最新公務(wù)員考試行測(cè)邏輯推理題 行測(cè)邏輯推理答題技巧通用(3篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    公務(wù)員考試行測(cè)邏輯推理題 行測(cè)邏輯推理答題技巧篇一
    1.有一個(gè)初始的量,該量受兩個(gè)初始量的影響;
    2.存在排比句式
    “牛吃草”題型解題方法
    m=(n-x)t
    (m為原有草場(chǎng)量,n為牛的頭數(shù),x為草長(zhǎng)的速度,t為時(shí)間)
    常見(jiàn)考法:
    1、標(biāo)準(zhǔn)型:同一草場(chǎng)供不同牛數(shù)吃不同的天數(shù),利用(n1-x)t1=(n2-x)t2=(n3-x)t3;
    2、極值型:要草永遠(yuǎn)吃不完,最多能放多少頭牛吃,n≤x;
    例題:
    例1.任何資源都是有限的,其增長(zhǎng)的速度也是一定的,某個(gè)海島,其島上的資源可供3千人生活45年,或者供2千人生活90年,為了使島上的人能夠持續(xù)地生存下去,則該島最多能夠養(yǎng)活( )人。
    a.1000 b.950 c.900 d.850
    【答案】a。
    【解析】設(shè)每人每年消耗的資源量為1,則島上每年再生的資源量是(2000×90-3000×45)÷(90-45)=1000。要使島上的人能夠持續(xù)生存下去,島上的人每年消耗的資源不能超過(guò)島上每年再生的資源,所以該島最多能養(yǎng)活1000人。
    例2.在春運(yùn)高峰時(shí),某客運(yùn)中心售票大廳站滿(mǎn)等待買(mǎi)票的旅客,為保證售票大廳的旅客安全,大廳入口處旅客排隊(duì)以等速度進(jìn)入大廳按次序等待買(mǎi)票,買(mǎi)好票的旅客及時(shí)離開(kāi)大廳。按照這種安排,如果開(kāi)出10個(gè)售票窗口,5小時(shí)可使大廳內(nèi)所有旅客買(mǎi)到票;如果開(kāi)12個(gè)售票窗口,3小時(shí)可使大廳內(nèi)所有旅客買(mǎi)到票,假設(shè)每個(gè)窗口售票速度相同。由于售票大廳入口處旅客速度增加到原速度的1.5倍,在2小時(shí)內(nèi)使大廳中所有旅客買(mǎi)到票,按這樣的安排至少應(yīng)開(kāi)售票窗口數(shù)為( )
    a.15 b.16 c.18 d.19
    【答案】c.
    【解析】設(shè)原有排隊(duì)旅客人數(shù)為m,每小時(shí)新增加旅客人數(shù)為x,則有
    m=(10-x)×5=(12-x)×3=(n-1.5x)×2
    解得,x=7,n=18
    公務(wù)員考試行測(cè)邏輯推理題 行測(cè)邏輯推理答題技巧篇二
    例1:下列關(guān)于歷史人物的說(shuō)法中,正確的是:
    a秦穆公時(shí)期,商鞅在秦國(guó)進(jìn)行變法
    b韓非系統(tǒng)地提出了“抱法處勢(shì),法術(shù)勢(shì)相統(tǒng)一”的觀(guān)點(diǎn)
    c李斯輔佐幼年時(shí)期的秦王嬴政處理朝政
    d慎到是墨家思想的代表人物
    例2:(單選題)下列說(shuō)法中,正確的一項(xiàng)是( )
    a.“錐刺股”是漢代孫敬的故事
    b.“頭懸梁”是戰(zhàn)國(guó)蘇秦的故事
    c.“趙中令,讀魯論。彼既仕,學(xué)且勤?!敝械内w中令即晉國(guó)趙盾
    d.“蘇老泉,二十七。始發(fā)憤,讀書(shū)籍?!敝械奶K老泉即宋代蘇洵
    例3:(多選題) 下列歷史事件中,發(fā)生在黃河流域的有( )
    a.商鞅變法 b.王莽新政
    c.魏孝文帝遷都 d.赤壁之戰(zhàn)
    從上述題目來(lái)看,我們發(fā)現(xiàn)其命題背景,即深入契合當(dāng)前改革開(kāi)放,經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的時(shí)代脈搏。因此,我們看到文史的考查,相對(duì)還是比較集中的,而且所有的題目在設(shè)置的時(shí)候都有一定重大史實(shí)和社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題作為背景的,故而,稍加訓(xùn)練,我們是可以把握的。建議大家,進(jìn)行條理化梳理,比如改革事件小結(jié)法,或者時(shí)間軸法,或者口訣法,或者戰(zhàn)爭(zhēng)事件坐標(biāo)法等,這些方法適當(dāng)?shù)奈眨軌驇椭覀兒芸觳⒂行实哪孟挛?。以重大事件小結(jié)法為例,可以進(jìn)行簡(jiǎn)要的整理。
    一、變法大記事
    李愧變法(魏文候)、商鞅變法(秦孝公)、吳起變法(楚悼王)
    胡服騎射(趙武靈王)、申不害變法(韓昭候)、鄒忌改革(齊威王)
    二、戰(zhàn)爭(zhēng)大記事
    城濮之戰(zhàn)(晉勝楚、退避三舍)、長(zhǎng)勺之戰(zhàn)(魯勝齊、曹劌論戰(zhàn))
    桂陵之戰(zhàn)(齊勝魏、圍魏救趙)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)(秦勝趙、紙上談兵)
    三、戰(zhàn)國(guó)四君子
    信陵君魏無(wú)忌(竊符救趙)、孟嘗君田文(雞鳴狗盜)、
    平原君趙勝(毛遂自薦)、春申君黃歇(當(dāng)斷不斷,反受其亂)
    四、戰(zhàn)國(guó)四將
    白起、王翦、李牧、廉頗
    公務(wù)員考試行測(cè)邏輯推理題 行測(cè)邏輯推理答題技巧篇三
    1.模型特征——建立“因果”論證題干中一般會(huì)給出a、b兩個(gè)事實(shí),這兩個(gè)事實(shí)同時(shí)發(fā)生,那么兩者之間是否有因果關(guān)系呢?題干一般認(rèn)為a、b兩者之間確實(shí)存在因果關(guān)系,即a是b的原因,或者b導(dǎo)致a。
    這就是“因果共存”型的題干特征,那么,它在題目當(dāng)中是如何呈現(xiàn)的呢,接下來(lái)給大家分享一道題目。
    2.題目分析——把握“因果”關(guān)系【題目】研究人員發(fā)現(xiàn),在過(guò)去的一個(gè)半世紀(jì)中,出現(xiàn)過(guò)幾次地球轉(zhuǎn)速放緩時(shí)期,這種時(shí)期每次會(huì)持續(xù)5年左右,更為關(guān)鍵的是,地球轉(zhuǎn)速放緩的同時(shí)伴隨著強(qiáng)震增多。研究人員據(jù)此得出結(jié)論:地球轉(zhuǎn)速放緩導(dǎo)致強(qiáng)震多發(fā)。
    以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?
