一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1 分，共25分）
1.新聞心理學(xué)中的檔案分析法在操作中可以采用（ ?。?BR> A.現(xiàn)場觀察 B.訪問調(diào)查C.參與采訪 D.觀看日記2.不同的記者采寫的稿件帶有明顯的（ ?。?。
A.個體差異 B.性別差異C.年齡差異 D.職業(yè)差異3.受眾憑借不同的感覺通道接收媒介信息，是因為（ ?。?。
A.信息的不同 B.媒介差異C.記者報道風(fēng)格的不同 D.受眾差異4.在新聞傳播過程中，受眾直接接觸的是（ ?。?。
A.客觀物質(zhì)世界 B. 媒介世界C.社會現(xiàn)實 D.信息5.編輯認識活動產(chǎn)生的主要客體是（ ）。
A.記者 B. 讀者C.稿件 D. 客觀現(xiàn)實6.世界觀是人們對人生、對自然、對社會總的看法，它處于性格的（ ?。?BR> A.最低層次 B.中間層次C.層次 D.核心層次7.在新聞采訪心理活動中，起基礎(chǔ)性作用的是（ ）。
A.記者心理 B.客觀事實C.記者的反應(yīng) D.采訪對象的反應(yīng)8.在初次采訪中，記者利用自身的服飾，言淡舉止博得對方的好感，這是利用了（）。
A.一致吸引律 B.互補吸引律C.時空上的接近 D. 第一印象9.“ 一壞百壞” 的思想在認知中屬于（ ）。
A.首因效應(yīng) B.近因效應(yīng)C.掃帚星效應(yīng) D.暈輪效應(yīng)10. 記者寫作的客體是（ ?。?。
A.采訪對象 B.受眾C.環(huán)境 D. 稿件11. 在新聞評論這種體裁中，一般的說，更注重運用（ ）。
A.理性思維 B.形象思維C.常規(guī)思維 D.創(chuàng)造性思維12. 新聞編輯的受眾意識表現(xiàn)為（ ?。?BR> A.滿足受眾個體需求 B.滿足受眾共同需要C.討好受眾 D.俯視受眾13. 主持人作為前后把關(guān)人，應(yīng)該把住節(jié)目的（ ）。
A.信息質(zhì)量關(guān) B.政策關(guān)C.語言關(guān) D. 總體效果關(guān)14. 反應(yīng)是應(yīng)變能力的一個（）。
A.生理指標(biāo) B.體現(xiàn)C.表現(xiàn) D. 感覺15. 創(chuàng)造性思維最本質(zhì)的特點是（ ）。
A.探索性 B. 開辟性C.發(fā)散性思維 D.獨創(chuàng)性16. 新聞傳播對受眾心理的影響中，符合新聞傳播者目的的效果稱之為（ ?。?BR> A.負向效果 B.正向效果C.積極效果 D.健康效果17. 新聞受眾的動機基礎(chǔ)是（）。
A.新聞受眾的興趣 B. 新聞受眾的需要C.新聞受眾的目標(biāo) D. 新聞受眾的意向18. 受眾對某一新聞報道能否接受的主觀感覺稱為（ ?。?。
A.受眾的逆反心理 B. 受眾的從眾心理C.受眾的心理承受力 D.受眾的接受暗示心理19.一般的說，人們更關(guān)注發(fā)生在自己周圍的新聞，這體現(xiàn)了受眾的（ ?。?。
A.求新心理 B.求短心理C.求近心理 D.求真心理20. 情感成份是受眾態(tài)度的（）。
A.結(jié)果 B. 心理與動作準備C.核心 D. 基礎(chǔ)21. 受眾態(tài)度具有主觀性、可變性和（ ?。?BR> A.長期性 B. 穩(wěn)定性C.暫時性 D. 規(guī)律性22. 在傳播活動中，“ 借用他人之口”
和“ 借用對方之口” 的宣傳方法十分有效，這是利用了（）。
A.權(quán)威性 B. 可信性C.睡眠者效應(yīng) D.喜愛性23. 甜檸檬心理屬于心理防衛(wèi)中的（ ）。
A.合理宣泄 B.轉(zhuǎn)移注意力C.精神升華 D.自慰法24. 新聞工作者心理健康的標(biāo)準之一為（ ?。?。
A.智力正常 B.注意力集中C.沒有疾病 D.強烈的社會責(zé)任感25. 心理防衛(wèi)機制屬于一種（ ）。
