有一個(gè)很重要的意義，關(guān)鍵就是現(xiàn)在的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)原理分成三部分，一部分是關(guān)于資本主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的理論，一部分是關(guān)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的理論，很重要一部分就是講社會(huì)化大生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行當(dāng)中一般規(guī)律和原理。社會(huì)化大生產(chǎn)對資本主義還是對社會(huì)主義說，這帶有普遍性，實(shí)際上我覺得重要就是明確社會(huì)化大生產(chǎn)是普遍適應(yīng)這個(gè)部分，這是第二大變化。
第三大變化就是課程重復(fù)的比較多，比如黨的思想路線好幾個(gè)地方都有，比如馬克思主義哲學(xué)里面開頭第一章就有。毛澤東思想里面也有，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想也有，所以有一些內(nèi)容是相互重復(fù)和交叉。要注意容易考綜合型試題。第三變化就是要考試的時(shí)間段。還有一個(gè)變化就是指導(dǎo)思想上，今年有一個(gè)說法在考試大綱修訂里面有一條原則，馬克思主義要管用，這實(shí)際上是鄧小平在1992年批評當(dāng)時(shí)的一個(gè)問題，就是教條主義、形式主義問題比較嚴(yán)重。今年大綱第提出這個(gè)問題來，大綱里面是這樣說，要力爭做到簡化內(nèi)容，突出重點(diǎn)，也就是說實(shí)際上我們現(xiàn)在考試內(nèi)容談不上要管用的東西。
同時(shí)要注意，現(xiàn)在考研輔導(dǎo)書是寫預(yù)習(xí)為好，內(nèi)容是越來越多，我認(rèn)為這不符合中央精神，不符合鄧小平理論學(xué)習(xí)馬列主義的原則，所以我認(rèn)為明顯考試的時(shí)候要往這個(gè)方面考。重要的變化就是把三個(gè)代表重要思想引進(jìn)我們教材和大綱，同學(xué)們要特別注意這一點(diǎn)。
三個(gè)代表重要思想現(xiàn)在有一些人發(fā)問，比如說三個(gè)代表就是三句話，這是不對。實(shí)際上三個(gè)代表重要思想內(nèi)涵豐富、博大精深。實(shí)際上鄧小平建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論的深厚和發(fā)展，不光是黨的建設(shè)的問題，而且更主要還是建設(shè)中國社會(huì)主義的問題，因?yàn)樗且粋€(gè)體系，這一點(diǎn)同學(xué)一定要注意。原來在十六大以前，好象主要是講三句話，十六大以后發(fā)生了變化，所以對這個(gè)問題的認(rèn)識要高度重視。
網(wǎng)友：很多人都說復(fù)習(xí)考研政治不宜下手太早，你認(rèn)為什么時(shí)候復(fù)習(xí)比較合適？
任汝芬老師：考研考試是選拔性的考試，本身這就有難度，并不是水平考試，選拔型的考試有廣度、深度、難度。也不能準(zhǔn)備的太晚，但是也不要太早。我的觀點(diǎn)還是七、八月份開始，因?yàn)槟氵€要做別的事情，你不能專門搞政治，不要太早?，F(xiàn)在七、八月份開始主要把基本的理論掌握，先打好基礎(chǔ)，時(shí)間還是按步就班進(jìn)行，我的觀點(diǎn)就是分階段進(jìn)行比較好。實(shí)在不行九月份開始復(fù)習(xí)也可以，主要的問題是完成任務(wù)，要打好基礎(chǔ)，十月份開始也不是不可以，也是可以的，不必太早了，太早了沒有必要，真正考試的時(shí)候，考同學(xué)的不是政治，主要問題還是英語、數(shù)學(xué)那些課程。
網(wǎng)友：能不能詳細(xì)講講如何進(jìn)行三個(gè)代表重要思想這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)？
任汝芬老師：中央有一個(gè)學(xué)習(xí)綱要，中央的評價(jià)是很高，是比較完整、全面的、反映了三個(gè)代表的重要思想，如果你還要看，那還有文件，比如說原來的江澤民同志的2001年的“七一”講話，還有十六大的報(bào)告，還有7月1號三個(gè)代表重要思想的胡錦濤同志的講話，我想從我們大學(xué)的情況因?yàn)槟悴皇呛軐I(yè)的，當(dāng)然一般老師在上課的時(shí)候給你概括出來就可以了，要學(xué)的話，就是學(xué)習(xí)綱要。再就是7月1號胡錦濤同志的講話也可以學(xué)習(xí)一下。
