[寫作空間]賞析文寫作的誤區(qū)與對策

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2005年高考湖南語文試題增加了三百字賞析文的寫作題。面對這一全新的題型,考生們普遍感到棘手,甚至心存畏懼。那么,如何在復習與考試中避免陷入寫作誤區(qū),拿到理想的分數(shù)呢?
    誤區(qū):不會選題,甚至無題
    對策:揚長避短,有話說話。 選題的基本原則是:根據(jù)自己對所鑒賞文章的閱讀理解程度,結(jié)合自己在文學鑒賞方面的知識儲備,做出恰當?shù)倪x擇,從自己最熟悉的角度去選題,不要選擇自己看起來陌生甚至根本不懂的題目來寫,要保證對所選的題目有話可說,而且能夠說得準確恰當。
    誤區(qū):觀點模糊,不知所云
    對策:開門見山,畫龍點睛。無論是鑒賞原文的主題思想,還是藝術(shù)表現(xiàn)手法、語言風格,都應該在鑒賞中明確無誤地指出或揭示出來??刹捎谩捌鸸P開門見山,收筆畫龍點睛”的方法來明確、突出主題,做到開宗明義,卒章顯志。
    誤區(qū):斷章取義或面面俱到
    對策:立足整體,集中筆力。賞析文寫作必須統(tǒng)攬原文全部內(nèi)容,把握原文主要觀點,洞悉原文主要的藝術(shù)表現(xiàn)手法。要學會抓主要矛盾,剖析矛盾的主要方面。例如,一篇文章整體上運用了象征、對比等藝術(shù)手法,則不宜再對局部,如個別的語句進行修辭分析(有特殊要求的另當別論)。圍繞一個核心問題,抓住1~2個要點即可,集中筆墨,定點鑒賞,對問題做出鞭辟入里的分析,切不可貪多求全,主次不分。
    誤區(qū):另起爐灶,文不對題
    對策:加強審題,緊扣原文。如標題是要求賞析原文的主題,結(jié)果卻寫成賞析藝術(shù)表現(xiàn)手法;首段提出了原文的語言風格,正文卻寫成了構(gòu)思技巧,等等。為了避免此類嚴重跑題、前后脫節(jié)的錯誤,必須在寫作前加強審題,明確寫作方向;寫作中緊扣文題,不枝不蔓;寫作結(jié)束時呼應標題,升華主旨。做引用時,內(nèi)容應全部出自原文;作議論時,不可脫離文本,東拉西扯,泛泛而談,更切忌不顧實情地談論或圖解政治、歷史等教科書上的大道理。
    誤區(qū):引用過多,敘述過細
    對策:敘議結(jié)合,以議為主。鑒賞文寫作要求引用、復述、評析等手法相結(jié)合,但這也十分容易導致“以引代議”、“以述代評”的典型錯誤。也就是說,引用不可過多,敘述不宜過細。引用可直接引用,也可間接引用,但基本原則應該是“讓原文的精華語言成為自己語言的一部分”,敘述原文的內(nèi)容則應該運用概述的方法,不必拓展。
    誤區(qū):濫用術(shù)語,亂貼標簽
    對策:術(shù)語準確,避免堆砌。在賞析文寫作中,運用恰當?shù)奈膶W鑒賞術(shù)語是完全必要的,但要注意把握好度,切忌濫用與堆砌術(shù)語。濫用和堆砌術(shù)語容易導致術(shù)語的使用錯誤與混亂,這樣不但達不到應有的效果,反而弄巧成拙。同時還要避免亂貼標簽,亂戴帽子,牢牢把握住一點———提煉觀點應該建立在對原文的具體分析上。