2008年的數(shù)學(xué)將延續(xù)今年的趨勢(shì)

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李正元:我覺得從高數(shù)我也看到這些題目,今年的高數(shù)題目的難易程度應(yīng)該來說比去年略有點(diǎn)提高,比方說有四道解答題這里面一共有四道,第一道題是求具體的一個(gè)二元函數(shù),在給定的有界閉區(qū)域上的大值和小值,這道是基本的題目,當(dāng)然以前考的并不多,但是這個(gè)題目算是基本的。第二道題我講的是計(jì)算題,是求的第二類曲面積分,是計(jì)算第二類在一個(gè)具體的曲面上的積分。曲面不封閉,可以添加輔助面,利用高斯公式或者直接計(jì)算都是可行的,這題屬于考試頻率比較高的一個(gè)題目,當(dāng)然題目不是非常簡(jiǎn)單,應(yīng)該說不是一個(gè)很難的題,也是屬于考試頻率比較高的一個(gè)題目。第三個(gè)是一個(gè)證明題,在一定條件下證明兩個(gè)函數(shù),在中間某一點(diǎn),二階導(dǎo)數(shù)是相等的,這與證明不等式相比這個(gè)要比那個(gè)要難。當(dāng)然有一些方法,我們經(jīng)常還是用到了一些基本的方法,跟不等式的比較,這個(gè)證明應(yīng)該算是實(shí)際上要難些。因?yàn)樗吘挂幸恍┻壿嬎季S,特別是如何來證明,所謂一個(gè)函數(shù)的二階導(dǎo)數(shù)取值為零。第四道題是一個(gè)級(jí)數(shù)問題,可以說是一個(gè)某種意義上新的題型,給定一個(gè)冪級(jí)數(shù),和函數(shù)滿足二階線性變系數(shù)方程,求這個(gè)和函數(shù)的表達(dá)式。這個(gè)在某種意義上跟以往考試來說有一種新的題型,大綱上雖然并不要求所謂二階線性方程的冪級(jí)數(shù)解法,這個(gè)大綱上是不要求的,它不是直接考這個(gè)題,而是告訴你這個(gè)滿足一個(gè)二階方程,你求導(dǎo)兩次后代進(jìn)去之后,比較系數(shù)就可得到所證的遞推公式。所以這個(gè)題型應(yīng)該相對(duì)來說是跟以往比較是新一點(diǎn),所以這四個(gè)解答題比較而言,它的難度比去年要略為高點(diǎn)。我通過四道題的比較,兩道也是算是一個(gè)常見題型。第三道題型從題型本身,所謂證明函數(shù)的零點(diǎn)存在性這個(gè)問題是多見的,但是它的方法比較靈活。然后從選擇題里面也有一些題目,你是需要?jiǎng)右恍┠X子的,并不是一眼可以看出來的。現(xiàn)在有一些題目多需要?jiǎng)幽X子,加以仔細(xì)分析,才能得到結(jié)論。
    李永樂:線性代數(shù),我想今年大的一個(gè)特點(diǎn)就是從數(shù)一到數(shù)四考題全一樣。往年的話,代數(shù)題雖然重復(fù)的題比較多,但是還是有一些題不一樣。今年是五道題全都一樣,數(shù)一數(shù)二數(shù)三數(shù)四,五道題完全一樣。這是一個(gè)新的情況。我想反映的就是在代數(shù)這兒要求是統(tǒng)一的。從難易度來看,我想跟06年大體持平,題目難易度大體持平。數(shù)二跟數(shù)四因?yàn)榭荚嚧缶V的變化,增加了一個(gè)二次型,今年考題里面反映出的就考了一個(gè)合同的概念。我想對(duì)數(shù)二跟數(shù)四考生來說,如果沒有上輔導(dǎo)班,或者自己沒有很好復(fù)習(xí)的話,可能這個(gè)題要出毛病。如果沒有很好復(fù)習(xí)這個(gè)題目會(huì)有困難。數(shù)一跟數(shù)三這種題往年都考過。兩個(gè)解答題,我想有一個(gè)解答題是跟往年的考題有些類似的地方,但是它進(jìn)行了變化,有一些新的知識(shí)點(diǎn)在里面。