張?zhí)煳?BR> 中國(guó)社會(huì)的變化實(shí)在是驚人，一兩年前，“海歸”還是無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)傳奇、財(cái)富神話的主角，眼下卻已經(jīng)傳出“海歸”貶值的消息。據(jù)媒體報(bào)道，中關(guān)村一個(gè)月薪2500元的職位，有3名“海歸”激烈競(jìng)聘，更有報(bào)道說(shuō)，有些“海歸”的求職預(yù)期已經(jīng)降到了月薪1000元。
據(jù)此就說(shuō)“海歸”已經(jīng)劇烈貶值顯然不足為憑，因?yàn)楫?dāng)初在電視上意氣風(fēng)發(fā)的“海歸”，和如今艱難求職的“海歸”，除了曾經(jīng)都出了國(guó)然后又都回來(lái)了之外，大概沒(méi)有多少相同的地方。但也正是因?yàn)橛辛烁鞣N不同背景和經(jīng)歷的“海歸”，“海歸”的名頭才不如過(guò)去那般響亮和管用，因此“海歸”名號(hào)的貶值也是不爭(zhēng)的事實(shí)。
“海歸”貶值的現(xiàn)象，用經(jīng)濟(jì)學(xué)中最基本的供求規(guī)律就可以解釋，因此沒(méi)有必要多加議論。值得關(guān)注一下的，是“海歸”貶值現(xiàn)象的出現(xiàn)，并經(jīng)過(guò)媒體的強(qiáng)化報(bào)道之后，可能會(huì)在社會(huì)上激起怎樣的反應(yīng)，留學(xué)生、準(zhǔn)留學(xué)生和他們的家長(zhǎng)們，又應(yīng)該采取些什么對(duì)策。
客觀地說(shuō)，“海歸”的貶值是一種必然，是前幾年“海歸”升值趨勢(shì)激發(fā)起的留學(xué)熱潮的必然反彈。因此，“海歸”的貶值和媒體的披露都是必要的反饋信號(hào)，可以促使留學(xué)熱向理性和合理回歸。無(wú)論如何，前幾年那種千軍萬(wàn)馬考“托福”，擠破腦袋奔出國(guó)的現(xiàn)象，顯得有些盲目，在很大程度上是信息不完全的前提下產(chǎn)生的扭曲現(xiàn)象?，F(xiàn)在媒體及時(shí)把剛剛出現(xiàn)的負(fù)面消息告訴公眾，比過(guò)去一味渲染“海歸”神話顯得客觀了一些。
根據(jù)中國(guó)目前的教育現(xiàn)狀和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，一部分優(yōu)秀學(xué)子出國(guó)留學(xué)，依然是社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步的需要，也是學(xué)生提升自身價(jià)值的有效途徑。但是，隨著“海歸”的迅速增加，和國(guó)內(nèi)教育水平的提高，用人單位對(duì)人才的要求更趨理性和實(shí)際，也就更要求“海歸”能夠?qū)嵵撩麣w，而不是鍍金的秤砣。
因此無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生，都有必要在做出留學(xué)決定之前掂量一下，自己（或自己的孩子）有沒(méi)有能力通過(guò)艱苦努力成為一個(gè)有著真才實(shí)學(xué)的真“海歸”，如果有，就義無(wú)返顧，如果沒(méi)有則趁早放棄。有一個(gè)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)支持，但可以大致總結(jié)一下的規(guī)律是，凡通過(guò)自己的努力，取得國(guó)外學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，或靠自己打工維持求學(xué)生活的學(xué)生，大致都能學(xué)有所成。而那些靠家長(zhǎng)“投資”支撐其國(guó)外生活的學(xué)生，恰恰很難如他們和家長(zhǎng)所愿，“海歸”之后找到能夠“收回投資”的滿意工作。如果這一結(jié)論能夠得到進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)支持，則那些對(duì)自己的孩子沒(méi)什么信心卻又一心望子成“歸”的家長(zhǎng)們就應(yīng)該考慮一下，與其把孩子送出去鍍一層越來(lái)越不值錢的金箔，還不如拿那些錢在國(guó)內(nèi)多養(yǎng)他幾年，還免得將大把的外匯支援了外國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)，給他們的GDP做了沒(méi)必要的貢獻(xiàn)。