主要理解三個(gè)代表重要思想不是目的，主要其是鄧小平理論。比如哲學(xué)里面、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)里面跟這個(gè)有關(guān)系，我看所有老師教材都注意反映這些問題。假如要提早復(fù)習(xí)，先看一下復(fù)習(xí)綱要，這個(gè)綱要比較全，全黨都要學(xué)。學(xué)多了也不行，看很厚的本子沒有必要，也沒有那樣的精力。
網(wǎng)友：2004年的試卷當(dāng)中，有關(guān)于十六大以及三個(gè)代表這些內(nèi)容大約占的分?jǐn)?shù)比重是多少呢？
任汝芬老師：現(xiàn)在的規(guī)定鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想是20分，但實(shí)際上我認(rèn)為貫徹鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想不止這個(gè)分?jǐn)?shù)，還有一些間接的分?jǐn)?shù)，哲學(xué)里面考的內(nèi)容實(shí)際上是跟三個(gè)代表重要思想相關(guān)的內(nèi)容，我認(rèn)為占的分?jǐn)?shù)要占到50分以上。我認(rèn)為同學(xué)還是不能著急，比如說這次胡錦濤同志的講話，有三個(gè)代表唯物史觀的，有先進(jìn)生產(chǎn)力，還有社會(huì)基本矛盾的理論，先進(jìn)文化就講到物質(zhì)生活和精神生活的關(guān)系，這些內(nèi)容在考試?yán)锩?，在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中和三個(gè)代表重要思想相關(guān)的基礎(chǔ)理論是很重要的，所以考試的時(shí)候這個(gè)分?jǐn)?shù)就比較高了。
網(wǎng)友：答政治的主觀題應(yīng)該注意哪些方面的內(nèi)容？怎么答才會(huì)得到比較高的分?jǐn)?shù)？
任汝芬老師：主觀題給同學(xué)們的感覺是好象都會(huì)答，實(shí)際上不行。同學(xué)們卡住了不能得高分，我說的高分是70分以上，主要有兩個(gè)原因，一個(gè)原因是哲學(xué)和政治沒有學(xué)透，還有一個(gè)因素是主觀因素不能得高分，實(shí)際上不一定要選擇，失分在哪里，主要在哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，毛論、鄧論是很難得分。所以主觀試題回答有兩種，關(guān)鍵要從命題找，首先劃清范圍，一看就知道是哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，分辨出來跟那個(gè)有關(guān)，但是要注意到綜合型的試題。比如今年毛論和鄧論綜合的題肯定會(huì)有，分析題也是一樣，關(guān)鍵要抓住命題里面的題型，一種題型是給你一句話或者一段話，還有一種題型給你三個(gè)材料，這種題目首先的關(guān)鍵是審題，綜合型考試不光考一個(gè)知識點(diǎn)，涉及的知識點(diǎn)很多，你要看清楚，這個(gè)分析題有幾個(gè)問，問的是什么問題，然后你分析，并且按照它所提的問題逐一回答。
我現(xiàn)在講的分析題有三種一種是推斷分析，第二是比較分析，第三是問題外的東西引申的回答。當(dāng)前迫切的問題還是要現(xiàn)在明確怎么對付，重要還是以不變應(yīng)萬變，要明確明年的考試方向是什么，考試方向很清楚就是以三個(gè)代表重要思想為指向、為中心，應(yīng)該把握，還有一個(gè)要注意以不變應(yīng)萬變，要掌握鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想相關(guān)的基礎(chǔ)理論，就是哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想，實(shí)際上我們在學(xué)哲學(xué)的時(shí)候，人生觀、價(jià)值觀、世界觀，這些基本的東西一定要掌握好，這就是以不變應(yīng)萬變。
還有一個(gè)要全面復(fù)習(xí)，抓住重點(diǎn)，現(xiàn)在的教材越來越厚，我主張還是要全面復(fù)習(xí)，但是要注意重點(diǎn)，問題是什么是重點(diǎn)要搞清楚。我認(rèn)為三條，第一，重點(diǎn)是什么東西？什么是重點(diǎn)？第一，基本原理是重點(diǎn)，一定和鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想相關(guān)的哪些內(nèi)容。第二，目前黨中央的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷這是重點(diǎn)。我們主要是鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想。