閱讀提示：當(dāng)一個稚氣未脫的年輕人，背著行囊來到異國他鄉(xiāng)，開始一種從未體驗(yàn)過的學(xué)習(xí)生活時，他將遇到怎樣的“挑戰(zhàn)”？
在面對完全不同的生活方式、教學(xué)環(huán)境和文化氛圍時，巨大的落差是不是會讓他不知所措？
也許或多或少，每一個“走出去”的年輕人，都會遇到這樣或那樣的問題。那么，如何盡量在短時間內(nèi)擺脫這些困擾，逐漸成長起來，就成了我們的關(guān)注點(diǎn)。
一個杭州女孩在加拿大的成長故事
孔令宇是個土生土長的杭州女孩。3年前，由于在高考中沒有考中自己理想的一類本科，她便選擇了出國留學(xué)。
“父母不滿意我考中的學(xué)校，覺得沒面子，所以出來了。2003年的3月，自己背著行李，來到陌生的加拿大，進(jìn)入了漢密爾頓的哥倫比亞國際學(xué)院”，在SN上，她對記者講起自己的留學(xué)經(jīng)歷。
講起自己初來到陌生國度的日子，這個杭州女孩顯得百感交集?！澳鞘且粋€大專。剛?cè)サ臅r候，生活上很簡樸，簡單繁忙地生活。住的是學(xué)生寢室，吃的是學(xué)校飯菜。對那時的我來說，所謂大問題，可能就是學(xué)習(xí)問題和身體問題吧。學(xué)習(xí)一下子不適應(yīng)，時差也倒不過來，跟不上。身體就不好，經(jīng)常發(fā)燒感冒的。其實(shí)出來留學(xué)的都各有各的苦，我算是吃了不少苦了?！?BR> 在學(xué)習(xí)上，孔令宇曾有過一個很長時間的適應(yīng)期。
她說：“有些老師也很嚴(yán)格，甚至有些'不人道'.很多留學(xué)生剛來，時差還沒倒過來，就要求很早起，然后去學(xué)校。結(jié)果，上課時，很多學(xué)生都睡著了。然后就給警告，留堂。我去的第一個學(xué)期成績不及格，只好重修。”
但半年后，她遇到了一位“很好的老師”，事情便發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
“她是我的恩師，任我們班主任，教小說的?！笨琢钣畈粺o興奮地說，“她對我很好，思想也很開放，和我們像朋友一樣的，經(jīng)常鼓勵我。有時候我偷懶沒去上課，她就給我寢室打電話，說沒關(guān)系，她陪我電話聊一天。我一聽到她這樣說，就立刻起床去了學(xué)校。再比如我上課睡覺，她就坐我旁邊一起睡，等我發(fā)覺不對，轉(zhuǎn)過頭去，好大一張臉。她就很禮貌地和我打招呼，說'嗨，睡美人！'.每次和她聊天，不管我語法如何差，她都能點(diǎn)著頭認(rèn)真聽完。而且考試公布分?jǐn)?shù)都是隱秘的。有時候我考得不好，她卻非常高興地發(fā)給我考卷，大笑，說'恭喜'，我一看，沒氣壞了，問她為什么還笑，她悄悄說，'小聲點(diǎn)，別人聽見'.”
這樣一種“以前從沒遇到”的教學(xué)方式，讓孔令宇對學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了徹底的改變。
“現(xiàn)在感覺，這樣的方式，起到大的作用就是心態(tài)。徹底改變我排斥學(xué)習(xí)的心態(tài)。我渴望去學(xué)校，極度渴望，我不想讓她失望，我想見到她，再次得到她的表揚(yáng)。后來我成績非常優(yōu)秀，就跳級了，一下子跳到高。然后就順利考進(jìn)了多倫多的約克大學(xué)?，F(xiàn)在想想，那段時光，真的是美好的?！彼锌卣f。
一個教育工作者的幾點(diǎn)建議
盡快去適應(yīng)自主去學(xué)習(xí)
從不及格到跳級，從排斥學(xué)習(xí)到渴望去學(xué)校，一個杭州女孩在加拿大的成長經(jīng)歷，看上去頗具戲劇性，但卻很值得我們思考。
“這個女孩的經(jīng)歷，很能體現(xiàn)出中西方教育環(huán)境的差異”，在留學(xué)教育專家桂校長看來，孔令宇的故事很有代表性。
桂校長說：“其實(shí)，很多中國留學(xué)生剛剛出去的時候，都會遇到同樣的問題。一方面，由于語言方面還沒有達(dá)到一定的水平，上課時幾乎聽不懂，所以就很容易選擇逃避；另一方面，西方的教育方式和國內(nèi)大的區(qū)別在于，國內(nèi)老師經(jīng)常是在給學(xué)生灌輸知識，而西方的老師則強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性。有些學(xué)生一時很不適應(yīng)自主學(xué)習(xí)，一旦沒有人嚴(yán)格督促，就會產(chǎn)生松懈，乃至放任。因此，學(xué)生在剛剛出去學(xué)習(xí)半年到一年的時間內(nèi)，重要的也許不是學(xué)習(xí)成績的好壞，而是去盡快適應(yīng)西方的教學(xué)方式。只要適應(yīng)了這種環(huán)境，增強(qiáng)自主性，再加上努力，自然會取得理想的成績?！?BR> 中國留學(xué)生千萬別扎堆
