不久前，在重慶市援助四川省崇州市第二批中小學教師教學技能專項培訓結業(yè)典禮上，崇州的學員深情地為重慶市教委獻上了“川渝一家親，兄弟手足情”的牌匾，表達他們對重慶為受災地區(qū)教育發(fā)展所做實事的衷心感謝。
“5·12”特大地震發(fā)生后，重慶市全面開展了針對崇州市中小學教師的培訓工作。從2008年開始，重慶計劃用3年時間，完成崇州720名中小學教師的培訓任務，培訓對象涵蓋了中小學各學科教師、管理干部。
針對特殊時期的特殊培訓對象，重慶市教委整合優(yōu)質培訓資源，采取“心理撫慰為基礎、教學技能為重點、送培到校為手段”的三步推進策略。在地震發(fā)生后的第二個月，重慶市即聘請重慶大學、西南大學、第三軍醫(yī)大以及重慶市榮格心理咨詢所的知名教授及專家，對災區(qū)部分教師進行了集中的心理援助。在心理問題得到緩解后，重慶市抽調了強的師資力量，專門為崇州的學科教師開展教育教學技能培訓。同時，為使更多的災區(qū)教師受益，重慶市全面實施“送培到川”項目，專門組建了一支由重慶知名教育專家、特級教師、優(yōu)秀教研員和一線教師共23人組成的高水平教師團，直接到崇州開展教師培訓工作。
結合災區(qū)教師培訓需求，重慶市大膽探索、實踐新型培訓模式。一是實施“235”培訓模式，即2位專家為教師提供理論支撐講座，3位教研員根據(jù)專家支撐觀點以課例對教材和教學進行解讀，5位一線教師從不同角度對教學方法進行具體示范，使培訓落到課堂教學的實處。二是實施“個別化”培訓模式。除在培訓期間大程度滿足災區(qū)教師的不同需求外，還創(chuàng)造性地根據(jù)班級特點，首次安排了既具有心理輔導背景，又具備豐富學科教育經驗的專業(yè)人員擔任教學班主任，通過面談、活動、電話、郵件等方式，對災區(qū)學員進行個別心理輔導和學科問題答疑指導，幫助學員及時解決各種個性化的難題。來自崇州市隆興小學的學員唐文亮說：“培訓設計得非常好，教學指導具體實在，可以說培訓是踏到了課程改革的節(jié)奏點、課堂教學的困惑點、教師發(fā)展的需求點，我們收獲很大?！?BR> 為使培訓工作既能達到現(xiàn)實目標，又能產生深遠影響，重慶市教委設立了專項經費，按每人每天40元標準對災區(qū)教師給予生活補貼，并給予住宿和交通全額補助。為了給學員營造一個溫馨的學習和生活環(huán)境，重慶市教委細化了每個服務環(huán)節(jié)，專門配備了兩位生活班主任，為學員提供全程、全面的生活幫助。
“你們做得那么周到，那么全面，完全是把我們崇州教育和崇州教師培訓當成重慶自己的事業(yè)來辦，讓我們來到這里后更加深刻地領會了‘川渝一家親，兄弟手足情’的真諦?！睂W員們在感謝信中這樣深情表述。
“5·12”特大地震發(fā)生后，重慶市全面開展了針對崇州市中小學教師的培訓工作。從2008年開始，重慶計劃用3年時間，完成崇州720名中小學教師的培訓任務，培訓對象涵蓋了中小學各學科教師、管理干部。
針對特殊時期的特殊培訓對象，重慶市教委整合優(yōu)質培訓資源，采取“心理撫慰為基礎、教學技能為重點、送培到校為手段”的三步推進策略。在地震發(fā)生后的第二個月，重慶市即聘請重慶大學、西南大學、第三軍醫(yī)大以及重慶市榮格心理咨詢所的知名教授及專家，對災區(qū)部分教師進行了集中的心理援助。在心理問題得到緩解后，重慶市抽調了強的師資力量，專門為崇州的學科教師開展教育教學技能培訓。同時，為使更多的災區(qū)教師受益，重慶市全面實施“送培到川”項目，專門組建了一支由重慶知名教育專家、特級教師、優(yōu)秀教研員和一線教師共23人組成的高水平教師團，直接到崇州開展教師培訓工作。
結合災區(qū)教師培訓需求，重慶市大膽探索、實踐新型培訓模式。一是實施“235”培訓模式，即2位專家為教師提供理論支撐講座，3位教研員根據(jù)專家支撐觀點以課例對教材和教學進行解讀，5位一線教師從不同角度對教學方法進行具體示范，使培訓落到課堂教學的實處。二是實施“個別化”培訓模式。除在培訓期間大程度滿足災區(qū)教師的不同需求外，還創(chuàng)造性地根據(jù)班級特點，首次安排了既具有心理輔導背景，又具備豐富學科教育經驗的專業(yè)人員擔任教學班主任，通過面談、活動、電話、郵件等方式，對災區(qū)學員進行個別心理輔導和學科問題答疑指導，幫助學員及時解決各種個性化的難題。來自崇州市隆興小學的學員唐文亮說：“培訓設計得非常好，教學指導具體實在，可以說培訓是踏到了課程改革的節(jié)奏點、課堂教學的困惑點、教師發(fā)展的需求點，我們收獲很大?！?BR> 為使培訓工作既能達到現(xiàn)實目標，又能產生深遠影響，重慶市教委設立了專項經費，按每人每天40元標準對災區(qū)教師給予生活補貼，并給予住宿和交通全額補助。為了給學員營造一個溫馨的學習和生活環(huán)境，重慶市教委細化了每個服務環(huán)節(jié)，專門配備了兩位生活班主任，為學員提供全程、全面的生活幫助。
“你們做得那么周到，那么全面，完全是把我們崇州教育和崇州教師培訓當成重慶自己的事業(yè)來辦，讓我們來到這里后更加深刻地領會了‘川渝一家親，兄弟手足情’的真諦?！睂W員們在感謝信中這樣深情表述。