小能人自助留學(xué)路徑
從搜集信息到考試、寫文章、面試、簽證,孔令茲自助實(shí)現(xiàn)了自己的美國(guó)留學(xué)夢(mèng)。
小能人的大計(jì)劃
2005年,作為《上海學(xué)生英文報(bào)》的學(xué)生小記者,孔令茲采訪過(guò)“哈佛女孩”湯玫捷,看到這位復(fù)旦附中的女孩收到美國(guó)哈佛大學(xué)的錄取通知書,孔令茲只有羨慕,她沒(méi)有想到,一年以后,自己也和“哈佛女孩”一樣,將要實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)。
復(fù)興高級(jí)中學(xué)的畢業(yè)考試安排在3月底,孔令茲的假期事實(shí)上從考完畢業(yè)考試起,就開(kāi)始了。接下來(lái)的三個(gè)月,同班同學(xué)進(jìn)入了艱苦的高考備戰(zhàn)階段,孔令茲卻是不用再去上學(xué)的人。游泳、看書,一邊忙活簽證的手續(xù),然后等待獲得去往美國(guó)的通行證,就是孔令茲高三后階段的全部生活。
6月8日高考后一天,孔令茲的同學(xué)們可能剛從考場(chǎng)出來(lái)長(zhǎng)舒一口氣,然后憂心忡忡地等待結(jié)果?？琢钇澊藭r(shí)坐在麥當(dāng)勞里和記者談她的留學(xué)故事,她的放松來(lái)得更加徹底,因?yàn)榍耙惶燹k好簽證,她的美國(guó)之行,篤定要實(shí)現(xiàn)了?？琢钇澘既〉氖敲绹?guó)康奈爾大學(xué)（CORNELLUNIVERSITY）,她將在工程學(xué)院完成本科學(xué)業(yè)。
在記者的想象中,18歲的高中女生,談吐不應(yīng)該有這樣沉著和老練,面前的孔令茲,很自然地回答問(wèn)題,然后盡可能詳細(xì)地介紹她獲得出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)的過(guò)程,既不刻意表現(xiàn),也不矜持拘謹(jǐn),心智的成熟程度,大概要超過(guò)她的年齡。
“高一的時(shí)候,我開(kāi)始有出國(guó)的念頭。”2001年,孔令茲還在上初中,復(fù)興高級(jí)中學(xué)一名高中女生考取了哈佛大學(xué),師姐來(lái)給他們這些初中生做講座,談經(jīng)驗(yàn),一個(gè)出國(guó)夢(mèng)的種子,在孔令茲的腦子里悄悄萌芽,到了高一,她開(kāi)始正式謀劃她的出國(guó)方案。
“我去問(wèn)校長(zhǎng)要來(lái)這位師姐的EMAIL地址,然后和她通信,了解她在美國(guó)的情況?！遍L(zhǎng)期與師姐交流,孔令茲對(duì)出國(guó)留學(xué)需要的準(zhǔn)備,已經(jīng)略知一二,要通過(guò)哪些考試,要準(zhǔn)備哪些材料,孔令茲心中有了數(shù)。
高一的暑假,孔令茲開(kāi)始準(zhǔn)備托?？荚嚒Ｋ膶W(xué)習(xí)成績(jī)一向很好,英語(yǔ)一直是強(qiáng)項(xiàng)之一,初中、高中,孔令茲在學(xué)校里的考試成績(jī)都能排在班級(jí)第一、第二名,托?？荚嚥](méi)有讓她感覺(jué)太困難,2004年底,她考出633分,一般來(lái)說(shuō),620分以上已經(jīng)算托福好成績(jī),孔令茲的托福成績(jī)已經(jīng)有資格申請(qǐng)比較好的美國(guó)學(xué)校了。
高二下學(xué)期,孔令茲開(kāi)始準(zhǔn)備應(yīng)考“SATⅠ”和“SATⅡ”。美國(guó)沒(méi)有統(tǒng)一的大學(xué)入學(xué)考試。由“教育考試服務(wù)處”即ETS主持的“學(xué)術(shù)水平測(cè)驗(yàn)考試”ScholasticAssessmentTest,即SAT“賽達(dá)”被多數(shù)大學(xué)用來(lái)作為衡量不同地區(qū)、不同高中學(xué)生水平的標(biāo)準(zhǔn)?！癝ATⅠ”包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ),“SATⅡ”則是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、外語(yǔ)等單科考試。孔令茲說(shuō),與國(guó)內(nèi)高中學(xué)習(xí)的知識(shí)相比,“SAT”考試的知識(shí)涉及非常廣泛,有的是國(guó)內(nèi)大學(xué)本科學(xué)習(xí)的內(nèi)容,再加上必須用英文回答,語(yǔ)言障礙增加了難度,所以必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn),或者針對(duì)性地練習(xí),才能通過(guò)考試。
