學位辦[2004]28號
有關單位：
經研究，批準中國人民大學等21個研究生培養(yǎng)單位開展會計碩士專業(yè)學位教育試點工作（附件一）?，F將《會計碩士專業(yè)學位設置方案》（附件二）和《會計碩士專業(yè)學位參考性培養(yǎng)方案》（附件三）轉發(fā)給你們，并就試點工作有關事項通知如下：
一、工作的指導思想和基本要求
開展會計碩士專業(yè)學位教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大和全國人才工作會議精神，培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設高素質的會計人才隊伍，以更好地適應社會主義市場經濟發(fā)展和經濟全球化的需要，為全面建設小康社會服務，為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略服務。
會計碩士專業(yè)學位與會計學學術性學位是規(guī)格不同的兩種學位類型，各有側重，其招生辦法、教育內容、培養(yǎng)模式、質量標準等要突出職業(yè)要求，注重學術性與職業(yè)性的緊密結合。開展會計碩士專業(yè)學位教育，要轉變教育觀念，既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，又要深入探索會計碩士專業(yè)學位教育的特有規(guī)律；要加強國際交流與合作，注重學習借鑒國際上先進的教育理念和教育模式；要建立完善的質量監(jiān)督與保障制度，保證會計碩士專業(yè)學位教育和培養(yǎng)質量。
加強會計碩士專業(yè)學位教育的師資隊伍建設、教材建設和培養(yǎng)基地建設，不斷改善培養(yǎng)條件，是保證會計碩士專業(yè)學位教育質量的重要前提。要注重教師的職業(yè)培訓，建立一支具有現代教育理念、合理知識結構和實際工作經驗的教師隊伍，積極選聘會計實際部門有豐富實踐經驗和較高理論水平的人員參與培養(yǎng)會計碩士研究生。要具備會計碩士專業(yè)學位案例教學和多媒體教學的場所及設備條件，加強教材、課件、案例庫建設和圖書資料、網上文獻信息數據庫、計算機及相關軟件、網絡接入條件等教學設施建設。要與會計實際部門建立密切的聯系和合作，能提供良好的會計碩士專業(yè)學位教育實踐基地。
二、培養(yǎng)目標與實施辦法
1、培養(yǎng)目標：會計碩士專業(yè)學位教育面向會計職業(yè)，培養(yǎng)較好掌握馬克思主義基本原理、鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，德智體全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和法紀觀念，系統(tǒng)掌握現代會計學、審計學、財務管理以及相關領域的知識和技能，對會計實務有充分的了解，具有很強的解決實際問題能力的高層次、高素質、應用型的會計專門人才。
2、招生與考試：招生對象為具有國民教育系列的大學本科畢業(yè)生（一般應具有學士學位）、從事會計或相關領域的實際工作兩年以上者。入學考試的筆（初）試采取全國聯考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷；面試由各單位自行組織。各單位結合筆（初）試、面試、個人經歷和工作業(yè)績組織錄取。
3、培養(yǎng)方式與學習年限：培養(yǎng)方式為非全日制（即半脫產和在職學習）方式。學習年限為三至四年，其中至少有半年時間在培養(yǎng)單位內學習。
4、課程教學與學位論文：根據《會計碩士專業(yè)學位設置方案》和本單位會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方向的要求，參照《會計碩士專業(yè)學位參考性培養(yǎng)方案》，有針對性地制定本單位培養(yǎng)方案、設計課程體系、確定教學內容、把握學位論文要求，采取靈活多樣的教學方式、精心做好培養(yǎng)工作。組織課程教學與學位論文要緊密結合會計實務、理論聯系實際，加強案例教學，注重實際能力的培養(yǎng)，可聘請有實踐經驗的專家、企業(yè)家和政府官員開設講座。學位論文指導教師和學位論文答辯委員會成員中，應至少有一位具有會計高級專業(yè)技術職務的專家。
5、修滿規(guī)定學分并通過學位論文答辯者，授予會計碩士專業(yè)學位。
三、組織管理
1、會計碩士專業(yè)學位教育試點工作的領導與協調由國務院學位委員會辦公室、教育部學位管理與研究生教育司負責。全國會計碩士專業(yè)學位教育指導委員會指導有關培養(yǎng)工作。
2、試點單位及其主管部門應重視此項工作的組織領導，在各方面給予必要的支持，抓好學科建設，理順辦學體制，試點單位可根據需要成立專門工作組織，專人負責。
3、為保證會計碩士專業(yè)學位教育健康、有序發(fā)展，各試點單位每年先報送招生培養(yǎng)方案，經審核后確定各試點單位當年招生計劃，由國務院學位委員會辦公室下達。
4、國務院學位委員會辦公室在恰當時間組織或委托有關機構對試點單位試辦會計碩士專業(yè)學位教育情況進行評估與督導，對違反有關規(guī)定，疏于管理，不能保證培養(yǎng)質量的單位，將暫停直至取消其試點權。
5、會計碩士專業(yè)學位證書由國務院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制?！ ?BR> 四、其它事宜
1、全國聯考考試科目、考試大綱、以及具體招生、考試的時間與安排另行通知。
2、同意北京國家會計學院、上海國家會計學院、廈門國家會計學院分別與清華大學、上海財經大學、廈門大學按聯合培養(yǎng)方式開展會計碩士專業(yè)學位教育試點工作。請合作院校于五月底前報送合作協議及其實施方案。
附件一、會計碩士專業(yè)學位教育試點單位名單
二、會計碩士專業(yè)學位設置方案
三、會計碩士專業(yè)學位參考性培養(yǎng)方案
學位辦[2004]28號國務院學位委員會辦公室
二OO四年四月三十日
附件：
附件一
會計碩士專業(yè)學位教育試點單位名單
北京大學
中國人民大學
清華大學
中央財經大學
南開大學
天津財經大學
