【狀元檔案】 姓名：鄧迪 出生年月：1990年9月27日 畢業(yè)學校：武鋼三中 高考(Q吧)分數：語文127分，數學150分（滿分），英語(Q吧)141分，理科綜合292分，總分710分。 高考志愿：北京大學
【狀元印象】 見到記者往后躲
昨日10時43分，鄧迪收到媽媽的短信：“迪的分數是710，是理科狀元”。“不是開玩笑吧”，這是鄧迪看到短信后的第一反應。直到班主任詹立波電話通知，說他是高考理科狀元。他才相信：自己就是傳說中的“狀元”了。
11時左右，詹老師把鄧迪帶進擠滿記者的會議室。小伙子可能第面對這么多記者，不好意思地往后躲了一下，終還是被校長和老師“推”到椅子上。這個面色有些黝黑、身材比較壯實的“狀元”才第露出笑容。
【狀元訪談】 智慧與踏實并存
進高中前，鄧迪是仙桃三中的學生，成績一直在仙桃市名列前茅。2005年，武鋼三中在全省范圍內招“理科實驗班”，鄧迪擊敗了多個對手，幸運地成為該校的一員。
詹立波對鄧迪的評價是：“他是一個智慧與踏實并存的學生?！敝腔凼钦f他的學習能力，在高手層出的理科實驗班，鄧迪很快就嶄露頭角，獲得全年級前幾名的成績。高一下學期，理科實驗班重新組合，組成一個競賽班和一個高考班。按照當時老師對他的評價，他完全可以參加奧賽。結果，他選擇了高考班。用他自己的話說：“我要通過高考證明自己的能力?！?BR> 【狀元心經】
三條基本規(guī)則
記者請他用三句話概括自己的學習“秘笈”。鄧迪不假思索地總結如下“基本規(guī)則”：
第一、上課認真聽講。
第二、堅持做作業(yè)。高一、高二的時候，每天做作業(yè)到晚上11點，上高三后，每天晚上都要熬到12點之后。
第三、自己跟自己過不去。平時學習中，不管考得怎么樣，總覺得還有不滿意的地方。今年二月調考，鄧迪的成績一下子排到全年級第34名。幾天后，學校給考試在前面的考生每人發(fā)了一張獎狀，郁悶的鄧迪剛拿到獎狀就將之揉成一團，扔進了垃圾堆。
【狀元印象】 見到記者往后躲
昨日10時43分，鄧迪收到媽媽的短信：“迪的分數是710，是理科狀元”。“不是開玩笑吧”，這是鄧迪看到短信后的第一反應。直到班主任詹立波電話通知，說他是高考理科狀元。他才相信：自己就是傳說中的“狀元”了。
11時左右，詹老師把鄧迪帶進擠滿記者的會議室。小伙子可能第面對這么多記者，不好意思地往后躲了一下，終還是被校長和老師“推”到椅子上。這個面色有些黝黑、身材比較壯實的“狀元”才第露出笑容。
【狀元訪談】 智慧與踏實并存
進高中前，鄧迪是仙桃三中的學生，成績一直在仙桃市名列前茅。2005年，武鋼三中在全省范圍內招“理科實驗班”，鄧迪擊敗了多個對手，幸運地成為該校的一員。
詹立波對鄧迪的評價是：“他是一個智慧與踏實并存的學生?！敝腔凼钦f他的學習能力，在高手層出的理科實驗班，鄧迪很快就嶄露頭角，獲得全年級前幾名的成績。高一下學期，理科實驗班重新組合，組成一個競賽班和一個高考班。按照當時老師對他的評價，他完全可以參加奧賽。結果，他選擇了高考班。用他自己的話說：“我要通過高考證明自己的能力?！?BR> 【狀元心經】
三條基本規(guī)則
記者請他用三句話概括自己的學習“秘笈”。鄧迪不假思索地總結如下“基本規(guī)則”：
第一、上課認真聽講。
第二、堅持做作業(yè)。高一、高二的時候，每天做作業(yè)到晚上11點，上高三后，每天晚上都要熬到12點之后。
第三、自己跟自己過不去。平時學習中，不管考得怎么樣，總覺得還有不滿意的地方。今年二月調考，鄧迪的成績一下子排到全年級第34名。幾天后，學校給考試在前面的考生每人發(fā)了一張獎狀，郁悶的鄧迪剛拿到獎狀就將之揉成一團，扔進了垃圾堆。