來到一個完全陌生的環(huán)境，也許每一個人都會感到不適應(yīng)。但如何盡快擺脫這種困擾，卻是讓很多中國留學(xué)生頭疼的大問題。
對此，有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的桂淳也有自己的建議。
首先，中國留學(xué)生出去之后，千萬不要“扎堆”。
許多留學(xué)生出去之后，總喜歡和中國學(xué)生待在一起。租房在一起、生活在一起，有的還在同一個語言學(xué)校上課。這樣，他們總是生活在中國人自己圈子里面，雖然心理上感覺到很親切，但卻帶來了一大堆問題：語言上很難取得很大的突破，無法深入了解西方人的生活，無法理解西方文化，從而無法適應(yīng)西方的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。
所以，桂校長建議，中國留學(xué)生在國外，好選擇住在當(dāng)?shù)厝说募依?。因?yàn)楝F(xiàn)在很多當(dāng)?shù)厝硕加蟹块g專門租給外國留學(xué)生，而且還可以在一起生活，吃飯都在一起。這樣的方式，大的好處就是能夠讓一個中國學(xué)生很快融入當(dāng)?shù)厝说纳?，真正理解西方人的生活方式、行事?zhǔn)則等，對于留學(xué)生快速適應(yīng)環(huán)境，幫助是非常大的。
另外，在生活習(xí)慣上，中國留學(xué)生也應(yīng)該改掉自身以往存在的“壞毛病”，尤其是在生活細(xì)節(jié)方面。
桂校長說，許多人說，西方人對中國留學(xué)生抱有偏見，其實(shí)不然?！霸S多西方人其實(shí)是非常和藹的，他們看待一個人，很少注重你從哪里來。他們看重的，更多的是每一個具體的人，而不是一個被概念化的群體。只要你能夠得到他們的認(rèn)可，只要你能證明自己是一個有學(xué)識、有涵養(yǎng)的人，他們一樣會很尊重你。”
申請獎學(xué)金其實(shí)并不難
在面對完全不同的生活方式、教學(xué)環(huán)境和文化氛圍時，巨大的落差是不是會讓他不知所措？
也許或多或少，每一個“走出去”的年輕人，都會遇到這樣或那樣的問題。那么，如何盡量在短時間內(nèi)擺脫這些困擾，逐漸成長起來，就成了我們的關(guān)注點(diǎn)。
一個杭州女孩在加拿大的成長故事
孔令宇是個土生土長的杭州女孩。3年前，由于在高考中沒有考中自己理想的一類本科，她便選擇了出國留學(xué)。
“父母不滿意我考中的學(xué)校，覺得沒面子，所以出來了。2003年的3月，自己背著行李，來到陌生的加拿大，進(jìn)入了漢密爾頓的哥倫比亞國際學(xué)院”，在SN上，她對記者講起自己的留學(xué)經(jīng)歷。
講起自己初來到陌生國度的日子，這個杭州女孩顯得百感交集?！澳鞘且粋€大專。剛?cè)サ臅r候，生活上很簡樸，簡單繁忙地生活。住的是學(xué)生寢室，吃的是學(xué)校飯菜。對那時的我來說，所謂大問題，可能就是學(xué)習(xí)問題和身體問題吧。學(xué)習(xí)一下子不適應(yīng)，時差也倒不過來，跟不上。身體就不好，經(jīng)常發(fā)燒感冒的。其實(shí)出來留學(xué)的都各有各的苦，我算是吃了不少苦了?！?BR> 在學(xué)習(xí)上，孔令宇曾有過一個很長時間的適應(yīng)期。
她說：“有些老師也很嚴(yán)格，甚至有些'不人道'.很多留學(xué)生剛來，時差還沒倒過來，就要求很早起，然后去學(xué)校。結(jié)果，上課時，很多學(xué)生都睡著了。然后就給警告，留堂。我去的第一個學(xué)期成績不及格，只好重修。”
但半年后，她遇到了一位“很好的老師”，事情便發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
“她是我的恩師，任我們班主任，教小說的?！笨琢钣畈粺o興奮地說，“她對我很好，思想也很開放，和我們像朋友一樣的，經(jīng)常鼓勵我。有時候我偷懶沒去上課，她就給我寢室打電話，說沒關(guān)系，她陪我電話聊一天。我一聽到她這樣說，就立刻起床去了學(xué)校。再比如我上課睡覺，她就坐我旁邊一起睡，等我發(fā)覺不對，轉(zhuǎn)過頭去，好大一張臉。她就很禮貌地和我打招呼，說'嗨，睡美人！'.每次和她聊天，不管我語法如何差，她都能點(diǎn)著頭認(rèn)真聽完。而且考試公布分?jǐn)?shù)都是隱秘的。有時候我考得不好，她卻非常高興地發(fā)給我考卷，大笑，說'恭喜'，我一看，沒氣壞了，問她為什么還笑，她悄悄說，'小聲點(diǎn)，別人聽見'.”