東北財經大學
復旦大學
上海交通大學
上海財經大學
南京大學
廈門大學
武漢大學
中南財經政法大學
湖南大學
中山大學
暨南大學
重慶大學
西南財經大學
西安交通大學
財政部財政科學研究所
附件二
會計碩士專業(yè)學位設置方案
（二O O三年十二月國務院學位委員會通過）
一、為了適應社會主義市場經濟發(fā)展和經濟全球化的需要，健全和完善國家高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設高素質、應用型的會計人才隊伍，特設置會計碩士專業(yè)學位。
二、會計碩士專業(yè)學位的英文名稱為Master of Professional Accounting,英文縮寫為MPAcc。
三、會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)高層次、應用型會計專門人才，其招生對象、課程設置、培養(yǎng)方式以及知識和能力結構等應遵循會計職業(yè)的原則。
四、會計碩士專業(yè)學位獲得者應較好地掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論，堅持四項基本原則，德智體全面發(fā)展；具備良好的職業(yè)道德；系統(tǒng)地掌握現代會計理論與實務以及相關領域的知識與技能；為將來具備會計工作領導能力打好素質基礎。
五、招生對象為具有國民教育系列本科畢業(yè)（一般應具有學士學位）、從事會計或相關領域的實際工作兩年以上者。
六、教學內容要學以致用，教學方法采用課堂講授、研討、模擬訓練、案例分析、社會調查和實習等多種形式。
七、學位論文選題應緊密結合會計實務。論文形式可以是研究報告、調研報告或案例分析報告等。論文應體現學生運用會計學科及相關學科的理論、知識、方法等分析于解決會計實際問題的能力。
八、修滿規(guī)定學分并通過論文答辯者，授予會計碩士專業(yè)學位。
九、會計碩士專業(yè)學位證書由國務院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制。
附件三
會計碩士專業(yè)學位參考性培養(yǎng)方案
（二O O四年四月）
一、培養(yǎng)目標及基本要求
培養(yǎng)具有從事會計職業(yè)所需的職業(yè)道德和專業(yè)知識與技能的應用型高級專門人才?；疽蟀ǎ?BR> 1、堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家有關法令，具有高尚的職業(yè)道德和積極進取精神，具有與時俱進的創(chuàng)新意識。
2、掌握現代會計理論與實務及其相關領域的知識和技能，具有對多變的商業(yè)環(huán)境的學習能力和戰(zhàn)略意識，具有會計工作的領導潛質。
3、比較熟練地掌握和運用一門外語。
4、身心健康。
二、培養(yǎng)方向
各個培養(yǎng)單位應根據其辦學優(yōu)勢和社會需求設置培養(yǎng)方向，并根據培養(yǎng)方向設置課程模塊，制定具體培養(yǎng)方案。各培養(yǎng)單位制定的培養(yǎng)方案須報教育指導委員會備案。
三、招生對象
招生對象一般應為國民教育系列本科畢業(yè)（一般應具有學士學位）、從事會計或相關領域的實際工作兩年以上者。
四、培養(yǎng)方式
1、在保證質量的前提下，采取靈活多樣的培養(yǎng)方式。
2、教學方式鼓勵采用案例教學方法并逐步增加在教學中使用案例的比例，注重理論聯系實際，強調培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。要開辟第二課堂，聘請由實踐經驗的專家、企業(yè)家和政府官員開設講座或承擔部分課程。
3、考評方式要綜合評定學生的學習成績，包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。
4、實行學分制。總學分不少于45學分。
5、成立導師組，發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導師組的成員應以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主，并適當吸收企業(yè)與政府部門中相關人員的參加。
6、加強實踐環(huán)節(jié)。
7、重視和加強政治思想素質和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
五、課程設置
課程設置包括：核心課、方向必修課和任選課。
1、核心課（必須修讀，共25學分）
（1）政治課（2學分）
（2）外國語（3學分）
（3）管理經濟學（3學分）
（4）管理信息系統(tǒng)（3學分）
（5）高級財務會計理論和實務（3學分）
（6）高級財務管理理論和實務（3學分）
（7）高級管理會計理論和實務（3學分）
（8）高級審計理論和實務（3學分）
（9）商業(yè)倫理與會計職業(yè)道德（2學分）
2、方向課（必須修滿14學分）
（1）國際會計準則專題（2學分）
（2）政府與非盈利性組織會計（2學分）
（3）財務報表分析（3學分）
（4）業(yè)績評價與激勵機制（2學分）
（5）國際審計準則專題（2學分）
（6）會計師事務所管理（2學分）
（7）內部控制理論與實務（2學分）
（8）企業(yè)稅收籌劃（3學分）
（9）中國稅制（2學分）
（10）數量分析方法（3學分）
（11）金融市場與金融工具（3學分）
（12）企業(yè)并購（2學分）
（13）風險管理（3學分）
（14）投資學（3學分）
（15）國際商務與國際結算（2學分）
（16）戰(zhàn)略管理（3學分）
（17）商法概論（2學分）
3、任選課（必須修滿6學分）
由學生在全校為碩士研究生開設的課程（含方向課中未選過的課程）中選修至少6學分。
六、學位論文與學位授予
會計碩士專業(yè)學位論文要體現專業(yè)學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。論文應具有創(chuàng)新和實用價值。論文形式上可以是研究報告、調研報告或案例分析報告等。
修滿規(guī)定學分并通過論文答辯者，授予會計碩士專業(yè)學位。