“數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)專門準(zhǔn)備了一個(gè)月?！笨琢钇澰诟叨聦W(xué)期集中應(yīng)對(duì)“SAT”,但因?yàn)榭荚嚂r(shí)間與學(xué)校的期中考試沖突,第“SATⅠ”沒(méi)能通過(guò)。內(nèi)地沒(méi)有“SAT”考場(chǎng),所有內(nèi)地學(xué)生必須到香港參加考試,孔令茲一共跑了三趟香港,終于通過(guò)了兩門考試。
托福和SAT過(guò)關(guān),意味著拿到了基本的通行證,兩個(gè)考試的成績(jī)還決定孔令茲能夠選擇哪些學(xué)校,像哈佛、耶魯這樣的世界,是全世界學(xué)生向往的地方,理所當(dāng)然的是,好學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈,優(yōu)異的考試成績(jī),是簡(jiǎn)單衡量學(xué)生水平的標(biāo)準(zhǔn),考個(gè)高分,就擁有了一定的優(yōu)勢(shì)。
能力PK
但考試不能解決全部問(wèn)題,這就是申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校與參加國(guó)內(nèi)高考的區(qū)別,孔令茲必須要做很多工作,才能證明自己達(dá)到了這些學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。接下來(lái),孔令茲需要提供一系列材料,告訴她申請(qǐng)的學(xué)校,她不僅成績(jī)優(yōu)秀,而且還是一個(gè)“小能人”。
2005年高二暑假的美國(guó)之行,為她之后準(zhǔn)備材料提供了很大的幫助。暑假,孔令茲報(bào)名參加了一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的交流活動(dòng),花費(fèi)3000美元,她有三星期的時(shí)間居住在美國(guó)的寄宿家庭,近距離接觸美國(guó)生活和她向往已久的高校。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排的英語(yǔ)課程,對(duì)于孔令茲來(lái)說(shuō)有些淺顯,所以,她決定“溜號(hào)”,去她喜歡的學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。耶魯、哈佛、哥倫比亞大學(xué)……孔令茲自己也猜不到,自己的夢(mèng)是否能實(shí)現(xiàn),如果實(shí)現(xiàn),自己的夢(mèng)將落在那一所大學(xué)?？琢钇澾€專門到紐約與書信往來(lái)多年的師姐見(jiàn)面,她不放過(guò)任何機(jī)會(huì),更多地了解這個(gè)她將來(lái)可能生活的國(guó)家。
“那兒的麥當(dāng)勞真難吃,比上海的難吃多了?！睂?duì)于孔令茲來(lái)說(shuō),新的生活充滿了新奇。
美國(guó)之行的收獲是,寄宿家庭的男主人為她寫了一封熱情洋溢的推薦信,她從美國(guó)買回來(lái)的短文參考書,給她提供了很好的范例,這些都是美國(guó)高校非常看重的學(xué)生材料。
“學(xué)校要求提供的文章可以在六個(gè)題目中選擇,比如'對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的人''你參加的重要的活動(dòng)''你喜歡的書'等等?！笨琢钇澱f(shuō),參考書上,美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生寫的文章詞匯很漂亮,她也模仿了他們的寫法,前后共寫了20篇文章,每一篇她都讓美國(guó)寄宿家庭的男主人幫她修改,這讓她獲益匪淺。