    a.在地球轉(zhuǎn)速放緩時(shí)期,每年約發(fā)生25~30次強(qiáng)震,在其他時(shí)期,約為15次
    b.在地球轉(zhuǎn)速放緩時(shí)期,發(fā)生火山噴發(fā)的次數(shù)與其他時(shí)期相比沒(méi)有明顯變化
    c.地球轉(zhuǎn)速放緩,會(huì)使晝夜長(zhǎng)短發(fā)生變化,晝夜長(zhǎng)短變化導(dǎo)致全球強(qiáng)震多發(fā)
    d.地核的輕微變化,導(dǎo)致地球的轉(zhuǎn)速放緩,也導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的強(qiáng)震多發(fā)
    【解析】答案:d。題目探討地球轉(zhuǎn)速放緩與強(qiáng)震多發(fā)之間的關(guān)系。得出結(jié)論的依據(jù)是,出現(xiàn)了地球轉(zhuǎn)速放緩及強(qiáng)震增多這兩個(gè)事實(shí)。既然在同一時(shí)間段這兩個(gè)事實(shí)同時(shí)發(fā)生,那么是否意味著兩者有密切關(guān)系。題干就此得出結(jié)論,認(rèn)為強(qiáng)震多發(fā)的原因就是地球轉(zhuǎn)速放緩,即將兩個(gè)事實(shí)建立了因果關(guān)系,屬于“因果共存”。
    針對(duì)這種類(lèi)型的題目,削弱和加強(qiáng)的角度,就可以從因果關(guān)系入手。我們來(lái)分析選項(xiàng):
    a項(xiàng),在地球轉(zhuǎn)速放緩時(shí)期發(fā)生的強(qiáng)震次數(shù)比其他時(shí)期要多,那就說(shuō)明強(qiáng)震多發(fā)與地球轉(zhuǎn)速放緩確實(shí)有關(guān),很有可能就是轉(zhuǎn)速放緩導(dǎo)致的。因此,a項(xiàng)不能削弱,排除。b項(xiàng),說(shuō)明地球轉(zhuǎn)速放緩與火山噴發(fā)沒(méi)有關(guān)系,但題干探討的是地球轉(zhuǎn)速與強(qiáng)震之間的關(guān)聯(lián),火山噴發(fā)與強(qiáng)震之間沒(méi)有必然關(guān)系,那么就不能說(shuō)明地球轉(zhuǎn)速放緩與強(qiáng)震多發(fā)無(wú)關(guān)。因此,b項(xiàng)不能削弱,排除。c項(xiàng),通過(guò)晝夜長(zhǎng)短發(fā)生變化這一結(jié)果,建立了地球轉(zhuǎn)速放緩與強(qiáng)震多發(fā)之間的因果關(guān)系,證明強(qiáng)震多發(fā)的原因就是地球轉(zhuǎn)速放緩。因此,c項(xiàng)支持題干,排除。d項(xiàng),地核輕微變化導(dǎo)致了兩個(gè)結(jié)果,即地球轉(zhuǎn)速放緩與強(qiáng)震多發(fā),說(shuō)明強(qiáng)震多發(fā)的原因并不是地球轉(zhuǎn)速放緩。因此,d項(xiàng)削弱題干。正確答案為d。
    對(duì)于這一類(lèi)“因果共存”的題目,各位考生需要對(duì)結(jié)論中呈現(xiàn)的因果關(guān)系有一定的敏感性,比如呈現(xiàn)的詞語(yǔ)“導(dǎo)致、致使、使得”等。尋找論據(jù)中是否出現(xiàn)了兩個(gè)事實(shí),如果有,那么證明它屬于“因果共存”。接下來(lái),就可以針對(duì)因果關(guān)系進(jìn)行削弱和加強(qiáng)。希望上述的題干分析對(duì)于各位考生有一定的幫助,能夠快速識(shí)別模型。