主持人：有網(wǎng)友問(wèn)今年的聽(tīng)力是怎樣的題型，是全是選擇還是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)？
黃強(qiáng)：第二部分，個(gè)人預(yù)測(cè)的話，今年知道的是今年的四六級(jí)考試已經(jīng)進(jìn)行了改革，以往只有出題組，現(xiàn)在除了這個(gè)組以外還加了決策組，決策組來(lái)決定是否考察。我個(gè)人覺(jué)得因?yàn)榻衲?2月份對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是第一次參加考試，難度不會(huì)太難，如果考復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的話，全國(guó)的得分率都比較低，如果決策組從這個(gè)角度看，他們會(huì)選擇難度相對(duì)簡(jiǎn)單的短文，三個(gè)短文，還是選擇題。
同時(shí)也可以講一下，第四項(xiàng)因?yàn)橐彩墙?jīng)常換的完形填空或者是簡(jiǎn)答或者是翻譯，翻譯可能沒(méi)有可能。簡(jiǎn)答6月份剛剛考過(guò)，我個(gè)人預(yù)測(cè)可能會(huì)選擇或者是完形填空，這是四級(jí)的情況。
丁曉鐘：剛才黃老師講了，他關(guān)于四級(jí)題的預(yù)測(cè)，六級(jí)考三篇短文的可能性大一些，理由可能是因?yàn)楦母锘蛘呤堑梅致实汀ｊP(guān)于后面得分率低的提醒，改錯(cuò)有沒(méi)有可能考到？改錯(cuò)是六級(jí)重點(diǎn)題型，根據(jù)我的觀察，六級(jí)考試很少或者是幾乎沒(méi)有過(guò)連續(xù)兩次考完形填空，這次考試考改錯(cuò)的可能性非常大，大家要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
主持人：有網(wǎng)友問(wèn)，我覺(jué)得聽(tīng)力的短文特別難，每個(gè)單詞都能聽(tīng)懂，連起來(lái)就不明白了，而且聽(tīng)懂了做題的時(shí)候也忘了，作題的時(shí)候如何應(yīng)對(duì)？
黃強(qiáng)：有很多的考生有很多不好的習(xí)慣，在放聽(tīng)力的時(shí)候很多考生還在盯著前言看，這個(gè)時(shí)間段大家就可以看問(wèn)的問(wèn)題再思考可能會(huì)考察到什么樣的內(nèi)容，在聽(tīng)短文的時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鲇涗洠绻雎?tīng)力光用腦子聽(tīng)不太管用，手腦并用，試卷本身就是要銷毀的，如果聽(tīng)到了文章中的內(nèi)容和選項(xiàng)里面的內(nèi)容是一樣的就在邊上做記錄，再聽(tīng)問(wèn)題，根據(jù)你做的記錄做選擇，這樣會(huì)好一些。
丁曉鐘：在考場(chǎng)上要勇于放棄，反過(guò)來(lái)講，在平時(shí)學(xué)習(xí)絕對(duì)不能放棄，就聽(tīng)力而言，很多同學(xué)聽(tīng)不到某句話或者是某個(gè)單詞，他的思維就固化在這個(gè)單詞上面，造成沒(méi)必要的損失。所以做聽(tīng)力的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)放棄，如果這句話沒(méi)有聽(tīng)懂，就放棄。
黃強(qiáng)：我補(bǔ)充一下放棄的問(wèn)題，我見(jiàn)過(guò)很多的學(xué)生，他們作題的時(shí)候心態(tài)不太正確，他想要考四級(jí)100分，其實(shí)我們要有這樣的心態(tài)，這道題我們不會(huì)我們可以放棄它，后面還有題目，因?yàn)樗牧?jí)考試的難度分布是平均的，不要想最前面的最容易，最后面的難，你可能做的第一道題是最難的，你要想后面還有簡(jiǎn)單的題等著拿分。
主持人：有網(wǎng)友問(wèn)要聽(tīng)力練習(xí)是聽(tīng)BBC英語(yǔ)還是VOA的英語(yǔ)？還是聽(tīng)歷年真題？
黃強(qiáng)：如果要長(zhǎng)期提高，如果不是針對(duì)剩下的10天，也要看自身的英語(yǔ)能力，如果英語(yǔ)能力相對(duì)比較薄弱，建議聽(tīng)VOA，它是一個(gè)慢速英語(yǔ)，目前市面上得到的VOA的資料相對(duì)多一些，容易得到文字稿。
丁曉鐘：如果你的聽(tīng)力特別差，作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我舉一個(gè)例子，他來(lái)自于青海，基礎(chǔ)非常的薄弱。在考前一個(gè)月的時(shí)間，聽(tīng)真題20分可以聽(tīng)5、6分，我提供他一個(gè)方法，拿隨身聽(tīng)不停的聽(tīng)，就是在不看聽(tīng)力原文的基礎(chǔ)上聽(tīng)懂每一個(gè)句子，確保把句子寫(xiě)出來(lái)，他在最后一個(gè)月的時(shí)候每天聽(tīng)，因?yàn)樗依锩孢€算比較富，他當(dāng)時(shí)一個(gè)月?lián)Q了兩個(gè)隨身聽(tīng)，自己也不知道聽(tīng)了多少遍，最后在考試之后和我的答案對(duì)了一下，他得到了12、3分。雖然不是很高了，但是對(duì)他而言是非常非常大的提高了。
