東方網(wǎng)1月15日消息：直接與學(xué)位、就業(yè)掛鉤，甚至成為大學(xué)生進(jìn)入城市的“門檻”……全國大學(xué)生英語四、六級考試，似乎同高考一樣對大學(xué)生的出路起著決定作用。然而，連續(xù)三年考題泄密，為大學(xué)四、六級考試蒙上了一層陰影，英語四、六級考試怎么出題？分?jǐn)?shù)是怎樣評判？日前，記者帶著這些疑問，走訪了設(shè)在上海交通大學(xué)內(nèi)的大學(xué)英語四、六級考試委員會。
考題怎樣出爐？
記者來到位于上海交通大學(xué)內(nèi)的四、六級考試委員會辦公地，工作人員向記者透露，一般來說，大學(xué)英語四、六級試題設(shè)計要經(jīng)過“命題－－初審－－預(yù)測－－試題項目分析－－審題－－構(gòu)卷－－施考－－閱卷及統(tǒng)計分析－－建立題庫”等一系列環(huán)節(jié)。
據(jù)介紹，英語四、六級考試試題都由考試委員會任命的命題員擬出，每一位命題員都經(jīng)過專門訓(xùn)練，他們根據(jù)教學(xué)大綱擬出一道道試題，然后匯總到委員會辦公室，在3個考試中心進(jìn)行初審。
題目經(jīng)過初審后，還要在學(xué)生代表樣本當(dāng)中進(jìn)行測試，根據(jù)學(xué)生測試的結(jié)果來測定題目是否偏難或者偏易，是否需進(jìn)行調(diào)整。只有當(dāng)高分與低分考生各占一定較小比例、多數(shù)考生處于中間層次的“橄欖形”分布時，試題才有可能被采用。被測試有效的題目，還要經(jīng)過計算機(jī)試題項目分析、復(fù)審、拼卷等過程，在確保試卷的難易度、區(qū)分度都達(dá)到規(guī)定的要求后才能用于正式的大學(xué)英語四、六級考試。
分?jǐn)?shù)并非卷面得分
“大學(xué)英語四、六級考試的最后公布分?jǐn)?shù)并不是考生的原始分，而是經(jīng)過一系列分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換過程后的‘改良’分?jǐn)?shù)?！?BR> 據(jù)介紹，大學(xué)英語四、六級考試在最后公布考試成績之前，要經(jīng)過一系列的統(tǒng)計處理，機(jī)器閱卷———加權(quán)處理———IRT（試題響應(yīng)理論）模型等值處理———作文分調(diào)整———分?jǐn)?shù)正態(tài)化處理……一系列分?jǐn)?shù)統(tǒng)計步驟下來，讓原始分徹底“改頭換面”。
此外，四、六級考試實行作文最低分?jǐn)?shù)制度，如果考生作文分低于6分，則最后的考試分?jǐn)?shù)為：原始分減去6分加作文得分（這樣，作文非但不加分，反而負(fù)分）；若作文分得分為零，即使其它題都得了滿分，最后公布的成績也肯定不及格。 作者:劉丹