比如我們講發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，這是容易考試的地方，就是新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。第三，還有一個(gè)重點(diǎn)就是現(xiàn)在中央認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題，哪些是社會(huì)熱點(diǎn)？而且這方面的問題容易出大題，國際上的問題，國際上其實(shí)沒有幾個(gè)問題，當(dāng)今世界的主題，中國建立國際新秩序的主張，就這么幾個(gè)問題。課程的重點(diǎn)當(dāng)然肯定在鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，前面的基本理論已經(jīng)提供了依據(jù)，當(dāng)代世界的政治就是要用當(dāng)前的一些觀點(diǎn)，國際上一些思想，黨中央的一些新觀點(diǎn)你要分析一下，實(shí)際上今年這個(gè)問題并不難，實(shí)際上范圍很小，所以重點(diǎn)的課程應(yīng)該是鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論。但是作為基礎(chǔ)來講，作為總的問題來講難度在哪兒？就是在資本主義那部分比較難。
我建議第三條，就是找考試點(diǎn)、會(huì)考試點(diǎn)，找、懂、記、練相結(jié)合，復(fù)習(xí)內(nèi)容首先要搞清楚什么是考試點(diǎn)，什么不是考試點(diǎn)，實(shí)際上我們書上有很多話并不是每句話都是考試點(diǎn)，考試點(diǎn)很少，特別是重點(diǎn)的考試點(diǎn)是可數(shù)，你一定要搞懂是什么意思。要懂這個(gè)概念的含義是什么，要懂是哪些內(nèi)容。第三你要記，在懂的基礎(chǔ)上要記，有一種方法叫實(shí)記，還有一種就是熟記，背幾遍，然后要練習(xí)，這是選拔考試的特點(diǎn)。會(huì)了以后要融會(huì)貫通，會(huì)是終的目標(biāo)。找是前提，懂是基礎(chǔ)。現(xiàn)在有的同學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容不一樣，各科有不同的側(cè)重點(diǎn)，現(xiàn)在我們實(shí)際上可以講是三個(gè)層次，哲學(xué)和政治是一個(gè)層次，它是基本理論，這個(gè)基本理論不太講歷史的情況，主要是有哪些觀點(diǎn)。第二難在普遍道理你要找出概念是什么，觀點(diǎn)是什么。主要是概念和觀點(diǎn)，觀點(diǎn)里面你一定要注意到和現(xiàn)在的三個(gè)代表重要思想相關(guān)的觀點(diǎn)是什么。這部分要過關(guān)。毛澤東思想、鄧小平理論是一個(gè)內(nèi)容，實(shí)際上我們講鄧小平理論、毛澤東思想和三個(gè)代表重要思想都是中國化了的馬克思主義。這三大成果里面，關(guān)鍵這個(gè)地方要求是比較準(zhǔn)確的，概念并不多，這就需要采取邏輯的辦法來了解，這門課好學(xué)，實(shí)際上非常好學(xué)。實(shí)際上這門課程關(guān)鍵在老師，很好把握，而且大家比較容易復(fù)習(xí)，比較好掌握。
網(wǎng)友：復(fù)習(xí)考研政治應(yīng)該怎樣選輔導(dǎo)教材？
任汝芬老師：一般來講，考試中心編寫的東西，關(guān)鍵是我們要明確，我們現(xiàn)在所有的教材都是馬、鄧、毛的觀點(diǎn)我們的解釋，誰解釋就看個(gè)人。比如說現(xiàn)在解釋三個(gè)代表重要思想，就不能停留在2000年這個(gè)水平，一定要按照十六大以后的解釋來解釋，因?yàn)槟阋灾醒胛募橐罁?jù)，可能以前三個(gè)代表重要思想的前后表達(dá)都不一樣，用什么的表達(dá)好，就是用新，不能老用過去的。
還有哲學(xué)的基本觀點(diǎn)，唯物主義的觀點(diǎn)是按照恩格斯的觀點(diǎn)進(jìn)行，因?yàn)楦鱾€(gè)老師解釋不一樣，不象數(shù)學(xué)那么標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)學(xué)的公式是確定的，我們目前各個(gè)老師對這個(gè)解釋的差別比較大，所以我的看法教材不大好說，但是我主張至少教材不要太厚，太厚肯定有問題，因?yàn)楝F(xiàn)在越寫越多，另外前后也不大一致，我的觀點(diǎn)主要是看同學(xué)信任誰，你信任誰就用誰的書，好你聽誰的課買誰的書，這是比較好的。
個(gè)人的理解不同，思想也不同，但是出題的時(shí)候是有標(biāo)準(zhǔn)的，特別是選擇題一定要有依據(jù)，不管它怎么變形，從鄧小平理論和江澤民的著作里面是可以找到的，這個(gè)問題一定要有根據(jù)，不能亂來的。但是你解釋上，在主觀上思想可能回答問題不一樣，這樣答那樣答都得滿分，為什么？因?yàn)閭€(gè)人解釋不一樣。
