高考過后的幾天，于家長、于考生都是難熬的日子，人人都苦，為學(xué)?？?、為專業(yè)苦，我知道最苦的莫過于線邊的人。
線邊的人有三類，可能上得了也可能上不了清華北大的人、我叫他們超一；可能上得了也可能上不了一本的人，我叫他們求一；可能上得了也可能上不了二本的人、我叫他們求二。三類當(dāng)中誰 更苦？心里有苦的人，人人都苦！
記得小珂從估英語分的時(shí)候就開始感到了這樣的苦。最拿手的一科因?yàn)闋顟B(tài)失誤（萬幸的是她在考場上自己調(diào)整好了，考好了后半場），丟了可以輕松到手的10多分。從擦擦眼淚到?jīng)Q定“放棄試一把北大”時(shí)的蒙頭大哭……閉上眼睛，小珂那時(shí)的眼神和模樣還是那么清晰，以至于這幾天我面對一個(gè)又一個(gè)線邊的人就會想起我那心肝寶貝蒙頭的情景，心，還是和去年一樣！
記得去年，我和愛人達(dá)成共識：不用于事無補(bǔ)的行為放大她的痛苦，正視出發(fā)點(diǎn)，尋求方案。面對小珂，我們只給予精神上的關(guān)注和生活上的照顧。
我們不會說：你要是不出這個(gè)錯(cuò)就好了。要知道，孩子是個(gè)普通人，這么高強(qiáng)度的考試，不可能不出一點(diǎn)點(diǎn)問題，只要不是錯(cuò)的過分，錯(cuò)誤，會是財(cái)富。其實(shí)，目標(biāo)是她自己的目標(biāo)，孩子比我們更想要好成績，此情此景，她會想很多很多，她會責(zé)怪自己怎么不考好一點(diǎn)？我告訴孩子，千萬不要自責(zé)，絕對不要讓自己生活在負(fù)疚的陰影下！因?yàn)槟阋呀?jīng)做了你能做的，因?yàn)闆]有人是一 直不出錯(cuò)的------讓孩子學(xué)會接納錯(cuò)誤、正視出發(fā)點(diǎn)是她學(xué)會理性人生的必須。
我們不會說：孩子，別哭，勇敢的面對。要知道，嘆自己命苦、恨蒼天不公是因?yàn)樗睦镉薪Y(jié)。痛苦，讓孩子有機(jī)會深思，心靈的平靜要靠她自己走過來，想哭，讓她哭個(gè)夠，想喊，讓她喊出來?？尥炅?、喊夠了、不再嘆息了，再商量下一步該做什么和怎么做。
我們不會說：多少吃點(diǎn)東西吧，沒考好，身體還是要緊的。短時(shí)間的饑餓于身體的傷害可以很快修正，困惑和失望也是成長中必要的營養(yǎng)素，一生只有這一次的快速思考和自我學(xué)習(xí)的機(jī)會，不去打斷她，讓她完整經(jīng)歷。
我們不會說：家里養(yǎng)的起你，大不了復(fù)讀，明年再來。方案擇優(yōu)是下一步的事，孩子哭泣的時(shí)候不作提前的暗示。
孩子哭泣的時(shí)候，我?guī)退榧埥恚呐乃谋?，攬她入懷，沒有大多的言語，不作安慰。知道她會自己告訴自己很多信息，她能走出來的。等待！
哭累了、睡醒了、打開門，坐到我們身邊看查找出來的資料，紅腫的眼睛不好看了，眼神卻告訴我們，她再一次學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，她將再一次鼓勵小珂為了社會、為了自己努力提高生活的質(zhì)量。
開始走之前一定要問清目標(biāo)，你將接近的真的是你想要的目標(biāo)嗎？人生時(shí)間有限，為了快樂生活和生活的快樂，做正確的事并正確地做事！
問她：你真正想要的是上心目中的大學(xué)還是為就業(yè)作準(zhǔn)備？（前者，復(fù)讀；后者，堅(jiān)決走。其實(shí)，上心目中的大學(xué)也是為就業(yè)作準(zhǔn)備）
問她：你希望我們怎么幫你？
填報(bào)志愿，她是決策者，我們只是參謀，我們幫她做她需要我們做的工作。
大學(xué)只不過是為就業(yè)作準(zhǔn)備。完成準(zhǔn)備工作的方案有多種，失去了方案還有次優(yōu)，理性的做法應(yīng)該是估算一下每一種方案中全部的投入和產(chǎn)出、風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會，再做決策。
問她：你更渴望哪種收獲？告訴她我們對各種收獲的價(jià)值比較。
問她：你更愿意承擔(dān)哪種風(fēng)險(xiǎn)？告訴她我們對各種風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對辦法，特別告訴她我們對控制風(fēng)險(xiǎn)存在的那些無奈。