孔令茲向?qū)W校提交的兩篇文章,一篇寫的是在美國(guó)3星期的經(jīng)歷,另一篇,寫的是她高二時(shí)完成的一個(gè)社會(huì)調(diào)查,調(diào)查的題目是“農(nóng)業(yè)危機(jī)、藥物專利及全球化貿(mào)易”?！皠偰玫接嘘P(guān)調(diào)查中國(guó)農(nóng)業(yè)中的不公平貿(mào)易現(xiàn)象的題目時(shí),我還不知道不公平貿(mào)易為何物。”孔令茲在總結(jié)中說(shuō),“當(dāng)我們課題組一行10人,以調(diào)查不公平貿(mào)易為契機(jī),走進(jìn)中國(guó)農(nóng)村時(shí),我感到了前所未有的震撼與隱痛。”
孔令茲用英文把她參加這次社會(huì)調(diào)查的經(jīng)歷和感悟介紹給她申請(qǐng)的學(xué)校,想必,她對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)心和在社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的能力,是康奈爾大學(xué)終選擇她的很重要的原因。
除了這兩篇重要的文章,孔令茲還要提交自己在中學(xué)階段其他的社會(huì)活動(dòng),比如她曾經(jīng)當(dāng)了2年英文報(bào)紙的小記者,高二時(shí)作為班長(zhǎng),她還組織了“回望二戰(zhàn)歷史”的活動(dòng),讓學(xué)校里的老師學(xué)生印象深刻。
在申請(qǐng)的13所學(xué)校中,有4所同意讓孔令茲面試。面試官一般是學(xué)校在中國(guó)的校友,有中國(guó)人也有外國(guó)人,約在咖啡廳,但都用英語(yǔ)交流?！暗谑怯悬c(diǎn)緊張。”孔令茲說(shuō),后來(lái)慢慢有了經(jīng)驗(yàn),“面試時(shí),首先要寒暄閑談幾句,氣氛會(huì)緩和下來(lái)。”她知道面試的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,無(wú)非是談?wù)劯咧猩?介紹一下自己的學(xué)校等等,只有諸如“中美文化差異”之類的問(wèn)題比較難答,但面試官真正在乎的是學(xué)生的談吐、態(tài)度,而不是問(wèn)題的答案。
自助敲開(kāi)美國(guó)門
“我爸爸幫我做后勤工作,貼郵票呀,寄資料呀?！背酥?所有的的留學(xué)準(zhǔn)備工作,幾乎都是孔令茲自己完成的,她的信息來(lái)自師姐的指導(dǎo)、上網(wǎng)查到的資料和購(gòu)買的書籍,“其實(shí),沒(méi)必要找中介?！笨琢钇澓呛堑匦?難得露出些得意。
從搜集信息到考試、寫文章、面試、簽證,孔令茲自助實(shí)現(xiàn)了自己的美國(guó)留學(xué)夢(mèng)?！霸谧龅倪^(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己有無(wú)限的潛能?！笨琢钇澱f(shuō),這是她第獨(dú)立完成一件“大事”,剛開(kāi)始準(zhǔn)備托福的時(shí)候,她心里也打鼓,覺(jué)得很難“拿下”,準(zhǔn)備SAT考試前曾經(jīng)覺(jué)得非常艱苦,對(duì)能力和耐力都是巨大的考驗(yàn),但是,所有的問(wèn)題終都一一解決。
這樣的經(jīng)歷,也是一種收獲。事實(shí)上,孔令茲已經(jīng)比很多同齡人多了一份經(jīng)歷,接下來(lái),她的未來(lái),更加讓她期待?！霸谥袊?guó)生活這么多年,想出去看看。”孔令茲的說(shuō)法顯得有些“老氣”,但也簡(jiǎn)單直接。按照她的說(shuō)法,她將要就讀的美國(guó)康奈爾大學(xué),迄今為止誕生了29位諾貝爾獎(jiǎng)得主,而國(guó)內(nèi)的高校,還沒(méi)有人問(wèn)鼎諾獎(jiǎng),這樣的差距,不得不承認(rèn)。“在這些世界里,聚集了世界上好的教授和優(yōu)秀的學(xué)生?！笨琢钇澱f(shuō),這就是她選擇出國(guó)留學(xué)的理由,這個(gè)理由難道還不夠充分嗎？