A.心理治療方法 B. 心理咨詢的方式C.自我保護的措施 D. 心理適應(yīng)性反應(yīng)二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。
每小題2 分，共10分）
1.影響新聞受眾態(tài)度改變的情境因素有（ ?。?。
A.群體規(guī)定的情境 B. 事先預(yù)告的情境C.分散精力的情境 D. 集中精力的情境E.信息重復(fù)的情境2.新聞節(jié)目主持人與自然人格包括（ ）。
A.全面整體的人 B. 較高文化素養(yǎng)的人C.持久統(tǒng)一的自我 D. 有特色的個人E.社會化的客體3.新聞敏感的思維的特點有（ ?。┑取?BR> A.發(fā)散性 B. 敏捷性C.靈活性 D. 創(chuàng)造性E.頓悟性4.新聞傳播者影響態(tài)度改變的因素主要有（ ?。?。
A.權(quán)威性 B. 自尊心C.喜愛性 D. 可信性E.睡眠者效應(yīng)5.新聞活動認識主體包括（ ）。
A.新聞的采制者 B. 新聞本身C.新聞的傳播者 D. 新聞的采訪對象E.新聞的接收者三、名詞解釋（每小題3 分，共15分）
1.新聞受眾的接收動機2.假設(shè)群體3.主持人的應(yīng)變能力4.形象思維5.新聞價值四、簡答題（每小題5 分，共25分）
1.簡述主持人媒介人格的要求。
2.簡述我國新聞工作者心理障礙形成的社會原因。
3.作為編輯，平時要謙虛自信，尤其要注意哪些方面的信息？
4.為什么說思維活動尤其是創(chuàng)造性思維是新聞寫作中最重要的思維形式？
5.什么是受眾的逆反心理？其產(chǎn)生的原因是什么？我們應(yīng)如何正確對待受眾的逆反心理？
五、論述題（每小題7 分，共14分）
1.為什么說受眾態(tài)度的形成和改變往往是緊密聯(lián)系不可分割的？
2.試述新聞敏感產(chǎn)生的過程中需創(chuàng)造哪些解決問題的條件？為什么？
六、應(yīng)用分析題（共11分）
什么是向性？劉京林老師測量結(jié)果為新聞工作者的向性為中間型，并且年齡增長與社會文化程度的提高和人格內(nèi)向的發(fā)展呈正相關(guān)的結(jié)論，對實際工作有何啟示？
1.新聞心理學(xué)中的檔案分析法在操作中可以采用（ ?。?BR> A.現(xiàn)場觀察 B.訪問調(diào)查C.參與采訪 D.觀看日記2.不同的記者采寫的稿件帶有明顯的（ ?。?。
A.個體差異 B.性別差異C.年齡差異 D.職業(yè)差異3.受眾憑借不同的感覺通道接收媒介信息，是因為（ ?。?。
A.信息的不同 B.媒介差異C.記者報道風(fēng)格的不同 D.受眾差異4.在新聞傳播過程中，受眾直接接觸的是（ ?。?。
A.客觀物質(zhì)世界 B. 媒介世界C.社會現(xiàn)實 D.信息5.編輯認識活動產(chǎn)生的主要客體是（ ）。
A.記者 B. 讀者C.稿件 D. 客觀現(xiàn)實6.世界觀是人們對人生、對自然、對社會總的看法，它處于性格的（ ?。?BR> A.最低層次 B.中間層次C.層次 D.核心層次7.在新聞采訪心理活動中，起基礎(chǔ)性作用的是（ ）。
A.記者心理 B.客觀事實C.記者的反應(yīng) D.采訪對象的反應(yīng)8.在初次采訪中，記者利用自身的服飾，言淡舉止博得對方的好感，這是利用了（）。
A.一致吸引律 B.互補吸引律C.時空上的接近 D. 第一印象9.“ 一壞百壞” 的思想在認知中屬于（ ）。
A.首因效應(yīng) B.近因效應(yīng)C.掃帚星效應(yīng) D.暈輪效應(yīng)10. 記者寫作的客體是（ ?。?。
A.采訪對象 B.受眾C.環(huán)境 D. 稿件11. 在新聞評論這種體裁中，一般的說，更注重運用（ ）。
A.理性思維 B.形象思維C.常規(guī)思維 D.創(chuàng)造性思維12. 新聞編輯的受眾意識表現(xiàn)為（ ?。?BR> A.滿足受眾個體需求 B.滿足受眾共同需要C.討好受眾 D.俯視受眾13. 主持人作為前后把關(guān)人，應(yīng)該把住節(jié)目的（ ）。
