前一段時(shí)間忙完了捐款活動。這段時(shí)間，出差很多，Pontiac龐蒂克跑車帶來充足的駕駛樂趣，馬力很足，即使開到100mile的時(shí)候，操控性依然非常好。在美國的高速路上穿行，走訪了美國新英格蘭地區(qū)的私立中學(xué)，和這些學(xué)校的招生辦主任以及校長會談，初步達(dá)成了一系列招生及學(xué)校管理合作計(jì)劃，整合了這些寶貴的資源，6月份將一起帶回北京，在北京開始普及私立基礎(chǔ)教育。一般來中國朋友只聽說過哈佛耶魯這樣的大學(xué)，但是對于美國的精英私立基礎(chǔ)教育了解不多。美國的私立基礎(chǔ)教育基本都集中在新英格蘭地區(qū)和紐約、華盛頓地區(qū)，因?yàn)檫@里是美國歷史的起源和政治經(jīng)濟(jì)教育的中心。這些學(xué)校大多有100到250年的歷史，有很深的歷史積淀。
起源于英國的精英私立教育，在美國這個(gè)世界上最富裕和多元的國家，300年間，得到了極致的發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的那些英國的祖先們。當(dāng)我在英國伊頓中學(xué)考察的時(shí)候，都沒有受到這樣的震撼。
當(dāng)我走進(jìn)Philips Exeter School的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這所高中的規(guī)?？梢院凸鹨旀敲?，一樣的風(fēng)格，一樣的新英格蘭式建筑，這所學(xué)校的校友捐贈已經(jīng)達(dá)到了8億美元。緊隨其后的Philips Academy Andover，校友捐贈達(dá)到了近7億美元。當(dāng)你走進(jìn)這些學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校已經(jīng)不是高中的規(guī)模，已經(jīng)是一所所小鎮(zhèn)一樣的大學(xué)城，只不過在里面讀書的孩子只有14歲到18歲而已。
這個(gè)社會其實(shí)是不公平的，等級無處不在，美國這個(gè)號稱世界上最民主的國家也不例外。社會精英把持了的資源，包括教育資源。比如美國的總統(tǒng)世家布什家族，老布什和小布什，就是Philips Academy Andover 1942年和1964年的畢業(yè)生。貝聿銘家族的很多成員都是Middlesex中學(xué)畢業(yè)的，這所學(xué)校就像一所沒有污染的度假莊園，大到甚至擁有自己的湖泊，供孩子們練習(xí)水上運(yùn)動。而貝聿銘的長孫，正好是這所學(xué)校的校董。因?yàn)樗年P(guān)系，我和這所學(xué)校談得合作進(jìn)行的非常順利。
美國社會的精英，從第一天走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)和有了不一樣的起點(diǎn)。平等，永遠(yuǎn)沒有絕對的平等。在中國社會，又何嘗不是如此？我們沒有辦法改變社會的規(guī)則，所能做的只能是讓更多的人接收到精英教育，將精英教育普及化。
中國的私立教育也遇到了一個(gè)非常好的發(fā)展時(shí)機(jī)，國家已經(jīng)放開了私立教育的資源，一批有實(shí)力的私立學(xué)校正在迅速發(fā)展，一些條件比較好的工薪階層也可以就讀這些私立學(xué)校。只是，中國的私立基礎(chǔ)教育，由于沒有歷史的積累，還處在摸索的階段。這個(gè)階段，需要迅速引進(jìn)海外經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)一種適合中國的模式。除此之外，很多中國的家庭已經(jīng)有能力把孩子們送到美國接受私立教育。中美的基礎(chǔ)留學(xué)也將是一個(gè)發(fā)展的市場。
私立精英教育，將是未來中國10年的一個(gè)發(fā)展趨勢。
起源于英國的精英私立教育，在美國這個(gè)世界上最富裕和多元的國家，300年間，得到了極致的發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的那些英國的祖先們。當(dāng)我在英國伊頓中學(xué)考察的時(shí)候，都沒有受到這樣的震撼。
當(dāng)我走進(jìn)Philips Exeter School的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這所高中的規(guī)?？梢院凸鹨旀敲?，一樣的風(fēng)格，一樣的新英格蘭式建筑，這所學(xué)校的校友捐贈已經(jīng)達(dá)到了8億美元。緊隨其后的Philips Academy Andover，校友捐贈達(dá)到了近7億美元。當(dāng)你走進(jìn)這些學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校已經(jīng)不是高中的規(guī)模，已經(jīng)是一所所小鎮(zhèn)一樣的大學(xué)城，只不過在里面讀書的孩子只有14歲到18歲而已。
這個(gè)社會其實(shí)是不公平的，等級無處不在，美國這個(gè)號稱世界上最民主的國家也不例外。社會精英把持了的資源，包括教育資源。比如美國的總統(tǒng)世家布什家族，老布什和小布什，就是Philips Academy Andover 1942年和1964年的畢業(yè)生。貝聿銘家族的很多成員都是Middlesex中學(xué)畢業(yè)的，這所學(xué)校就像一所沒有污染的度假莊園，大到甚至擁有自己的湖泊，供孩子們練習(xí)水上運(yùn)動。而貝聿銘的長孫，正好是這所學(xué)校的校董。因?yàn)樗年P(guān)系，我和這所學(xué)校談得合作進(jìn)行的非常順利。
美國社會的精英，從第一天走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)和有了不一樣的起點(diǎn)。平等，永遠(yuǎn)沒有絕對的平等。在中國社會，又何嘗不是如此？我們沒有辦法改變社會的規(guī)則，所能做的只能是讓更多的人接收到精英教育，將精英教育普及化。
中國的私立教育也遇到了一個(gè)非常好的發(fā)展時(shí)機(jī)，國家已經(jīng)放開了私立教育的資源，一批有實(shí)力的私立學(xué)校正在迅速發(fā)展，一些條件比較好的工薪階層也可以就讀這些私立學(xué)校。只是，中國的私立基礎(chǔ)教育，由于沒有歷史的積累，還處在摸索的階段。這個(gè)階段，需要迅速引進(jìn)海外經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)一種適合中國的模式。除此之外，很多中國的家庭已經(jīng)有能力把孩子們送到美國接受私立教育。中美的基礎(chǔ)留學(xué)也將是一個(gè)發(fā)展的市場。
私立精英教育，將是未來中國10年的一個(gè)發(fā)展趨勢。