從搜集信息到考試、寫文章、面試、簽證,孔令茲自助實(shí)現(xiàn)了自己的美國(guó)留學(xué)夢(mèng)。
小能人的大計(jì)劃
2005年,作為《上海學(xué)生英文報(bào)》的學(xué)生小記者,孔令茲采訪過(guò)“哈佛女孩”湯玫捷,看到這位復(fù)旦附中的女孩收到美國(guó)哈佛大學(xué)的錄取通知書,孔令茲只有羨慕,她沒(méi)有想到,一年以后,自己也和“哈佛女孩”一樣,將要實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)。
復(fù)興高級(jí)中學(xué)的畢業(yè)考試安排在3月底,孔令茲的假期事實(shí)上從考完畢業(yè)考試起,就開(kāi)始了。接下來(lái)的三個(gè)月,同班同學(xué)進(jìn)入了艱苦的高考備戰(zhàn)階段,孔令茲卻是不用再去上學(xué)的人。游泳、看書,一邊忙活簽證的手續(xù),然后等待獲得去往美國(guó)的通行證,就是孔令茲高三后階段的全部生活。
6月8日高考后一天,孔令茲的同學(xué)們可能剛從考場(chǎng)出來(lái)長(zhǎng)舒一口氣,然后憂心忡忡地等待結(jié)果?？琢钇澊藭r(shí)坐在麥當(dāng)勞里和記者談她的留學(xué)故事,她的放松來(lái)得更加徹底,因?yàn)榍耙惶燹k好簽證,她的美國(guó)之行,篤定要實(shí)現(xiàn)了?？琢钇澘既〉氖敲绹?guó)康奈爾大學(xué)（CORNELLUNIVERSITY）,她將在工程學(xué)院完成本科學(xué)業(yè)。
在記者的想象中,18歲的高中女生,談吐不應(yīng)該有這樣沉著和老練,面前的孔令茲,很自然地回答問(wèn)題,然后盡可能詳細(xì)地介紹她獲得出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)的過(guò)程,既不刻意表現(xiàn),也不矜持拘謹(jǐn),心智的成熟程度,大概要超過(guò)她的年齡。
“高一的時(shí)候,我開(kāi)始有出國(guó)的念頭。”2001年,孔令茲還在上初中,復(fù)興高級(jí)中學(xué)一名高中女生考取了哈佛大學(xué),師姐來(lái)給他們這些初中生做講座,談經(jīng)驗(yàn),一個(gè)出國(guó)夢(mèng)的種子,在孔令茲的腦子里悄悄萌芽,到了高一,她開(kāi)始正式謀劃她的出國(guó)方案。
“我去問(wèn)校長(zhǎng)要來(lái)這位師姐的EMAIL地址,然后和她通信,了解她在美國(guó)的情況?！遍L(zhǎng)期與師姐交流,孔令茲對(duì)出國(guó)留學(xué)需要的準(zhǔn)備,已經(jīng)略知一二,要通過(guò)哪些考試,要準(zhǔn)備哪些材料,孔令茲心中有了數(shù)。
高一的暑假,孔令茲開(kāi)始準(zhǔn)備托?？荚嚒Ｋ膶W(xué)習(xí)成績(jī)一向很好,英語(yǔ)一直是強(qiáng)項(xiàng)之一,初中、高中,孔令茲在學(xué)校里的考試成績(jī)都能排在班級(jí)第一、第二名,托?？荚嚥](méi)有讓她感覺(jué)太困難,2004年底,她考出633分,一般來(lái)說(shuō),620分以上已經(jīng)算托福好成績(jī),孔令茲的托福成績(jī)已經(jīng)有資格申請(qǐng)比較好的美國(guó)學(xué)校了。
高二下學(xué)期,孔令茲開(kāi)始準(zhǔn)備應(yīng)考“SATⅠ”和“SATⅡ”。美國(guó)沒(méi)有統(tǒng)一的大學(xué)入學(xué)考試。由“教育考試服務(wù)處”即ETS主持的“學(xué)術(shù)水平測(cè)驗(yàn)考試”ScholasticAssessmentTest,即SAT“賽達(dá)”被多數(shù)大學(xué)用來(lái)作為衡量不同地區(qū)、不同高中學(xué)生水平的標(biāo)準(zhǔn)?！癝ATⅠ”包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ),“SATⅡ”則是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、外語(yǔ)等單科考試。孔令茲說(shuō),與國(guó)內(nèi)高中學(xué)習(xí)的知識(shí)相比,“SAT”考試的知識(shí)涉及非常廣泛,有的是國(guó)內(nèi)大學(xué)本科學(xué)習(xí)的內(nèi)容,再加上必須用英文回答,語(yǔ)言障礙增加了難度,所以必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn),或者針對(duì)性地練習(xí),才能通過(guò)考試。
