答案：成為雜家才能勝任
1． 基本的普通話。
2． 外語。
3． 漢語基礎(chǔ)
4． 語言學(xué)基礎(chǔ)和對外漢語教學(xué)理論
5． 中國文學(xué)文化
6． 外國文化
7． 計算機基礎(chǔ)
8． 較高的人格素質(zhì)
1．基本的普通話
普通話低得二甲才可以，因為現(xiàn)在對對外漢語教師的一個基本要求就是普通話要過二甲，不管是國家漢辦公派出去的老師、志愿者，還是社會上語言培訓(xùn)機構(gòu)招老師，普通話二甲是基本的要求。
2．外語
外語到底學(xué)到什么程度也是大家關(guān)心的問題，對外漢語專業(yè)對英語的要求還是蠻高的，但也沒有一些朋友想的那么高。雖然在我們北語，對外漢語系的學(xué)生必須過專八，但是一般的學(xué)校要求沒有那么高。而且對外漢語教學(xué)中也不允許你使用那么多的外語，人家老外是來跟你學(xué)漢語的，不是學(xué)外語的。不過咱們的口語一定得學(xué)好，因為那絕對能派上用場的。
還有，除了英語到底學(xué)哪門外語比較好，這個要看自己的興趣和你所處的位置、將來打算去的國家。目前對外漢語教學(xué)中留學(xué)生多的是韓國，其次是日本，東南亞，美國，歐洲，并且在中國留學(xué)的學(xué)生中有90%都是韓國的。所以學(xué)一門韓語、日語、法語、西班牙語也是蠻好的，如果能把一門小語種學(xué)好，那無疑是很有優(yōu)勢的。
3．漢語基礎(chǔ)
這個包括現(xiàn)代漢語和古代漢語，現(xiàn)代漢語部分一定要把語音、語法部分學(xué)好，而且同義詞這一塊也要多學(xué)點。同時根據(jù)我們在網(wǎng)上查閱的資料，建議大家在學(xué)好現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)上多讀一些相關(guān)著作，如《現(xiàn)代漢語八百詞》、《語法講義》等。古代漢語的重要性我想大家也都很明白，因為許多東西都是考古代漢語來解釋的。
4．語言學(xué)基礎(chǔ)和對外漢語教學(xué)理論
對外漢語教學(xué)需要扎實的語言學(xué)基礎(chǔ)理論和對外漢語教學(xué)理論作為支撐，只有理論扎實、經(jīng)驗豐富的對外漢語老師才能在教學(xué)中如魚得水、游刃有余。
5．中國文學(xué)文化
包括中國古代文學(xué)和中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)以及博大精深的中國文化。而且，我們認(rèn)為，在文學(xué)文化的基礎(chǔ)上，應(yīng)該要對中國的歷史地理文化有一定的了解。
6．外國文化
要教學(xué)生，就要了解一點人家的文化，不一定很深，但一定要廣一點，說到什么都知道一點。因為，在對外教學(xué)中，很容易出現(xiàn)文化上的沖突，這個時候，對外教師必須通過自己對教學(xué)國家的文化的了解來解決這個問題。
7．計算機基礎(chǔ)
基本的ppt、word和interner操作總該會吧，如果再會一點其他的，也可以嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這樣將引起學(xué)生的興趣，對教學(xué)非常有幫助。
8．較高的人格素質(zhì)
為什么要特別提到這一點呢？我想，這一點正好能夠引出我們下面的一個議題，在對外漢語教學(xué)中的一大問題，我們認(rèn)為：（接著打出下一張ppt）
出現(xiàn)的問題
語言和文化是一大障礙
教師和學(xué)生雙方信息交流的不對等，外國學(xué)生對中國了解很少，這給教學(xué)帶來了一定的難度。
解決方法
不斷的擴大自己的知識面，不僅要了解本國的文化，還要了解對方國家的文化，這樣才能把本國的優(yōu)秀文化傳播出去。同時，在教學(xué)過程中，要充分利用講課的藝術(shù)、方法和風(fēng)格，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，增強他們對中國文化的興趣，從而主動去了解，去體會。只有這樣，才能在課堂上形成良好的互動。
