今年上海的語文高考(Q吧)作文題是《他們》，不少上海學(xué)生在作文里表現(xiàn)出的開闊視角、尖銳筆觸大大出乎閱卷老師的意料。而今年高考作文在閱卷的寬容度上也大大增加，對于考生作文中所涉及的敏感尖銳問題，如弗洛伊德性學(xué)論、理發(fā)店小姐現(xiàn)象等，都能獲得高分。（6 月19 日《東方早報》）
如果直面現(xiàn)實、關(guān)注人生的文字能獲得高分，那么，學(xué)子們將更加客觀真實的理解社會，并學(xué)會用真實的感覺來進行表達；反之，如果得高分者都是唱著高調(diào)、迎合政治正確的文字，那么，虛假的文風(fēng)自然大行其道。
以我的理解，語文教學(xué)除了教學(xué)生會讀會寫，掌握語法文法外，的功能應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生的感受力和想象力，讓學(xué)生通過文字來感受社會，感受人生，塑造他們的人文精神及關(guān)懷社會的能力。美好的文章提升人的精神層面，讓人萌生悲天憫人的情懷，塑造個人看待世界的視角和態(tài)度。
但在孩子成長的歷程中，很多世俗而實際的目的會影響孩子們對待語文的態(tài)度。在當(dāng)下的應(yīng)試教育體制下，孩子們十年寒窗嚴格訓(xùn)練的目的就是要用分數(shù)決定未來，而這種選擇其實決定和引導(dǎo)著學(xué)生們對語文的態(tài)度。如果脫離生活的、政治正確的作文成為高分的典范，那么，學(xué)生們一定會將這樣的文章奉為硅臬，他們的審美能力也會受此影響，就像傳統(tǒng)社會里的士子們一樣，在八股文空洞的內(nèi)容里耗費生命。
好文章從來都是人的真實感受的產(chǎn)物，所謂“情動于中而形于言”，就是要表達出人對社會、對人生、對世界的最真實感受。相同的風(fēng)物在不同人眼里感受是不同的，這不僅是表達方式的不同，更是立意、境界的不同。汶川地震后，詩家輩出，但在這些詩章中，既有像王兆山“做鬼也幸?！钡奶摳≡娢模小逗⒆?，請牽著媽媽的手》這樣催人淚下的篇章。兩種不同的文風(fēng)，表達出不同的文學(xué)觀，其中，王兆山實則是過去那種獻媚權(quán)力的文學(xué)教育的自然結(jié)果。這樣的文字除了向權(quán)力獻媚，粉飾太平之外，再沒有別的價值。
在這個意義上看高考作文中以《他們》為代表的清新之作，這些作文能得高分，將引導(dǎo)學(xué)生們告別虛浮的文字，塑造關(guān)懷社會的求實文風(fēng)，從而培養(yǎng)學(xué)生用最真實的感受力來表達社會，關(guān)愛人生，表現(xiàn)生活。
如果直面現(xiàn)實、關(guān)注人生的文字能獲得高分，那么，學(xué)子們將更加客觀真實的理解社會，并學(xué)會用真實的感覺來進行表達；反之，如果得高分者都是唱著高調(diào)、迎合政治正確的文字，那么，虛假的文風(fēng)自然大行其道。
以我的理解，語文教學(xué)除了教學(xué)生會讀會寫，掌握語法文法外，的功能應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生的感受力和想象力，讓學(xué)生通過文字來感受社會，感受人生，塑造他們的人文精神及關(guān)懷社會的能力。美好的文章提升人的精神層面，讓人萌生悲天憫人的情懷，塑造個人看待世界的視角和態(tài)度。
但在孩子成長的歷程中，很多世俗而實際的目的會影響孩子們對待語文的態(tài)度。在當(dāng)下的應(yīng)試教育體制下，孩子們十年寒窗嚴格訓(xùn)練的目的就是要用分數(shù)決定未來，而這種選擇其實決定和引導(dǎo)著學(xué)生們對語文的態(tài)度。如果脫離生活的、政治正確的作文成為高分的典范，那么，學(xué)生們一定會將這樣的文章奉為硅臬，他們的審美能力也會受此影響，就像傳統(tǒng)社會里的士子們一樣，在八股文空洞的內(nèi)容里耗費生命。
好文章從來都是人的真實感受的產(chǎn)物，所謂“情動于中而形于言”，就是要表達出人對社會、對人生、對世界的最真實感受。相同的風(fēng)物在不同人眼里感受是不同的，這不僅是表達方式的不同，更是立意、境界的不同。汶川地震后，詩家輩出，但在這些詩章中，既有像王兆山“做鬼也幸?！钡奶摳≡娢模小逗⒆?，請牽著媽媽的手》這樣催人淚下的篇章。兩種不同的文風(fēng)，表達出不同的文學(xué)觀，其中，王兆山實則是過去那種獻媚權(quán)力的文學(xué)教育的自然結(jié)果。這樣的文字除了向權(quán)力獻媚，粉飾太平之外，再沒有別的價值。
在這個意義上看高考作文中以《他們》為代表的清新之作，這些作文能得高分，將引導(dǎo)學(xué)生們告別虛浮的文字，塑造關(guān)懷社會的求實文風(fēng)，從而培養(yǎng)學(xué)生用最真實的感受力來表達社會，關(guān)愛人生，表現(xiàn)生活。