“數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)專門準(zhǔn)備了一個(gè)月?！笨琢钇澰诟叨聦W(xué)期集中應(yīng)對(duì)“SAT”,但因?yàn)榭荚嚂r(shí)間與學(xué)校的期中考試沖突,第“SATⅠ”沒(méi)能通過(guò)。內(nèi)地沒(méi)有“SAT”考場(chǎng),所有內(nèi)地學(xué)生必須到香港參加考試,孔令茲一共跑了三趟香港,終于通過(guò)了兩門考試。
托福和SAT過(guò)關(guān),意味著拿到了基本的通行證,兩個(gè)考試的成績(jī)還決定孔令茲能夠選擇哪些學(xué)校,像哈佛、耶魯這樣的世界,是全世界學(xué)生向往的地方,理所當(dāng)然的是,好學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈,優(yōu)異的考試成績(jī),是簡(jiǎn)單衡量學(xué)生水平的標(biāo)準(zhǔn),考個(gè)高分,就擁有了一定的優(yōu)勢(shì)。
能力PK
但考試不能解決全部問(wèn)題,這就是申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校與參加國(guó)內(nèi)高考的區(qū)別,孔令茲必須要做很多工作,才能證明自己達(dá)到了這些學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。接下來(lái),孔令茲需要提供一系列材料,告訴她申請(qǐng)的學(xué)校,她不僅成績(jī)優(yōu)秀,而且還是一個(gè)“小能人”。
2005年高二暑假的美國(guó)之行,為她之后準(zhǔn)備材料提供了很大的幫助。暑假,孔令茲報(bào)名參加了一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的交流活動(dòng),花費(fèi)3000美元,她有三星期的時(shí)間居住在美國(guó)的寄宿家庭,近距離接觸美國(guó)生活和她向往已久的高校。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排的英語(yǔ)課程,對(duì)于孔令茲來(lái)說(shuō)有些淺顯,所以,她決定“溜號(hào)”,去她喜歡的學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。耶魯、哈佛、哥倫比亞大學(xué)……孔令茲自己也猜不到,自己的夢(mèng)是否能實(shí)現(xiàn),如果實(shí)現(xiàn),自己的夢(mèng)將落在那一所大學(xué)?？琢钇澾€專門到紐約與書信往來(lái)多年的師姐見(jiàn)面,她不放過(guò)任何機(jī)會(huì),更多地了解這個(gè)她將來(lái)可能生活的國(guó)家。
“那兒的麥當(dāng)勞真難吃,比上海的難吃多了?！睂?duì)于孔令茲來(lái)說(shuō),新的生活充滿了新奇。
美國(guó)之行的收獲是,寄宿家庭的男主人為她寫了一封熱情洋溢的推薦信,她從美國(guó)買回來(lái)的短文參考書,給她提供了很好的范例,這些都是美國(guó)高校非常看重的學(xué)生材料。
“學(xué)校要求提供的文章可以在六個(gè)題目中選擇,比如'對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的人''你參加的重要的活動(dòng)''你喜歡的書'等等?！笨琢钇澱f(shuō),參考書上,美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生寫的文章詞匯很漂亮,她也模仿了他們的寫法,前后共寫了20篇文章,每一篇她都讓美國(guó)寄宿家庭的男主人幫她修改,這讓她獲益匪淺。