就是考兩個(gè)方程組公共解問題。這個(gè)公共解以往考過,但是我想今年這道考題還是有一些新的信息在里面。另外一道是代數(shù)里面重要的,就是特征值考的是實(shí)對(duì)稱矩陣特征值。要找出兩個(gè)相關(guān)聯(lián)矩陣特征值之間的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)換。這種思想方法我想在代數(shù)里面是基本的。從兩個(gè)解答題來看,我想出的還是比較有意思。如果同學(xué)很好復(fù)習(xí)的話,做這樣的題不應(yīng)當(dāng)有太大的困難。
    李正元:我再補(bǔ)充一點(diǎn),不僅代數(shù)如此,高等數(shù)學(xué)今年的趨向,比如像06年高數(shù),數(shù)三數(shù)四基本一樣,不一樣的就是一個(gè)級(jí)數(shù),數(shù)三沒有級(jí)數(shù),今年這個(gè)證明題,數(shù)一數(shù)二數(shù)三數(shù)四全部都用上了,證明題全部都一樣的,只不過數(shù)一沒有分兩問,就是難度降一點(diǎn),基本上算一樣。選擇填空也有相當(dāng)一部分是一樣的。就是一種看法了,也就是說高數(shù)之間它們的區(qū)別一個(gè)是多少的區(qū)別,例如,積分學(xué)數(shù)一要求就多得多。有同樣要求的地方難易程度題目可能是一樣的,區(qū)別應(yīng)該是以多少,而不是以共同要求的難易程度,就很難說到區(qū)別,大綱上有些地方只是強(qiáng)弱不一樣,實(shí)際上這就很難在題目上體現(xiàn)出來。大綱上就是所謂的了解,所謂的理解有的區(qū)別,這個(gè)在考試上只意味著頻率,并不意味著難度。
    袁蔭棠:從整個(gè)試卷來看,各個(gè)題型的數(shù)種和次序今年都有變化,就是選擇題由往年8個(gè)變成10個(gè),我覺得解答題的減少和選擇題的增加,是要加強(qiáng)對(duì)基本概念、基本方法、基本理論的要求,這方面基礎(chǔ)的東西要注意加強(qiáng)。另外就是從題目的題型來看,過去數(shù)三是兩個(gè)填空一個(gè)選擇,現(xiàn)在數(shù)三跟數(shù)一跟數(shù)四完全統(tǒng)一了。統(tǒng)一成兩個(gè)選擇,一個(gè)填空,而且數(shù)一、數(shù)三、數(shù)四的選擇題、填空題完全一樣,所以我同意剛才兩位老師說的,只要是考試大綱上的內(nèi)容,不管在文字上要求的程度有什么區(qū)別。比如了解這個(gè)知識(shí),還是理解這個(gè)知識(shí),是知道這個(gè)知識(shí),還是要掌握這個(gè)知識(shí),實(shí)際上只要有了這個(gè)內(nèi)容,那么作為數(shù)一、數(shù)三、數(shù)四這個(gè)概率的考試應(yīng)該是同樣的。因?yàn)樗}目完全一樣。再有一個(gè)分值也有變化。比如說概率的題,就是數(shù)三、數(shù)四的解答題從13分降到11分,那么數(shù)一得解答題從9分增加到11分,所以完全一樣了,所以解答題就沒有什么區(qū)別了,過去數(shù)一數(shù)三即使有相同的題,數(shù)一是兩問,數(shù)三是三問,現(xiàn)在要兩問都兩問,要一問都一問。那么從題目本身來看,我覺得今年概率難易程度跟去年差別不是很大,但是計(jì)算量比去年多一點(diǎn)。特別是積分的運(yùn)算,重積分做題要花比較多的時(shí)間,而且這個(gè)做錯(cuò)的話,會(huì)直接影響到卷子的分?jǐn)?shù),因?yàn)閿?shù)一和數(shù)三填空題和解答題里面幾乎都是用了積分的運(yùn)算。