新華網(wǎng)青海頻道西寧07月28日電
連日來，本報連續(xù)刊發(fā)的“高考(Q吧)移民”事件報道，引起社會的廣泛關(guān)注和強烈反響，讀者紛紛致電本報表達他們對“高考移民”的看法。同時，全國有不少媒體都發(fā)表評論，各門戶網(wǎng)站及部分地方網(wǎng)站也連續(xù)轉(zhuǎn)載。一時間，這一事件在網(wǎng)上引起網(wǎng)民熱議，有贊同的，也有反對的，可謂是眾說紛紜。
崔昊文就讀于青海師大附中。還有不到一年的時間，他就要趕赴2009年的高考考場。崔昊文告訴記者，學(xué)校其他年級的學(xué)生已經(jīng)放假了，然而，他們這些“準畢業(yè)生”要投入到緊張的復(fù)習(xí)中。其實不論是自己和同學(xué)，還是那些“移民”，愿望都是相同的，就是能進入一所好的大學(xué)，實現(xiàn)自己的理想。崔昊文對“高考移民”是這樣看的，我省的教育資源和省外相比還比較匱乏，錄取分數(shù)比省外低，這讓“移民”從我省考入的概率大大高于他們所在的省份。在利益的面前，理想公平和教育公平被埋沒了。市民楊女士的女兒今年考得不錯。這幾天，她每天都在關(guān)注“高考移民”事件的報道。楊女士告訴記者，“高考移民”的確讓人非常氣憤，他們用不正當(dāng)?shù)氖侄卧谇嗪Ｂ鋺簟⒔▽W(xué)籍，在享受外地優(yōu)質(zhì)的教育資源后，卻來擠占青海本地就讀學(xué)生的高校招生名額，這對青海的考生是不公平的。同樣是寒窗苦讀，尤其是那些農(nóng)村的孩子，付出的也許更多。然而，也許就因為“高考移民”的出現(xiàn)，擠占了本來應(yīng)屬于他們中間某些孩子的名額。
教師蔣老師說，取消“狀元”錄取資格罰得重了。王湘蘋即使沒有少數(shù)民族35分的加分，也取得了620分的好成績。王湘蘋的考試身份雖然是假的，但考試成績是真的。取消高考錄取資格，就意味著她今年將不會被任何國內(nèi)大學(xué)錄取，她就是要上大學(xué)，也要等到三年后在河南重新參加高考。也許有人認為，這是對她及所有被查處的“高考移民”的懲罰，是他們犯錯誤必須付出的代價。但嚴格地說，犯錯誤的不是學(xué)生，而是學(xué)生的父母，“高考移民”大多是父母操辦，而孩子只能被動地服從。雖然孩子也許是這一行為的直接受益者，可是這個代價對18歲的孩子來說，是不是太大了，甚至有可能就此改變他們的一生。
曉敏(化名)前不久已經(jīng)被北京的一所重點大學(xué)錄取，這是她的自豪，也是父母的光榮。曉敏是個直言快語的孩子，她對記者說：“憑什么要把‘高考移民’的板子打在考生一個人的身上，憑什么父母的錯誤，還有那些幫助他們的父母形成這一事實的人犯下的錯誤，要讓一個孩子去吞最終的苦果。我不知道王湘蘋、劉曉曼、夏雨欣有什么錯?！睍悦魧退挲g相當(dāng)?shù)膸酌瑢W(xué)的遭遇感到非常惋惜，她表示，如果說“高考移民”是犯錯誤的人，他們同時也是受害者。同時，曉敏也表達了美好的愿望，她這樣說：“懲罰永遠只是補救手段，但這種補救能不能有折中的辦法，至少不要打破同學(xué)們上大學(xué)的夢?！?BR> 與此同時，各網(wǎng)站的論壇里，網(wǎng)民朋友們也積極發(fā)帖發(fā)表看法。大多數(shù)網(wǎng)民還是持“給‘高考移民’一次機會”“不應(yīng)該因為‘移民’身份徹底否定一個成績優(yōu)秀的孩子”等類似的觀點。也有網(wǎng)民認為，是制度上的漏洞造成了這樣的結(jié)果。還有網(wǎng)民認為，對利用職權(quán)為“高考移民”創(chuàng)造條件的那些人的懲罰太弱，才有這樣的結(jié)果