A.信息質(zhì)量關(guān) B.政策關(guān)C.語言關(guān) D. 總體效果關(guān)14. 反應(yīng)是應(yīng)變能力的一個（）。
A.生理指標(biāo) B.體現(xiàn)C.表現(xiàn) D. 感覺15. 創(chuàng)造性思維最本質(zhì)的特點是（ ）。
A.探索性 B. 開辟性C.發(fā)散性思維 D.獨創(chuàng)性16. 新聞傳播對受眾心理的影響中，符合新聞傳播者目的的效果稱之為（ ?。?BR> A.負向效果 B.正向效果C.積極效果 D.健康效果17. 新聞受眾的動機基礎(chǔ)是（）。
A.新聞受眾的興趣 B. 新聞受眾的需要C.新聞受眾的目標(biāo) D. 新聞受眾的意向18. 受眾對某一新聞報道能否接受的主觀感覺稱為（ ?。?。
A.受眾的逆反心理 B. 受眾的從眾心理C.受眾的心理承受力 D.受眾的接受暗示心理19.一般的說，人們更關(guān)注發(fā)生在自己周圍的新聞，這體現(xiàn)了受眾的（ ?。?。
A.求新心理 B.求短心理C.求近心理 D.求真心理20. 情感成份是受眾態(tài)度的（）。
A.結(jié)果 B. 心理與動作準備C.核心 D. 基礎(chǔ)21. 受眾態(tài)度具有主觀性、可變性和（ ?。?BR> A.長期性 B. 穩(wěn)定性C.暫時性 D. 規(guī)律性22. 在傳播活動中，“ 借用他人之口”
和“ 借用對方之口” 的宣傳方法十分有效，這是利用了（）。
A.權(quán)威性 B. 可信性C.睡眠者效應(yīng) D.喜愛性23. 甜檸檬心理屬于心理防衛(wèi)中的（ ）。
A.合理宣泄 B.轉(zhuǎn)移注意力C.精神升華 D.自慰法24. 新聞工作者心理健康的標(biāo)準之一為（ ?。?。
A.智力正常 B.注意力集中C.沒有疾病 D.強烈的社會責(zé)任感25. 心理防衛(wèi)機制屬于一種（ ）。
A.心理治療方法 B. 心理咨詢的方式C.自我保護的措施 D. 心理適應(yīng)性反應(yīng)二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。
每小題2 分，共10分）
1.影響新聞受眾態(tài)度改變的情境因素有（ ?。?。
A.群體規(guī)定的情境 B. 事先預(yù)告的情境C.分散精力的情境 D. 集中精力的情境E.信息重復(fù)的情境2.新聞節(jié)目主持人與自然人格包括（ ）。
A.全面整體的人 B. 較高文化素養(yǎng)的人C.持久統(tǒng)一的自我 D. 有特色的個人E.社會化的客體3.新聞敏感的思維的特點有（ ?。┑取?BR> A.發(fā)散性 B. 敏捷性C.靈活性 D. 創(chuàng)造性E.頓悟性4.新聞傳播者影響態(tài)度改變的因素主要有（ ?。?。
A.權(quán)威性 B. 自尊心C.喜愛性 D. 可信性E.睡眠者效應(yīng)5.新聞活動認識主體包括（ ）。
A.新聞的采制者 B. 新聞本身C.新聞的傳播者 D. 新聞的采訪對象E.新聞的接收者三、名詞解釋（每小題3 分，共15分）
1.新聞受眾的接收動機2.假設(shè)群體3.主持人的應(yīng)變能力4.形象思維5.新聞價值四、簡答題（每小題5 分，共25分）
1.簡述主持人媒介人格的要求。
2.簡述我國新聞工作者心理障礙形成的社會原因。
3.作為編輯，平時要謙虛自信，尤其要注意哪些方面的信息？
4.為什么說思維活動尤其是創(chuàng)造性思維是新聞寫作中最重要的思維形式？
5.什么是受眾的逆反心理？其產(chǎn)生的原因是什么？我們應(yīng)如何正確對待受眾的逆反心理？
五、論述題（每小題7 分，共14分）
1.為什么說受眾態(tài)度的形成和改變往往是緊密聯(lián)系不可分割的？
2.試述新聞敏感產(chǎn)生的過程中需創(chuàng)造哪些解決問題的條件？為什么？
六、應(yīng)用分析題（共11分）
什么是向性？劉京林老師測量結(jié)果為新聞工作者的向性為中間型，并且年齡增長與社會文化程度的提高和人格內(nèi)向的發(fā)展呈正相關(guān)的結(jié)論，對實際工作有何啟示？