數(shù)一和數(shù)三,還有數(shù)四的選擇題有一個(gè)題就第一個(gè)題,就關(guān)于獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)的那個(gè)題,那個(gè)題是過去經(jīng)??嫉?,也是比較熟悉的題的,那個(gè)題大家應(yīng)該都會(huì)。那么第二個(gè)題出得特別好,考的X和Y的不相關(guān),一般來說,不相關(guān)的話,并不等于獨(dú)立,但是只有對(duì)二維正態(tài)的時(shí)候X,Y不相關(guān),才和X,Y獨(dú)立是等價(jià)的,如果這點(diǎn)要是知道的話,這個(gè)選擇題應(yīng)該很容易,否則這個(gè)題就不太好辦了,而且像這個(gè)題就考二維正態(tài)分布的性質(zhì),這個(gè)題從題目給了這個(gè)條件的目的到底是要考我什么?所以一見到二維正態(tài)分布馬上就要想到有關(guān)它的一些性質(zhì)和知識(shí)。數(shù)一和數(shù)三這兩個(gè)大題都是涉及連續(xù)性隨機(jī)變量。那么從題型來看是屬于常見的題型,比如給了一個(gè)聯(lián)合分布,計(jì)算某一個(gè)事件相關(guān)的概率。再有就是給了一個(gè)二維隨機(jī)變量計(jì)算,這兩個(gè)隨機(jī)變量函數(shù)的分布,這都是過去的常見的題型。但是呢,同樣是常見的題型,那么怎么做可能就會(huì)直接影響到解題的時(shí)間。像23題的第二問,求X+Y的概率密度,數(shù)一的同學(xué)有可能比較熟悉,不獨(dú)立和的卷積公式,那么做起來可能比較快。如果用分布函數(shù)再求密度,這個(gè)積分可能就會(huì)花比較長(zhǎng)的時(shí)間。24題也是一個(gè)常見題型,不過過去就是求點(diǎn)估計(jì)的題,一般考試考大似然估計(jì)考得比較多。那么這個(gè)考的是矩估計(jì),也并不難,只要把矩和參數(shù)之間的關(guān)系求出來,應(yīng)該是不困難的,但就是計(jì)算量要比較大。數(shù)四的24題考的是離散型的兩個(gè)隨機(jī)變量函數(shù)的分布,這個(gè)題比較容易,是屬于基本知識(shí),應(yīng)該說大部分同學(xué)應(yīng)該都會(huì)做。
    李正元:今年第說解答題少了一道,改為兩道選擇,或者是選擇填空,我們事先根據(jù)他們樣卷解答題應(yīng)該少掉計(jì)算題的,現(xiàn)在考試結(jié)果確實(shí)是這樣的,證明題保留了,少掉的把一個(gè)大的計(jì)算題拆成兩個(gè)選擇,或者是選擇填空,這點(diǎn)我想在以后的證明題,仍然還會(huì)有。其實(shí)我的看法,把解答題少了,選擇題增加了對(duì)考試并不利。理由是因?yàn)橹灰墙獯痤},我會(huì)做幾步,我肯定有分?jǐn)?shù),比方說像剛才那個(gè)證明題,實(shí)際上我如果寫對(duì)一半還有一半的分?jǐn)?shù),那么選擇題不會(huì)。哪怕會(huì)一點(diǎn),會(huì)一部分但是結(jié)果錯(cuò)了,一分沒有。只不過少解答題,多選擇題對(duì)改卷方便,但是對(duì)學(xué)生并不利,所以學(xué)生更要注意做選擇填空題,會(huì)做的一定要做對(duì),會(huì)做,丟三落四,后少了一個(gè)符號(hào),實(shí)際你會(huì)做卻一分沒有。
    李正元:但是選擇題多了,考概念不會(huì)那么多,不好出,所以有很多是計(jì)算型的選擇題。
    主持人:剛才已經(jīng)談到命題方面的變動(dòng)了,那么今后這種數(shù)學(xué)考試,這種趨勢(shì)還會(huì)延續(xù)下去嗎?