我們家計(jì)算和分析的結(jié)果讓小珂很快就發(fā)現(xiàn)：超一們在準(zhǔn)備階段付出最多，在心靈深處期望，在得知無法接近心中的夢時(shí)，本能地感到失望。如果他們只肯接受達(dá)不到的方案，他們會在自己挑起的思想戰(zhàn)斗中，自己讓自己的心靈千瘡百孔。如果他們愿意接受次優(yōu)方案，上帝在關(guān)上一扇門的時(shí)候早已經(jīng)打開了一扇窗，他們得到的補(bǔ)償也將是的；通常，次優(yōu)方案與超一們的付出、超一們對應(yīng)付出該有的收獲（注意，不是期望中的收獲）相比，差距并沒大到不可接受，接受次優(yōu)方案是最明智的選擇。
放棄北大，小珂選擇了西安交大。走向未來平臺的路有了更大的彎度、更陡的坡度、更高的難度，但是，方向沒變；放棄和重新選擇的鍛煉更是一筆順利走進(jìn)北大不能得到的巨大財(cái)富。
小珂說：我明白了為什么別人老說----要成事，動手須早；
小珂說：現(xiàn)在的路更有挑戰(zhàn)性，我會努力走好；
小珂說：我更清楚地知道了定目標(biāo)對自己的激勵作用，我會再定新目標(biāo)；
小珂說：憑心來說，光檢驗(yàn)學(xué)習(xí)能力的話，我這個(gè)進(jìn)高三時(shí)還在學(xué)校50多位徘徊的學(xué)生已經(jīng)走近了清華北大了-----如果理科綜合沒有10分的系統(tǒng)誤差，我的考分超過了清華的錄取分，如果英語考試我不玩花，我的考分能超過北大的錄取分。如果我生在北京，我的考分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了進(jìn)北大需要的分……證明了這一點(diǎn)，我滿足了。上不了北大，是招生計(jì)劃的限制，不是我能力的不足，接受它。高三一年，我學(xué)會了怎么管理自己，學(xué)會了怎么定目標(biāo)和怎么接近目標(biāo)，學(xué)會了怎么競爭與合作，學(xué)會了怎么科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)會了怎么高效應(yīng)考......
線邊的人有三類，可能上得了也可能上不了清華北大的人、我叫他們超一；可能上得了也可能上不了一本的人，我叫他們求一；可能上得了也可能上不了二本的人、我叫他們求二。三類當(dāng)中誰 更苦？心里有苦的人，人人都苦！
記得小珂從估英語分的時(shí)候就開始感到了這樣的苦。最拿手的一科因?yàn)闋顟B(tài)失誤（萬幸的是她在考場上自己調(diào)整好了，考好了后半場），丟了可以輕松到手的10多分。從擦擦眼淚到?jīng)Q定“放棄試一把北大”時(shí)的蒙頭大哭……閉上眼睛，小珂那時(shí)的眼神和模樣還是那么清晰，以至于這幾天我面對一個(gè)又一個(gè)線邊的人就會想起我那心肝寶貝蒙頭的情景，心，還是和去年一樣！
記得去年，我和愛人達(dá)成共識：不用于事無補(bǔ)的行為放大她的痛苦，正視出發(fā)點(diǎn)，尋求方案。面對小珂，我們只給予精神上的關(guān)注和生活上的照顧。
我們不會說：你要是不出這個(gè)錯(cuò)就好了。要知道，孩子是個(gè)普通人，這么高強(qiáng)度的考試，不可能不出一點(diǎn)點(diǎn)問題，只要不是錯(cuò)的過分，錯(cuò)誤，會是財(cái)富。其實(shí)，目標(biāo)是她自己的目標(biāo)，孩子比我們更想要好成績，此情此景，她會想很多很多，她會責(zé)怪自己怎么不考好一點(diǎn)？我告訴孩子，千萬不要自責(zé)，絕對不要讓自己生活在負(fù)疚的陰影下！因?yàn)槟阋呀?jīng)做了你能做的，因?yàn)闆]有人是一 直不出錯(cuò)的------讓孩子學(xué)會接納錯(cuò)誤、正視出發(fā)點(diǎn)是她學(xué)會理性人生的必須。
我們不會說：孩子，別哭，勇敢的面對。要知道，嘆自己命苦、恨蒼天不公是因?yàn)樗睦镉薪Y(jié)。痛苦，讓孩子有機(jī)會深思，心靈的平靜要靠她自己走過來，想哭，讓她哭個(gè)夠，想喊，讓她喊出來?？尥炅?、喊夠了、不再嘆息了，再商量下一步該做什么和怎么做。
