閱讀從四個層次入手——詞、句、段、篇
一、詞
1、擴展大綱中的詞匯(名詞、動詞、形容詞的相互轉化;記憶大綱詞匯重點為后面的詞義!)
2、復合詞的掌握(寫作中可以適當應用)
3、及早攻克動詞短語(不要受大綱限制,越多越好)
二、句
長難句的分析方法
1、語法分析法 2、關鍵詞理解法 3、正讀反譯法
三、段
段落之間的5種邏輯關系
1、對比 2、因果 3、條件 4、時空 5、遞進
四、篇
1、加減分析法——作者的論述是正面的還是負面的
2、平常訓練——材料一定要新
一、詞
1、擴展大綱中的詞匯(名詞、動詞、形容詞的相互轉化;記憶大綱詞匯重點為后面的詞義!)
2、復合詞的掌握(寫作中可以適當應用)
3、及早攻克動詞短語(不要受大綱限制,越多越好)
二、句
長難句的分析方法
1、語法分析法 2、關鍵詞理解法 3、正讀反譯法
三、段
段落之間的5種邏輯關系
1、對比 2、因果 3、條件 4、時空 5、遞進
四、篇
1、加減分析法——作者的論述是正面的還是負面的
2、平常訓練——材料一定要新