    李永樂:我想可能應(yīng)當(dāng),同學(xué)一定要全面復(fù)習(xí),實(shí)際上題量增多了,所以考點(diǎn)應(yīng)該是增加了。所以復(fù)習(xí)的過程一定要全面,不能有遺漏,再有一個(gè)可能要更加重視基本的概念,基本的方法,而且計(jì)算要準(zhǔn)確。選擇題考概念,選擇題也有計(jì)算型的選擇題,有一些基本計(jì)算,如果不熟練的話,那么做題就比較耽誤時(shí)間。
    李正元:我想說這里面一個(gè)證明題,這也是一個(gè)解題應(yīng)該注意的一些技巧。也許可能你并不能完整寫出證明,但是可以寫出一部分,也可以得到分?jǐn)?shù),比如這里面的19題。設(shè)函數(shù)f(x),g(x)在(a、b)上連續(xù),在(a、b)內(nèi)具有二階導(dǎo)數(shù)且存在相等的大值。f(a)=g(b),證明:存在c(a,b),使得f(g)=g(x)。這個(gè)題目首先要知道它是證明所謂的零點(diǎn)的存在性,如果我們引進(jìn)一個(gè)函數(shù),也就是把F(x),寫作f(X)-g(x),由條件知道F(a)=F(b)=0,要證明存在一點(diǎn)C屬于AB,那么(a,b),F(xiàn)在C點(diǎn)的二階導(dǎo)數(shù)為零。要證明這個(gè)函數(shù)的二階導(dǎo)數(shù)在某點(diǎn)是零,只要證明它的一階導(dǎo)數(shù)有兩個(gè)點(diǎn)相等,或者等于零也可以。要證明有兩個(gè)一階導(dǎo)數(shù)相等,因?yàn)檫@里已經(jīng)有兩個(gè)函數(shù)值相等了,F(xiàn)(a)=F(b)=0,我只要再證明一個(gè)函數(shù)值取值為零,這個(gè)問題就基本解決了,所以第一步就先歸結(jié)為證明存在一點(diǎn)屬于(a,b),F(xiàn)在這一點(diǎn)取值為零,現(xiàn)在有這三個(gè)點(diǎn)函數(shù)值是零了。能夠想到這一步,就有分?jǐn)?shù)了。如果說三點(diǎn)都是零,我們知道兩點(diǎn)之間一定有導(dǎo)數(shù)是零,那么就得到兩點(diǎn)導(dǎo)數(shù)是零,就可證明這中間有一點(diǎn)二階導(dǎo)數(shù)是零。證明存在這一點(diǎn)F是零,變成了這個(gè)題的一個(gè)關(guān)鍵,也就是一步一步把這個(gè)問題做一個(gè)轉(zhuǎn)換。這是我們的基本的一個(gè)想法,所以現(xiàn)在就變成了第一步,我們?nèi)绾巫C明有這一點(diǎn),函數(shù)值是零,題目條件還沒有用上來。我們這里還有一個(gè)條件,f與g在(a,b)有相等的大值,圖3
    就是第一步就是先證明這句話。(如圖3)數(shù)三、數(shù)四把這個(gè)題目分成兩步,第一步就是證明中間有一個(gè)零點(diǎn),然后在這個(gè)基礎(chǔ)上,如果第一道題不會(huì)做,你利用第一道題證明第二道題,那么第二道題也應(yīng)該得分。數(shù)一沒有分成兩道題。數(shù)三、數(shù)四分成了兩道題,按照我這樣相當(dāng)于分成兩道題。假如第一道不會(huì)答,第二道可以用第一道的結(jié)果證明第二道題,就是有分?jǐn)?shù)。如果它沒分,如果分成兩步,第一步不會(huì),這步會(huì)了同樣有分?jǐn)?shù),所以自己做證明題的時(shí)候,一定要自己分析,要思路清楚,要分解成若干步驟,我覺得關(guān)鍵步驟在評(píng)分上都有分?jǐn)?shù)。這是做證明題一個(gè)重要的技巧,一個(gè)問題必須把它分成若干步驟。每一步都是關(guān)鍵的地方,如果都解決了,就全部證明完了。能解決一部分也有一部分的分?jǐn)?shù)。考試?yán)锩孢@道題算是比較有難度的題目了。
    主持人:李老師的分布解題思路可以給許多網(wǎng)友提供一下借鑒,那其他老師呢?