我們不會說：多少吃點(diǎn)東西吧，沒考好，身體還是要緊的。短時(shí)間的饑餓于身體的傷害可以很快修正，困惑和失望也是成長中必要的營養(yǎng)素，一生只有這一次的快速思考和自我學(xué)習(xí)的機(jī)會，不去打斷她，讓她完整經(jīng)歷。
我們不會說：家里養(yǎng)的起你，大不了復(fù)讀，明年再來。方案擇優(yōu)是下一步的事，孩子哭泣的時(shí)候不作提前的暗示。
孩子哭泣的時(shí)候，我?guī)退榧埥恚呐乃谋?，攬她入懷，沒有大多的言語，不作安慰。知道她會自己告訴自己很多信息，她能走出來的。等待！
哭累了、睡醒了、打開門，坐到我們身邊看查找出來的資料，紅腫的眼睛不好看了，眼神卻告訴我們，她再一次學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，她將再一次鼓勵小珂為了社會、為了自己努力提高生活的質(zhì)量。
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問她：你真正想要的是上心目中的大學(xué)還是為就業(yè)作準(zhǔn)備？（前者，復(fù)讀；后者，堅(jiān)決走。其實(shí)，上心目中的大學(xué)也是為就業(yè)作準(zhǔn)備）
問她：你希望我們怎么幫你？
填報(bào)志愿，她是決策者，我們只是參謀，我們幫她做她需要我們做的工作。
大學(xué)只不過是為就業(yè)作準(zhǔn)備。完成準(zhǔn)備工作的方案有多種，失去了方案還有次優(yōu)，理性的做法應(yīng)該是估算一下每一種方案中全部的投入和產(chǎn)出、風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會，再做決策。
問她：你更渴望哪種收獲？告訴她我們對各種收獲的價(jià)值比較。
問她：你更愿意承擔(dān)哪種風(fēng)險(xiǎn)？告訴她我們對各種風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對辦法，特別告訴她我們對控制風(fēng)險(xiǎn)存在的那些無奈。
我們家計(jì)算和分析的結(jié)果讓小珂很快就發(fā)現(xiàn)：超一們在準(zhǔn)備階段付出最多，在心靈深處期望，在得知無法接近心中的夢時(shí)，本能地感到失望。如果他們只肯接受達(dá)不到的方案，他們會在自己挑起的思想戰(zhàn)斗中，自己讓自己的心靈千瘡百孔。如果他們愿意接受次優(yōu)方案，上帝在關(guān)上一扇門的時(shí)候早已經(jīng)打開了一扇窗，他們得到的補(bǔ)償也將是的；通常，次優(yōu)方案與超一們的付出、超一們對應(yīng)付出該有的收獲（注意，不是期望中的收獲）相比，差距并沒大到不可接受，接受次優(yōu)方案是最明智的選擇。
放棄北大，小珂選擇了西安交大。走向未來平臺的路有了更大的彎度、更陡的坡度、更高的難度，但是，方向沒變；放棄和重新選擇的鍛煉更是一筆順利走進(jìn)北大不能得到的巨大財(cái)富。
小珂說：我明白了為什么別人老說----要成事，動手須早；
小珂說：現(xiàn)在的路更有挑戰(zhàn)性，我會努力走好；
小珂說：我更清楚地知道了定目標(biāo)對自己的激勵作用，我會再定新目標(biāo)；
小珂說：憑心來說，光檢驗(yàn)學(xué)習(xí)能力的話，我這個(gè)進(jìn)高三時(shí)還在學(xué)校50多位徘徊的學(xué)生已經(jīng)走近了清華北大了-----如果理科綜合沒有10分的系統(tǒng)誤差，我的考分超過了清華的錄取分，如果英語考試我不玩花，我的考分能超過北大的錄取分。如果我生在北京，我的考分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了進(jìn)北大需要的分……證明了這一點(diǎn)，我滿足了。上不了北大，是招生計(jì)劃的限制，不是我能力的不足，接受它。高三一年，我學(xué)會了怎么管理自己，學(xué)會了怎么定目標(biāo)和怎么接近目標(biāo)，學(xué)會了怎么競爭與合作，學(xué)會了怎么科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)會了怎么高效應(yīng)考......