語文：全面復習加精選練習
繆亞林 南京一中初三語文備課組長、高級教師
一、夯實基礎，全面復習
針對九年級上冊第一、二、三、六單元的內(nèi)容進行廣泛、系統(tǒng)、扎實的復習。字詞復習以各課“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞為主，生字復習的重點不是生僻字，而是常用但易讀錯、寫錯的字，如“襁”“恪”“?！薄板洝钡茸值淖x音和“抔”“祿”“膏”“?！钡茸值膶懛?；詞語(成語)的復習重在理解語境中的意義；積累重要的作家作品；理解文言文中重要實詞，重點復習注釋中出現(xiàn)的詞語；理解文言虛詞“之”“以”“其”“而”“于”在不同語言環(huán)境中的意義與用法；等等。
二、背誦默寫，積累名句
古詩文默寫是必考內(nèi)容，而且分值較大。復習時將考試范圍(含附錄)內(nèi)要求背誦的篇目背熟，把其中的名句再默寫一遍，檢查是否有錯別字。
三、重視閱讀，掌握方法
九年級上冊第一、二、三單元分別學習了詩歌、議論文和小說三種不同文體，考前要把握這三種文體的主要考點和常見題型，掌握答題的方法技巧，學會遷移運用。
閱讀詩歌，要能抓住意象(詩中用來寄托詩人情感的形象)。把握詩中常用的藝術表現(xiàn)手法，如象征、擬人、烘托、借景抒情、以動寫靜、虛實結(jié)合等。閱讀議論文，要通過整體閱讀感知，扣住議論的話題，領會作者的觀點、態(tài)度。把握文章的思路結(jié)構(gòu)，了解并列式、對照式、總分式和層進式等結(jié)構(gòu)方式。閱讀小說，從典型環(huán)境、故事情節(jié)和人物描寫等不同側(cè)面細致地分析人物性格，并用準確的詞語加以概括。
四、精選練習，查漏補缺
完成老師布置的或是自己精心選擇的練習。
繆亞林 南京一中初三語文備課組長、高級教師
一、夯實基礎，全面復習
針對九年級上冊第一、二、三、六單元的內(nèi)容進行廣泛、系統(tǒng)、扎實的復習。字詞復習以各課“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞為主，生字復習的重點不是生僻字，而是常用但易讀錯、寫錯的字，如“襁”“恪”“?！薄板洝钡茸值淖x音和“抔”“祿”“膏”“?！钡茸值膶懛?；詞語(成語)的復習重在理解語境中的意義；積累重要的作家作品；理解文言文中重要實詞，重點復習注釋中出現(xiàn)的詞語；理解文言虛詞“之”“以”“其”“而”“于”在不同語言環(huán)境中的意義與用法；等等。
二、背誦默寫，積累名句
古詩文默寫是必考內(nèi)容，而且分值較大。復習時將考試范圍(含附錄)內(nèi)要求背誦的篇目背熟，把其中的名句再默寫一遍，檢查是否有錯別字。
三、重視閱讀，掌握方法
九年級上冊第一、二、三單元分別學習了詩歌、議論文和小說三種不同文體，考前要把握這三種文體的主要考點和常見題型，掌握答題的方法技巧，學會遷移運用。
閱讀詩歌，要能抓住意象(詩中用來寄托詩人情感的形象)。把握詩中常用的藝術表現(xiàn)手法，如象征、擬人、烘托、借景抒情、以動寫靜、虛實結(jié)合等。閱讀議論文，要通過整體閱讀感知，扣住議論的話題，領會作者的觀點、態(tài)度。把握文章的思路結(jié)構(gòu)，了解并列式、對照式、總分式和層進式等結(jié)構(gòu)方式。閱讀小說，從典型環(huán)境、故事情節(jié)和人物描寫等不同側(cè)面細致地分析人物性格，并用準確的詞語加以概括。
四、精選練習，查漏補缺
完成老師布置的或是自己精心選擇的練習。