    李永樂:我講一道選擇題吧,今年代數(shù)的選擇題有這樣一道題,給出的A和B兩個(gè)矩陣,要判斷這兩個(gè)矩陣,是不是合同,是不是相似。那么像這道題,主要是考察同學(xué)判斷相似和判斷合同的基本方法,要判斷相似的話,我想一個(gè)就是要用相似的必要條件來進(jìn)行排除。那么像這道考題的話,給出的這兩個(gè)矩陣不相似是很容易看出來的,因?yàn)锳和B這兩個(gè)矩陣,他們主對(duì)角線元素的和不相等。所以這樣兩個(gè)矩陣肯定是不相似的,所以這個(gè)不相似應(yīng)該很容易看出來。那么它們倆合同不合同呢??jī)蓚€(gè)矩陣合同不合同,就是要檢查它們的二次型的正負(fù)慣性指數(shù),不是相同。那么要檢查二次型正慣性指數(shù),和負(fù)慣性指數(shù),我想應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)基本的方法,一個(gè)方法就是用配方法,把二次型化成標(biāo)準(zhǔn)型,然后讀正慣性指數(shù),和負(fù)慣性指數(shù)。另外一個(gè)方法就是求出它們的特征值。根據(jù)特征值正負(fù)的情況,來決定正負(fù)慣性指數(shù),那么作為這道考題,矩陣A的特征值很容易求,我想大家具體求一下,這道題矩陣A的特征值應(yīng)當(dāng)是3、3、0。這樣表明矩陣A正慣性指數(shù)應(yīng)當(dāng)是2,負(fù)慣性指數(shù)應(yīng)當(dāng)是0。這和矩陣B二次型正慣性指數(shù)2,負(fù)慣性指數(shù)0是完全一樣的。既然是這樣的A和B這兩個(gè)正負(fù)慣性指數(shù)一定是相同的,所以對(duì)這道考題來說,正確的選項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是B,合同但是不相似。
    袁蔭棠:數(shù)一和數(shù)三的概率題,一共是五個(gè)題,四個(gè)題都涉及到連續(xù)性隨機(jī)變量,連續(xù)性隨機(jī)變量就涉及到積分的問題,多數(shù)情況下,如果我們遇到連續(xù)性隨機(jī)變量,需要求概率和積分的時(shí)候,好事先畫一個(gè)草圖,把草圖畫出來以后,那么就有利于幫助我們正確的來確定積分線,或者正確的計(jì)算相應(yīng)的概率。比如說第23題,設(shè)二維隨機(jī)變量(X,Y)的概率密度為f(x,y)=2-x-y,0小于x小于1,0小于y小于1。f(x,y)=0,其他,(1)求P(X大于2Y)。(2)求Z=X+Y的概率密度fz(z)(圖二)。這個(gè)題目是二維連續(xù)型隨機(jī)變量有關(guān)的題目,這第一問要求概率,求一個(gè)跟二維連續(xù)型隨機(jī)變量有關(guān)的概率,那么實(shí)際上就是在對(duì)這個(gè)聯(lián)合密度,在一個(gè)相應(yīng)的區(qū)域上的重積分。所以這樣我們必須把這個(gè)圖畫出來,這樣才好將二重積分畫成單積分,如圖,首先把X等于2Y這條線畫出來,那么X大于2Y就應(yīng)該是圖中陰影部分。所以第一問,這個(gè)概率就是PX大于2Y的這個(gè)概率,這個(gè)基本的辦法就是求概率在相應(yīng)熟慮上的積分,應(yīng)該是聯(lián)合密度XY,積分的區(qū)域,就是X大于2Y的這個(gè)區(qū)域,所以就是G,G這個(gè)區(qū)域是三個(gè)條件,一個(gè)是x要大于2y,同時(shí)還要有x在(0,1)之間,那么y也要在(0,1)之間,把重積分化成單積分,有這個(gè)圖就幫助我們正確的確定積分線。那么第二問仍然是個(gè)基本題,就是求兩個(gè)隨機(jī)變量函數(shù)的分布。兩個(gè)隨機(jī)變量的函數(shù),考得比較多的就是兩個(gè)隨機(jī)變量的和,差,還有絕對(duì)值,大值、小值等等。還考過兩個(gè)隨機(jī)變量的乘積。那么兩個(gè)隨機(jī)變量和的分布,基本的方法是求隨機(jī)變量函數(shù)的分布函數(shù)。不管是一維隨機(jī)變量,還是二維隨機(jī)變量都應(yīng)該先求分布函數(shù),也就是要計(jì)算這樣一個(gè)概率:F(z)=P(Z小于等于z)=P(X+Y小于等于z)。那么求這個(gè)分布函數(shù),仍然是計(jì)算概率,就是計(jì)算X加Y小于等于Z這個(gè)概率,計(jì)算這個(gè)事件的概率,跟第一問是同樣的方法,要對(duì)聯(lián)合分布密度,在這個(gè)區(qū)域上進(jìn)行一個(gè)二重積分,然后再把它化成單積分,然后具體的去做。