一、從始至終貫穿詞匯復(fù)習(xí)
考研詞匯考的是詞匯的深度，而不是詞匯的廣度，換句話說，考的是同學(xué)們能不能真正的掌握和運(yùn)用這個(gè)詞匯，真正在上下文中理解這個(gè)詞匯，而不是考查簡(jiǎn)單、機(jī)械的記憶詞匯的中文意思。詞匯復(fù)習(xí)好的同學(xué)，閱讀的時(shí)候不存在太大的障礙。所以，考研英語(yǔ)準(zhǔn)備的第一關(guān)首先是要突破詞匯關(guān)。
推薦：考研教育網(wǎng)傳授考研英語(yǔ)詞匯記憶法
二、重點(diǎn)突破長(zhǎng)難句復(fù)習(xí)
長(zhǎng)難句往往由于句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句子和句子之間的邏輯關(guān)系比較復(fù)雜，所以容易使考生在讀文章的時(shí)候產(chǎn)生理解障礙，從而直接影響對(duì)題目的選擇和判斷。所以訓(xùn)練自身對(duì)于長(zhǎng)難句句子結(jié)構(gòu)的分析和解讀能力，是提高考研閱讀做題準(zhǔn)確率的有效方法。
具體來(lái)講，應(yīng)該更多地從語(yǔ)法分析的角度入手，仔細(xì)分析考研閱讀的長(zhǎng)難句，將閱讀當(dāng)中遇到的文章或者文章里比較難的句子挑出來(lái)，做一個(gè)專門的分類研究。
推薦：考研英語(yǔ)春季復(fù)習(xí)要重視語(yǔ)法基礎(chǔ)
三、了解和掌握考研閱讀的命題規(guī)律和應(yīng)對(duì)方法
總的來(lái)講應(yīng)該從題目的類型、題目的干擾項(xiàng)的設(shè)置規(guī)律這兩個(gè)角度摸索考研閱讀的命題規(guī)律，從而提高自己的答題速度和準(zhǔn)確度。
考研詞匯考的是詞匯的深度，而不是詞匯的廣度，換句話說，考的是同學(xué)們能不能真正的掌握和運(yùn)用這個(gè)詞匯，真正在上下文中理解這個(gè)詞匯，而不是考查簡(jiǎn)單、機(jī)械的記憶詞匯的中文意思。詞匯復(fù)習(xí)好的同學(xué)，閱讀的時(shí)候不存在太大的障礙。所以，考研英語(yǔ)準(zhǔn)備的第一關(guān)首先是要突破詞匯關(guān)。
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二、重點(diǎn)突破長(zhǎng)難句復(fù)習(xí)
長(zhǎng)難句往往由于句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句子和句子之間的邏輯關(guān)系比較復(fù)雜，所以容易使考生在讀文章的時(shí)候產(chǎn)生理解障礙，從而直接影響對(duì)題目的選擇和判斷。所以訓(xùn)練自身對(duì)于長(zhǎng)難句句子結(jié)構(gòu)的分析和解讀能力，是提高考研閱讀做題準(zhǔn)確率的有效方法。
具體來(lái)講，應(yīng)該更多地從語(yǔ)法分析的角度入手，仔細(xì)分析考研閱讀的長(zhǎng)難句，將閱讀當(dāng)中遇到的文章或者文章里比較難的句子挑出來(lái)，做一個(gè)專門的分類研究。
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三、了解和掌握考研閱讀的命題規(guī)律和應(yīng)對(duì)方法
總的來(lái)講應(yīng)該從題目的類型、題目的干擾項(xiàng)的設(shè)置規(guī)律這兩個(gè)角度摸索考研閱讀的命題規(guī)律，從而提高自己的答題速度和準(zhǔn)確度。