1． 基本的普通話。
2． 外語。
3． 漢語基礎(chǔ)
4． 語言學(xué)基礎(chǔ)和對外漢語教學(xué)理論
5． 中國文學(xué)文化
6． 外國文化
7． 計算機基礎(chǔ)
8． 較高的人格素質(zhì)
1．基本的普通話
普通話低得二甲才可以，因為現(xiàn)在對對外漢語教師的一個基本要求就是普通話要過二甲，不管是國家漢辦公派出去的老師、志愿者，還是社會上語言培訓(xùn)機構(gòu)招老師，普通話二甲是基本的要求。
2．外語
外語到底學(xué)到什么程度也是大家關(guān)心的問題，對外漢語專業(yè)對英語的要求還是蠻高的，但也沒有一些朋友想的那么高。雖然在我們北語，對外漢語系的學(xué)生必須過專八，但是一般的學(xué)校要求沒有那么高。而且對外漢語教學(xué)中也不允許你使用那么多的外語，人家老外是來跟你學(xué)漢語的，不是學(xué)外語的。不過咱們的口語一定得學(xué)好，因為那絕對能派上用場的。
還有，除了英語到底學(xué)哪門外語比較好，這個要看自己的興趣和你所處的位置、將來打算去的國家。目前對外漢語教學(xué)中留學(xué)生多的是韓國，其次是日本，東南亞，美國，歐洲，并且在中國留學(xué)的學(xué)生中有90%都是韓國的。所以學(xué)一門韓語、日語、法語、西班牙語也是蠻好的，如果能把一門小語種學(xué)好，那無疑是很有優(yōu)勢的。
3．漢語基礎(chǔ)
這個包括現(xiàn)代漢語和古代漢語，現(xiàn)代漢語部分一定要把語音、語法部分學(xué)好，而且同義詞這一塊也要多學(xué)點。同時根據(jù)我們在網(wǎng)上查閱的資料，建議大家在學(xué)好現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)上多讀一些相關(guān)著作，如《現(xiàn)代漢語八百詞》、《語法講義》等。古代漢語的重要性我想大家也都很明白，因為許多東西都是考古代漢語來解釋的。
4．語言學(xué)基礎(chǔ)和對外漢語教學(xué)理論
對外漢語教學(xué)需要扎實的語言學(xué)基礎(chǔ)理論和對外漢語教學(xué)理論作為支撐，只有理論扎實、經(jīng)驗豐富的對外漢語老師才能在教學(xué)中如魚得水、游刃有余。
5．中國文學(xué)文化
包括中國古代文學(xué)和中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)以及博大精深的中國文化。而且，我們認(rèn)為，在文學(xué)文化的基礎(chǔ)上，應(yīng)該要對中國的歷史地理文化有一定的了解。
6．外國文化
要教學(xué)生，就要了解一點人家的文化，不一定很深，但一定要廣一點，說到什么都知道一點。因為，在對外教學(xué)中，很容易出現(xiàn)文化上的沖突，這個時候，對外教師必須通過自己對教學(xué)國家的文化的了解來解決這個問題。
7．計算機基礎(chǔ)
基本的ppt、word和interner操作總該會吧，如果再會一點其他的，也可以嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這樣將引起學(xué)生的興趣，對教學(xué)非常有幫助。
8．較高的人格素質(zhì)
為什么要特別提到這一點呢？我想，這一點正好能夠引出我們下面的一個議題，在對外漢語教學(xué)中的一大問題，我們認(rèn)為：（接著打出下一張ppt）
出現(xiàn)的問題
語言和文化是一大障礙
教師和學(xué)生雙方信息交流的不對等，外國學(xué)生對中國了解很少，這給教學(xué)帶來了一定的難度。
解決方法
不斷的擴大自己的知識面，不僅要了解本國的文化，還要了解對方國家的文化，這樣才能把本國的優(yōu)秀文化傳播出去。同時，在教學(xué)過程中，要充分利用講課的藝術(shù)、方法和風(fēng)格，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，增強他們對中國文化的興趣，從而主動去了解，去體會。只有這樣，才能在課堂上形成良好的互動。