那么這個(gè)題要注意的是什么呢,要注意的就是這個(gè)積分在z的不同的取值范圍里面積分是不同的,要分段來做,Z在(0,1)之間,和Z在(1,2)之間這個(gè)積分的區(qū)域是不同的。如果是熟練的,準(zhǔn)確的能夠把積分算出來,那么這個(gè)題沒有什么方法上的難度。但是要花比較多的時(shí)間,但是我們除了基本的分布函數(shù)法以外,還有一個(gè)方法,對(duì)于兩個(gè)隨機(jī)變量函數(shù)之和,我們還有一個(gè)特殊的方法,就是卷積公式,大家比較熟悉的是兩個(gè)獨(dú)立的隨機(jī)變量之和的卷積公式,不獨(dú)立和的卷積公式大家會(huì)運(yùn)用的話,這個(gè)和的密度的計(jì)算是很簡(jiǎn)單的。但是要注意積分線正確的選取。直接求密度,這是公式,我先把公式寫出來,所以這個(gè)分?jǐn)?shù)肯定有,下面要把聯(lián)合密度,要換成具體的表達(dá)式,那么f(x,z-x)僅在某一個(gè)區(qū)域上不為零,所以要把f(x,z- x)要是換成具體的表達(dá)式的時(shí)候,對(duì)x的積分線不是負(fù)無窮到正無窮。這個(gè)時(shí)候要特別注意積分線的選擇,x,z-x都要在(0,1)內(nèi),這個(gè)z應(yīng)該是x到1+x之間,這個(gè)時(shí)候要用卷積公式應(yīng)該再畫另外一個(gè)圖,如圖,這個(gè)區(qū)域應(yīng)該是平行四邊形,所以就要分段,當(dāng)z在(0,1)內(nèi)的時(shí)候,x應(yīng)該是從零積到z=x這條線,當(dāng)是z是(1,2)的時(shí)候,x應(yīng)該是z-1積到1,所以寫的時(shí)候要分段。后求出來的密度函數(shù)應(yīng)該是三段。如果把圖畫得準(zhǔn)確的話,那么對(duì)于幫助我們做題很有意的。另外選擇你自己熟悉的方法,正確率會(huì)提高,選擇比較簡(jiǎn)便的方法,會(huì)節(jié)約你解題的時(shí)間。
    李正元:對(duì)于08年考生首先要全面復(fù)習(xí),掌握基本的概念,每年這個(gè)還是不變的,我想它考試的面還是比較寬的,知識(shí)面覆蓋還是比較寬的。今年的題沒有偏題,怪題。
    袁蔭棠:堅(jiān)持基本概念,基本理論,基本方法,還有全面復(fù)習(xí)。另外今年沒考的并不等于以后不考,今年像概率,大數(shù)定率經(jīng)??迹墙衲陻?shù)四,定率是新增加的大綱,所以它都沒考。
    李永樂:復(fù)習(xí)的過程一定不能浮躁,心態(tài)上一定要平和一點(diǎn),復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)認(rèn)真真,不能夠老惦記著投機(jī)取巧。這個(gè)時(shí)候?qū)靖拍钜埠?,基本方法也好,一定要重視。因?yàn)楝F(xiàn)在考試就按照考試大綱,題目是很基本的。所以千萬不要眼高手低,好像覺得每道題都會(huì),要不就是復(fù)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真,另外我想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)慢工程,它不是一下子復(fù)習(xí)就可以復(fù)習(xí)好的。有些同學(xué)可能原來學(xué)習(xí)得不太好,再有一個(gè)考研的話,我想肯定比本科的學(xué)習(xí)的題目要難,不能夠以校內(nèi)的考題為標(biāo)準(zhǔn),不能以校內(nèi)的考題難易度為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己準(zhǔn)備好沒有,要提高一部分,像08年同學(xué)一定要抓緊,因?yàn)楸热?1月份,12月份,總有同學(xué)好像很多東西還沒有復(fù)習(xí),這本書也來不及看,那本書也來不及看,這個(gè)題也來不及,那個(gè)題也來不及,就反映動(dòng)手動(dòng)得比較晚,歷年的真題一定要做,要做基本題。另外08年還要注意做好歷年的真題。因?yàn)榭佳忻}有連貫性,盡管年年會(huì)有一點(diǎn)新的花樣,但是它的變化是在原來的基礎(chǔ)上。所以就是要重視這個(gè),要重視基本的東西。