孔令茲向?qū)W校提交的兩篇文章,一篇寫的是在美國(guó)3星期的經(jīng)歷,另一篇,寫的是她高二時(shí)完成的一個(gè)社會(huì)調(diào)查,調(diào)查的題目是“農(nóng)業(yè)危機(jī)、藥物專利及全球化貿(mào)易”?！皠偰玫接嘘P(guān)調(diào)查中國(guó)農(nóng)業(yè)中的不公平貿(mào)易現(xiàn)象的題目時(shí),我還不知道不公平貿(mào)易為何物。”孔令茲在總結(jié)中說(shuō),“當(dāng)我們課題組一行10人,以調(diào)查不公平貿(mào)易為契機(jī),走進(jìn)中國(guó)農(nóng)村時(shí),我感到了前所未有的震撼與隱痛。”
孔令茲用英文把她參加這次社會(huì)調(diào)查的經(jīng)歷和感悟介紹給她申請(qǐng)的學(xué)校,想必,她對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)心和在社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的能力,是康奈爾大學(xué)終選擇她的很重要的原因。
除了這兩篇重要的文章,孔令茲還要提交自己在中學(xué)階段其他的社會(huì)活動(dòng),比如她曾經(jīng)當(dāng)了2年英文報(bào)紙的小記者,高二時(shí)作為班長(zhǎng),她還組織了“回望二戰(zhàn)歷史”的活動(dòng),讓學(xué)校里的老師學(xué)生印象深刻。
在申請(qǐng)的13所學(xué)校中,有4所同意讓孔令茲面試。面試官一般是學(xué)校在中國(guó)的校友,有中國(guó)人也有外國(guó)人,約在咖啡廳,但都用英語(yǔ)交流?！暗谑怯悬c(diǎn)緊張。”孔令茲說(shuō),后來(lái)慢慢有了經(jīng)驗(yàn),“面試時(shí),首先要寒暄閑談幾句,氣氛會(huì)緩和下來(lái)。”她知道面試的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,無(wú)非是談?wù)劯咧猩?介紹一下自己的學(xué)校等等,只有諸如“中美文化差異”之類的問(wèn)題比較難答,但面試官真正在乎的是學(xué)生的談吐、態(tài)度,而不是問(wèn)題的答案。
自助敲開(kāi)美國(guó)門
“我爸爸幫我做后勤工作,貼郵票呀,寄資料呀?！背酥?所有的的留學(xué)準(zhǔn)備工作,幾乎都是孔令茲自己完成的,她的信息來(lái)自師姐的指導(dǎo)、上網(wǎng)查到的資料和購(gòu)買的書籍,“其實(shí),沒(méi)必要找中介?！笨琢钇澓呛堑匦?難得露出些得意。
從搜集信息到考試、寫文章、面試、簽證,孔令茲自助實(shí)現(xiàn)了自己的美國(guó)留學(xué)夢(mèng)?！霸谧龅倪^(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己有無(wú)限的潛能?！笨琢钇澱f(shuō),這是她第獨(dú)立完成一件“大事”,剛開(kāi)始準(zhǔn)備托福的時(shí)候,她心里也打鼓,覺(jué)得很難“拿下”,準(zhǔn)備SAT考試前曾經(jīng)覺(jué)得非常艱苦,對(duì)能力和耐力都是巨大的考驗(yàn),但是,所有的問(wèn)題終都一一解決。
這樣的經(jīng)歷,也是一種收獲。事實(shí)上,孔令茲已經(jīng)比很多同齡人多了一份經(jīng)歷,接下來(lái),她的未來(lái),更加讓她期待?！霸谥袊?guó)生活這么多年,想出去看看。”孔令茲的說(shuō)法顯得有些“老氣”,但也簡(jiǎn)單直接。按照她的說(shuō)法,她將要就讀的美國(guó)康奈爾大學(xué),迄今為止誕生了29位諾貝爾獎(jiǎng)得主,而國(guó)內(nèi)的高校,還沒(méi)有人問(wèn)鼎諾獎(jiǎng),這樣的差距,不得不承認(rèn)。“在這些世界里,聚集了世界上好的教授和優(yōu)秀的學(xué)生?！笨琢钇澱f(shuō),這就是她選擇出國(guó)留學(xué)的理由,這個(gè)理由難道還不夠充分嗎？