美國的文化戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火已經(jīng)燃燒到了校園,而且有可能越燒越熾熱。這是阿易最近與我談教育的主要議題。
阿易說,今天（四月二十六日）,在全美的大中學(xué)校園里,有不少學(xué)生身穿特別的汗衫,貼上小招貼,并且在學(xué)校午餐時(shí)間時(shí)沉默不語,有些學(xué)生甚至在整個(gè)星期三的時(shí)間里保持沉默。他們這樣做的目的是,*校園內(nèi)對(duì)同性戀的歧視。
這項(xiàng)被稱為“沉默日”的活動(dòng),是由十年前維吉爾亞大學(xué)的學(xué)生們發(fā)起的一年一度的爭取同性戀權(quán)益活動(dòng)。他們認(rèn)為沉默是更嚴(yán)厲的*。
今年的活動(dòng),似乎是更為張揚(yáng),不少大,中學(xué)生,廣為散發(fā)支持同性戀的小帖子和汗衫,到了星期三時(shí),雖然他們不說話,但預(yù)備工作和排場都顯得十分張揚(yáng)。連主流媒體都注意到了,顯然已超過了“沉默”的意義了。
有些基督徒學(xué)生認(rèn)為,這些同性戀組織的行為己超越了維護(hù)權(quán)利的界線,實(shí)際上是在做同性戀的宣傳工作了。因此有少部分學(xué)生組織反制活動(dòng),他們在沉默日的第二天（四月二十七日）,發(fā)起“真相日”的活動(dòng),宣傳基督教反同性戀的立場和理念。
同性戀組織之所以選在今年大張旗鼓,當(dāng)然與美國整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有關(guān),連鼓吹同性戀的電影都可堂而皇之進(jìn)入奧斯卡,當(dāng)然學(xué)子們就無所畏懼了。
另一個(gè)原因是同性戀受到了刺激,圣地亞哥一所高中的學(xué)生在校園里分發(fā)印有反對(duì)同性戀的汗衫,汗衫前面印著羞恥:“我們的學(xué)校擁抱的行為,是受到上帝譴責(zé)的”,汗衫后面則印上“同性戀是可恥的”。結(jié)果被告上法庭,就在沉默日的前幾天,第九巡回上訴法庭作出決定,禁止在校園中穿帶有反同性戀信息的汗衫,法庭認(rèn)為,這些信息有可能妨礙到其它人的自由,和傷害到他人的權(quán)利。當(dāng)然支持者認(rèn)為,他們只不過在行事言論自由的權(quán)利而已。
阿易最后評(píng)論說:這類爭執(zhí),被分析家認(rèn)為是文化戰(zhàn)爭。如今文化戰(zhàn)爭竟然燃燒到了校園,不知是福是禍？作為中國的留學(xué)生,理當(dāng)理智些,精明些,果斷些。是好自為之,不要介入,否則后果難于設(shè)想,不知要鬧出什么亂子來。
阿易說,今天（四月二十六日）,在全美的大中學(xué)校園里,有不少學(xué)生身穿特別的汗衫,貼上小招貼,并且在學(xué)校午餐時(shí)間時(shí)沉默不語,有些學(xué)生甚至在整個(gè)星期三的時(shí)間里保持沉默。他們這樣做的目的是,*校園內(nèi)對(duì)同性戀的歧視。
這項(xiàng)被稱為“沉默日”的活動(dòng),是由十年前維吉爾亞大學(xué)的學(xué)生們發(fā)起的一年一度的爭取同性戀權(quán)益活動(dòng)。他們認(rèn)為沉默是更嚴(yán)厲的*。
今年的活動(dòng),似乎是更為張揚(yáng),不少大,中學(xué)生,廣為散發(fā)支持同性戀的小帖子和汗衫,到了星期三時(shí),雖然他們不說話,但預(yù)備工作和排場都顯得十分張揚(yáng)。連主流媒體都注意到了,顯然已超過了“沉默”的意義了。
有些基督徒學(xué)生認(rèn)為,這些同性戀組織的行為己超越了維護(hù)權(quán)利的界線,實(shí)際上是在做同性戀的宣傳工作了。因此有少部分學(xué)生組織反制活動(dòng),他們在沉默日的第二天（四月二十七日）,發(fā)起“真相日”的活動(dòng),宣傳基督教反同性戀的立場和理念。
同性戀組織之所以選在今年大張旗鼓,當(dāng)然與美國整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有關(guān),連鼓吹同性戀的電影都可堂而皇之進(jìn)入奧斯卡,當(dāng)然學(xué)子們就無所畏懼了。
另一個(gè)原因是同性戀受到了刺激,圣地亞哥一所高中的學(xué)生在校園里分發(fā)印有反對(duì)同性戀的汗衫,汗衫前面印著羞恥:“我們的學(xué)校擁抱的行為,是受到上帝譴責(zé)的”,汗衫后面則印上“同性戀是可恥的”。結(jié)果被告上法庭,就在沉默日的前幾天,第九巡回上訴法庭作出決定,禁止在校園中穿帶有反同性戀信息的汗衫,法庭認(rèn)為,這些信息有可能妨礙到其它人的自由,和傷害到他人的權(quán)利。當(dāng)然支持者認(rèn)為,他們只不過在行事言論自由的權(quán)利而已。
阿易最后評(píng)論說:這類爭執(zhí),被分析家認(rèn)為是文化戰(zhàn)爭。如今文化戰(zhàn)爭竟然燃燒到了校園,不知是福是禍？作為中國的留學(xué)生,理當(dāng)理智些,精明些,果斷些。是好自為之,不要介入,否則后果難于設(shè)想,不知要鬧出什么亂子來。