這樣一種“以前從沒遇到”的教學(xué)方式，讓孔令宇對學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了徹底的改變。
“現(xiàn)在感覺，這樣的方式，起到大的作用就是心態(tài)。徹底改變我排斥學(xué)習(xí)的心態(tài)。我渴望去學(xué)校，極度渴望，我不想讓她失望，我想見到她，再次得到她的表揚(yáng)。后來我成績非常優(yōu)秀，就跳級了，一下子跳到高。然后就順利考進(jìn)了多倫多的約克大學(xué)?，F(xiàn)在想想，那段時光，真的是美好的?！彼锌卣f。
一個教育工作者的幾點(diǎn)建議
盡快去適應(yīng)自主去學(xué)習(xí)
從不及格到跳級，從排斥學(xué)習(xí)到渴望去學(xué)校，一個杭州女孩在加拿大的成長經(jīng)歷，看上去頗具戲劇性，但卻很值得我們思考。
“這個女孩的經(jīng)歷，很能體現(xiàn)出中西方教育環(huán)境的差異”，在留學(xué)教育專家桂校長看來，孔令宇的故事很有代表性。
桂校長說：“其實(shí)，很多中國留學(xué)生剛剛出去的時候，都會遇到同樣的問題。一方面，由于語言方面還沒有達(dá)到一定的水平，上課時幾乎聽不懂，所以就很容易選擇逃避；另一方面，西方的教育方式和國內(nèi)大的區(qū)別在于，國內(nèi)老師經(jīng)常是在給學(xué)生灌輸知識，而西方的老師則強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性。有些學(xué)生一時很不適應(yīng)自主學(xué)習(xí)，一旦沒有人嚴(yán)格督促，就會產(chǎn)生松懈，乃至放任。因此，學(xué)生在剛剛出去學(xué)習(xí)半年到一年的時間內(nèi)，重要的也許不是學(xué)習(xí)成績的好壞，而是去盡快適應(yīng)西方的教學(xué)方式。只要適應(yīng)了這種環(huán)境，增強(qiáng)自主性，再加上努力，自然會取得理想的成績?！?BR> 中國留學(xué)生千萬別扎堆
來到一個完全陌生的環(huán)境，也許每一個人都會感到不適應(yīng)。但如何盡快擺脫這種困擾，卻是讓很多中國留學(xué)生頭疼的大問題。
對此，有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的桂淳也有自己的建議。
首先，中國留學(xué)生出去之后，千萬不要“扎堆”。
許多留學(xué)生出去之后，總喜歡和中國學(xué)生待在一起。租房在一起、生活在一起，有的還在同一個語言學(xué)校上課。這樣，他們總是生活在中國人自己圈子里面，雖然心理上感覺到很親切，但卻帶來了一大堆問題：語言上很難取得很大的突破，無法深入了解西方人的生活，無法理解西方文化，從而無法適應(yīng)西方的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。
所以，桂校長建議，中國留學(xué)生在國外，好選擇住在當(dāng)?shù)厝说募依?。因?yàn)楝F(xiàn)在很多當(dāng)?shù)厝硕加蟹块g專門租給外國留學(xué)生，而且還可以在一起生活，吃飯都在一起。這樣的方式，大的好處就是能夠讓一個中國學(xué)生很快融入當(dāng)?shù)厝说纳?，真正理解西方人的生活方式、行事?zhǔn)則等，對于留學(xué)生快速適應(yīng)環(huán)境，幫助是非常大的。
另外，在生活習(xí)慣上，中國留學(xué)生也應(yīng)該改掉自身以往存在的“壞毛病”，尤其是在生活細(xì)節(jié)方面。
桂校長說，許多人說，西方人對中國留學(xué)生抱有偏見，其實(shí)不然?！霸S多西方人其實(shí)是非常和藹的，他們看待一個人，很少注重你從哪里來。他們看重的，更多的是每一個具體的人，而不是一個被概念化的群體。只要你能夠得到他們的認(rèn)可，只要你能證明自己是一個有學(xué)識、有涵養(yǎng)的人，他們一樣會很尊重你。”
申請獎學(xué)金其實(shí)并不難