五、（金華）某校舉行“錦繡金華”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是活動中的幾項內(nèi)容，請你按要求完成。（6分）
（1）家鄉(xiāng)，總會傳遞一種淳樸、真摯和濃濃的親情，這是一種來自祖先遙遠的血管里的神秘力量，它把世世代代子孫凝聚在一起，它讓我們充滿自豪和希望。認識先人，傳承風(fēng)尚，就讓我們叩訪名人。（4分）
①請從下面名人中選一位作簡要的介紹。
備選名人：駱賓王、張志和、艾青、施光南
示例：宋濂 文學(xué)家 浦江人 《送東陽馬生序》
②根據(jù)提供的信息，用金華古今文化名人的名字完成下聯(lián)。
上聯(lián)：火腿、酥餅、木雕、水晶，金華物產(chǎn)譽全球
下聯(lián)：______________________，婺州兒女揚英名
（2）與名勝古跡相關(guān)的許多詩詞、對聯(lián)、雖然簡短，但寓意雋永，文采飛揚，堪稱文化瑰寶。請欣賞下列金華本地名勝古跡的吟詠，仿造示例，選擇兩處寫出具體景點的名稱。（2分）
示例：水通南國三千里，氣壓江城十四州 （金華八詠樓）
A.先人創(chuàng)業(yè)建古村，后裔繼志興諸葛
B.洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船
C.此地風(fēng)光三吳無，平砥清流世間殊
D.仙華杰出最怪異，望之如云浮太空
E.天門一開天下見，天街漫步天上人
F.郭外風(fēng)光凌北斗，洞中錦繡映南山
六、（樂山）語文綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
讀書，是精神的享受；讀書，可以吸收無盡的營養(yǎng)。讀書，能激起你心中的波浪；
讀書，能使你狹窄的心靈逐漸變得寬廣。你一定喜歡讀書。
①談?wù)勀阍凇昂米x書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動中擔(dān)負的任務(wù)及完成情況。(2分)
答：
②請為你所在的班級設(shè)計一份開展“讀書報告會”的活動方案。(4分)
（1）家鄉(xiāng)，總會傳遞一種淳樸、真摯和濃濃的親情，這是一種來自祖先遙遠的血管里的神秘力量，它把世世代代子孫凝聚在一起，它讓我們充滿自豪和希望。認識先人，傳承風(fēng)尚，就讓我們叩訪名人。（4分）
①請從下面名人中選一位作簡要的介紹。
備選名人：駱賓王、張志和、艾青、施光南
示例：宋濂 文學(xué)家 浦江人 《送東陽馬生序》
②根據(jù)提供的信息，用金華古今文化名人的名字完成下聯(lián)。
上聯(lián)：火腿、酥餅、木雕、水晶，金華物產(chǎn)譽全球
下聯(lián)：______________________，婺州兒女揚英名
（2）與名勝古跡相關(guān)的許多詩詞、對聯(lián)、雖然簡短，但寓意雋永，文采飛揚，堪稱文化瑰寶。請欣賞下列金華本地名勝古跡的吟詠，仿造示例，選擇兩處寫出具體景點的名稱。（2分）
示例：水通南國三千里，氣壓江城十四州 （金華八詠樓）
A.先人創(chuàng)業(yè)建古村，后裔繼志興諸葛
B.洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船
C.此地風(fēng)光三吳無，平砥清流世間殊
D.仙華杰出最怪異，望之如云浮太空
E.天門一開天下見，天街漫步天上人
F.郭外風(fēng)光凌北斗，洞中錦繡映南山
六、（樂山）語文綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
讀書，是精神的享受；讀書，可以吸收無盡的營養(yǎng)。讀書，能激起你心中的波浪；
讀書，能使你狹窄的心靈逐漸變得寬廣。你一定喜歡讀書。
①談?wù)勀阍凇昂米x書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動中擔(dān)負的任務(wù)及完成情況。(2分)
答：
②請為你所在的班級設(shè)計一份開展“讀書報告會”的活動方案。(4分)