黃強(qiáng)：第二部分，個(gè)人預(yù)測(cè)的話，今年知道的是今年的四六級(jí)考試已經(jīng)進(jìn)行了改革，以往只有出題組，現(xiàn)在除了這個(gè)組以外還加了決策組，決策組來(lái)決定是否考察。我個(gè)人覺(jué)得因?yàn)榻衲?2月份對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是第一次參加考試，難度不會(huì)太難，如果考復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的話，全國(guó)的得分率都比較低，如果決策組從這個(gè)角度看，他們會(huì)選擇難度相對(duì)簡(jiǎn)單的短文，三個(gè)短文，還是選擇題。
同時(shí)也可以講一下，第四項(xiàng)因?yàn)橐彩墙?jīng)常換的完形填空或者是簡(jiǎn)答或者是翻譯，翻譯可能沒(méi)有可能。簡(jiǎn)答6月份剛剛考過(guò)，我個(gè)人預(yù)測(cè)可能會(huì)選擇或者是完形填空，這是四級(jí)的情況。
丁曉鐘：剛才黃老師講了，他關(guān)于四級(jí)題的預(yù)測(cè)，六級(jí)考三篇短文的可能性大一些，理由可能是因?yàn)楦母锘蛘呤堑梅致实汀ｊP(guān)于后面得分率低的提醒，改錯(cuò)有沒(méi)有可能考到？改錯(cuò)是六級(jí)重點(diǎn)題型，根據(jù)我的觀察，六級(jí)考試很少或者是幾乎沒(méi)有過(guò)連續(xù)兩次考完形填空，這次考試考改錯(cuò)的可能性非常大，大家要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
主持人：有網(wǎng)友問(wèn)，我覺(jué)得聽(tīng)力的短文特別難，每個(gè)單詞都能聽(tīng)懂，連起來(lái)就不明白了，而且聽(tīng)懂了做題的時(shí)候也忘了，作題的時(shí)候如何應(yīng)對(duì)？
黃強(qiáng)：有很多的考生有很多不好的習(xí)慣，在放聽(tīng)力的時(shí)候很多考生還在盯著前言看，這個(gè)時(shí)間段大家就可以看問(wèn)的問(wèn)題再思考可能會(huì)考察到什么樣的內(nèi)容，在聽(tīng)短文的時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鲇涗洠绻雎?tīng)力光用腦子聽(tīng)不太管用，手腦并用，試卷本身就是要銷毀的，如果聽(tīng)到了文章中的內(nèi)容和選項(xiàng)里面的內(nèi)容是一樣的就在邊上做記錄，再聽(tīng)問(wèn)題，根據(jù)你做的記錄做選擇，這樣會(huì)好一些。
丁曉鐘：在考場(chǎng)上要勇于放棄，反過(guò)來(lái)講，在平時(shí)學(xué)習(xí)絕對(duì)不能放棄，就聽(tīng)力而言，很多同學(xué)聽(tīng)不到某句話或者是某個(gè)單詞，他的思維就固化在這個(gè)單詞上面，造成沒(méi)必要的損失。所以做聽(tīng)力的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)放棄，如果這句話沒(méi)有聽(tīng)懂，就放棄。
黃強(qiáng)：我補(bǔ)充一下放棄的問(wèn)題，我見(jiàn)過(guò)很多的學(xué)生，他們作題的時(shí)候心態(tài)不太正確，他想要考四級(jí)100分，其實(shí)我們要有這樣的心態(tài)，這道題我們不會(huì)我們可以放棄它，后面還有題目，因?yàn)樗牧?jí)考試的難度分布是平均的，不要想最前面的最容易，最后面的難，你可能做的第一道題是最難的，你要想后面還有簡(jiǎn)單的題等著拿分。
主持人：有網(wǎng)友問(wèn)要聽(tīng)力練習(xí)是聽(tīng)BBC英語(yǔ)還是VOA的英語(yǔ)？還是聽(tīng)歷年真題？
黃強(qiáng)：如果要長(zhǎng)期提高，如果不是針對(duì)剩下的10天，也要看自身的英語(yǔ)能力，如果英語(yǔ)能力相對(duì)比較薄弱，建議聽(tīng)VOA，它是一個(gè)慢速英語(yǔ)，目前市面上得到的VOA的資料相對(duì)多一些，容易得到文字稿。
丁曉鐘：如果你的聽(tīng)力特別差，作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我舉一個(gè)例子，他來(lái)自于青海，基礎(chǔ)非常的薄弱。在考前一個(gè)月的時(shí)間，聽(tīng)真題20分可以聽(tīng)5、6分，我提供他一個(gè)方法，拿隨身聽(tīng)不停的聽(tīng)，就是在不看聽(tīng)力原文的基礎(chǔ)上聽(tīng)懂每一個(gè)句子，確保把句子寫(xiě)出來(lái)，他在最后一個(gè)月的時(shí)候每天聽(tīng)，因?yàn)樗依锩孢€算比較富，他當(dāng)時(shí)一個(gè)月?lián)Q了兩個(gè)隨身聽(tīng)，自己也不知道聽(tīng)了多少遍，最后在考試之后和我的答案對(duì)了一下，他得到了12、3分。雖然不是很高了，但是對(duì)他而言是非常非常大的提高了。