有這樣一個關(guān)于成功的寓言故事：
為了和人類一樣聰明，森林里的動物們開辦了一所學(xué)校。開學(xué)典禮的第一天，來了許多動物，有小雞、小鴨、小鳥，還有小兔、小山羊、小松鼠。學(xué)校為它們開設(shè)了5門課程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。當(dāng)老師宣布，今天上跑步課時，小兔子興奮地一下從體育場跑了一個來回，并自豪地說：我能做好我天生就喜歡做的事！而再看看其它小動物，有噘著嘴的，有搭拉著臉的......。第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳來到學(xué)校。老師宣布，今天上游泳課，小鴨也興奮地一下跳進了水里。天生恐水，祖上從來沒人會游泳，小兔傻了眼，其它小動物更沒了招。接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬山課......以后發(fā)生的情況，便可以猜到了，學(xué)校里的每一天課程，小動物們總有喜歡的和不喜歡的。
這個寓言故事詮釋了一個通俗的哲理，那就是“不能讓豬去唱歌，讓兔子學(xué)游泳”。要成功，小兔子就應(yīng)跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就得爬樹。
俯瞰當(dāng)今，成功者的燦爛光環(huán)環(huán)繞著整個世界。喬丹是籃球飛人、羅納爾多是足球先生、帕瓦羅蒂是美聲歌王、楊振寧是諾貝爾物理獎得主、韋伯納是企業(yè)家的楷模。這些精英之所以出類拔萃，是因為其自身的優(yōu)勢獲得了大限度地發(fā)揮。而普通的人們，在對這些精英深懷敬仰之時是否已經(jīng)明白：優(yōu)勢不是這些精英的專利，每個人都有天生的優(yōu)勢。
成功者之所以成功，是因為他們通曉自己的優(yōu)勢，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到了極至。普通人之所以成為普通人，是因為他們未能認(rèn)清自己的優(yōu)勢是屬于小兔子型的、小鴨子型的，還是小鳥型的？
所以，若要成功，就應(yīng)該知道自己的優(yōu)勢是什么，然后將自己的生活、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在這個優(yōu)勢之上。