連日來，本報連續(xù)刊發(fā)的“高考(Q吧)移民”事件報道，引起社會的廣泛關(guān)注和強烈反響，讀者紛紛致電本報表達他們對“高考移民”的看法。同時，全國有不少媒體都發(fā)表評論，各門戶網(wǎng)站及部分地方網(wǎng)站也連續(xù)轉(zhuǎn)載。一時間，這一事件在網(wǎng)上引起網(wǎng)民熱議，有贊同的，也有反對的，可謂是眾說紛紜。
崔昊文就讀于青海師大附中。還有不到一年的時間，他就要趕赴2009年的高考考場。崔昊文告訴記者，學(xué)校其他年級的學(xué)生已經(jīng)放假了，然而，他們這些“準畢業(yè)生”要投入到緊張的復(fù)習(xí)中。其實不論是自己和同學(xué)，還是那些“移民”，愿望都是相同的，就是能進入一所好的大學(xué)，實現(xiàn)自己的理想。崔昊文對“高考移民”是這樣看的，我省的教育資源和省外相比還比較匱乏，錄取分數(shù)比省外低，這讓“移民”從我省考入的概率大大高于他們所在的省份。在利益的面前，理想公平和教育公平被埋沒了。市民楊女士的女兒今年考得不錯。這幾天，她每天都在關(guān)注“高考移民”事件的報道。楊女士告訴記者，“高考移民”的確讓人非常氣憤，他們用不正當(dāng)?shù)氖侄卧谇嗪Ｂ鋺簟⒔▽W(xué)籍，在享受外地優(yōu)質(zhì)的教育資源后，卻來擠占青海本地就讀學(xué)生的高校招生名額，這對青海的考生是不公平的。同樣是寒窗苦讀，尤其是那些農(nóng)村的孩子，付出的也許更多。然而，也許就因為“高考移民”的出現(xiàn)，擠占了本來應(yīng)屬于他們中間某些孩子的名額。
教師蔣老師說，取消“狀元”錄取資格罰得重了。王湘蘋即使沒有少數(shù)民族35分的加分，也取得了620分的好成績。王湘蘋的考試身份雖然是假的，但考試成績是真的。取消高考錄取資格，就意味著她今年將不會被任何國內(nèi)大學(xué)錄取，她就是要上大學(xué)，也要等到三年后在河南重新參加高考。也許有人認為，這是對她及所有被查處的“高考移民”的懲罰，是他們犯錯誤必須付出的代價。但嚴格地說，犯錯誤的不是學(xué)生，而是學(xué)生的父母，“高考移民”大多是父母操辦，而孩子只能被動地服從。雖然孩子也許是這一行為的直接受益者，可是這個代價對18歲的孩子來說，是不是太大了，甚至有可能就此改變他們的一生。
曉敏(化名)前不久已經(jīng)被北京的一所重點大學(xué)錄取，這是她的自豪，也是父母的光榮。曉敏是個直言快語的孩子，她對記者說：“憑什么要把‘高考移民’的板子打在考生一個人的身上，憑什么父母的錯誤，還有那些幫助他們的父母形成這一事實的人犯下的錯誤，要讓一個孩子去吞最終的苦果。我不知道王湘蘋、劉曉曼、夏雨欣有什么錯?！睍悦魧退挲g相當(dāng)?shù)膸酌瑢W(xué)的遭遇感到非常惋惜，她表示，如果說“高考移民”是犯錯誤的人，他們同時也是受害者。同時，曉敏也表達了美好的愿望，她這樣說：“懲罰永遠只是補救手段，但這種補救能不能有折中的辦法，至少不要打破同學(xué)們上大學(xué)的夢?！?BR> 與此同時，各網(wǎng)站的論壇里，網(wǎng)民朋友們也積極發(fā)帖發(fā)表看法。大多數(shù)網(wǎng)民還是持“給‘高考移民’一次機會”“不應(yīng)該因為‘移民’身份徹底否定一個成績優(yōu)秀的孩子”等類似的觀點。也有網(wǎng)民認為，是制度上的漏洞造成了這樣的結(jié)果。還有網(wǎng)民認為，對利用職權(quán)為“高考移民”創(chuàng)造條件的那些人的懲罰太弱，才有這樣的結(jié)果