網(wǎng)友：2004年考研大綱，比去年相比變化比較大，你覺得2004年考研政治試卷的難度會(huì)不會(huì)有所增加？
任汝芬老師：我認(rèn)為不會(huì)，一定要注意到今年有一個(gè)原則，實(shí)際上我們現(xiàn)在成了我們現(xiàn)在教學(xué)要求不僅不管用，而且這個(gè)問題實(shí)際上現(xiàn)在我自己的看法是，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這個(gè)東西搞形式主義的問題是很嚴(yán)重，我們大家把話說的太神秘一點(diǎn)，現(xiàn)在我們這個(gè)教學(xué)在學(xué)校里面是不大受歡迎的，不是考試的話，學(xué)生就不愛學(xué)的。問題出在哪兒？我認(rèn)為出在領(lǐng)導(dǎo)部門，出在行政部門怎么組織。要說責(zé)任，老師就有責(zé)任，編的好一點(diǎn)，編新的、好的東西讓學(xué)生學(xué)習(xí)，所以要結(jié)合實(shí)際、貼近實(shí)際、貼近群眾。
當(dāng)然對大學(xué)生有要求，中央有一個(gè)說法重點(diǎn)抓好兩部分的學(xué)習(xí)，一個(gè)是縣團(tuán)級以上的領(lǐng)導(dǎo)干部，還有一個(gè)就是學(xué)校，所以我認(rèn)為重點(diǎn)問題一定要很突出，所以今年的考試大綱有這樣一條，這是以前沒有的，所以同學(xué)們先不要害怕，而且關(guān)鍵要掌握它的靈魂，它基本的是什么，這是重要的，搞大本子是專業(yè)的人干的，我反對這樣，所以同學(xué)們對這點(diǎn)應(yīng)該有信心，肯定是出重要的問題。另外有一些政治問題，不能偏離現(xiàn)在中央領(lǐng)導(dǎo)的講話，我認(rèn)為同學(xué)們不必顧慮太多。
網(wǎng)友：很多老師都建議應(yīng)該在復(fù)習(xí)的時(shí)候做一做歷年的真題，你覺得什么時(shí)候做真題是比較合適的時(shí)間呢？
任汝芬老師：2001年考題主要有一些參考價(jià)值，我認(rèn)為開始復(fù)習(xí)基本理論的時(shí)候可以參考，你做真題基本理論沒有掌握沒有辦法做，寫了基本理論以后你看看以往的題一定是有價(jià)值的。比如我在高教出版社出版我的書，比如你答題你首先要知道考了什么，通過做題會(huì)了解，關(guān)鍵你要多問幾個(gè)為什么?，F(xiàn)在也是題海戰(zhàn)術(shù)，為了應(yīng)試做很多很多題，我們現(xiàn)在把考試點(diǎn)都變成題目，所以同學(xué)們關(guān)鍵要清楚抓住重點(diǎn)，現(xiàn)在我認(rèn)為還早一點(diǎn)，實(shí)際上我們的教材也都是范本，每一本都有練習(xí)題。現(xiàn)在應(yīng)該把基本知識掌握，一定要清楚做題的目的是什么。開頭這個(gè)階段，復(fù)習(xí)備考的前一個(gè)階段，主要是通過全面復(fù)習(xí)掌握重點(diǎn)，通過練題掌握這些內(nèi)容，前期階段叫做掌握內(nèi)容、培養(yǎng)能力。到十月份以后就不一樣，十月份要突出重點(diǎn)，內(nèi)容上要突出重點(diǎn)，十月底或者十一月初題目已經(jīng)出好了，這個(gè)時(shí)候要有針對性的練習(xí)。我認(rèn)為猜題太早，現(xiàn)在的政治題不象數(shù)學(xué)，因?yàn)檎晤}風(fēng)險(xiǎn)大，因?yàn)楹竺嬷醒脒€有什么新精神還要貫徹，你要等。十月份就有針對性的做題。
網(wǎng)友：你覺得一般來講，政治復(fù)習(xí)幾輪比較合適？
任汝芬老師：我認(rèn)為三輪，第一輪打基礎(chǔ)，了解什么內(nèi)容，大體掌握基本內(nèi)容，通過做題掌握，在十月底還有一輪，第一輪是基礎(chǔ)；第二輪重點(diǎn)是做題，抓住重點(diǎn)，照顧一般，重點(diǎn)理論有幾個(gè)，因?yàn)槲曳治鲞^重要理論的分?jǐn)?shù)肯定要占八十到九十，非重點(diǎn)考的概率非常少，已做題為主來帶動(dòng)復(fù)習(xí)。到后的時(shí)候，考前的時(shí)候要總結(jié)答題的方法。到考前一個(gè)月買一堆資料，聽老師講一下，實(shí)際上就考那些題，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候還是分步的進(jìn)行比較好，但是重點(diǎn)要突出，七八月份重點(diǎn)是理論，十月份重點(diǎn)是做題，這是分開的。
主持人：非常感謝你，任老師，今天因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，雖然問題還很多，但是不能再請你一一的解答了，今天的在線輔導(dǎo)就到這里，謝謝您任老師，今天的聊天到此結(jié)束，再見！