2007年中考作文山東臨沂卷
在一次由縣里組織的大型競賽前夕，一位山區(qū)中學(xué)的老校長對(duì)將要參賽的學(xué)生說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會(huì)開花的草？”結(jié)果同學(xué)們誰也沒有想出哪一種草是不會(huì)開花的。接著，老校長意味深長地說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，都有它開放的權(quán)力和空間；當(dāng)然，許多花本來也是一種草。你們和其他人一樣，都是一棵草，也都是一朵花。記住，沒有一種草是不會(huì)開花的！”
老校長的一番話引起了所有參賽學(xué)生深深的思考……
老校長的話是否也勾起了你往昔的某種記憶？是否引起你的某些思考或感悟？請(qǐng)以“每一種草都會(huì)開花”為話題，自擬題目，自選角度，自定立意，寫一篇600字左右的文章。
要求：
1.說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
2.除詩歌外，文體不限。
3.文中不得出現(xiàn)與自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名。
這道試題秉承了臨沂市一貫的作文考查風(fēng)格，即關(guān)注自我，貼近生活，讓每一個(gè)考生都有話可說，利于抒發(fā)真情實(shí)感。同時(shí)，又留給考生較多的創(chuàng)新空間，在能保證大多數(shù)考生學(xué)業(yè)及格的基礎(chǔ)上，又不失它的選拔功能。
相對(duì)于臨沂市前兩年的中考作文題來說，本題是有難度的：一是作文試題中的話題部分，采用了比喻的說法；二是這是一個(gè)復(fù)合式話題，審題時(shí)要兼顧“草”和“花”兩個(gè)方面。這道作文試題，盡管有難度，但因是話題作文，寫作“門檻”又有所降低，只要認(rèn)真審題，還是不難寫出佳作的。
在審題時(shí)，要從提示語和作文要求中“挖掘”出如下信息：第一，“每一種草都是一種花”“每一種草都會(huì)開花”，意即每一個(gè)平常人都可以成功。第二，“許多花本來也是一種草”，意即別人視我們?yōu)榛?，但我們要有自知之明，不要忘記自己也是一種草，為人要謙虛；也可理解為人有了成就不能忘本。第三，“往昔的某種記憶”告訴我們可以寫成記敘文；“某些思考或感悟”告訴我們可以寫成議論文。當(dāng)然，對(duì)“草”和“花”的內(nèi)涵還可向更深更廣處拓展，只要言之有理、貼近話題即可。
我們?cè)谧魑臅r(shí)，具體要注意以下幾點(diǎn)：
一、立意要深刻，角度要新穎。 立意正確與否，深刻與否，是這篇作文成敗的關(guān)鍵?？蓮囊韵聨讉€(gè)角度立意：1.我是一棵草，但我能開花，因此，雖然我弱小但不應(yīng)自卑，應(yīng)自信自強(qiáng)，這樣才能成功。2.甲種草能開花，乙種草也能開花，因此，不論我們每個(gè)人是什么處境，什么情況，我們都能成功。3.大棚里的草能開花，田野里的草也能開花；肥沃土地里的草能開花，貧瘠土地里的草也能開花。因此，能否成功，和客觀環(huán)境關(guān)系不大，而關(guān)鍵在于我們個(gè)人的主觀努力。4.我是一朵花，受父母寵愛，受老師呵護(hù)，但我不能自高自大，驕傲自滿，因?yàn)槲以揪褪且豢貌荨陨狭⒁庵?，采?的肯定很多，而采用4的會(huì)很少。我們確定一個(gè)正確、深刻、新穎的立意，作文就成功了一半。
二、文體要明確，特征要鮮明?！∵@樣的話題，同學(xué)們極易模糊文體界限，寫出的作文文體不明，成為“四不像”。我們知道，作文要求“不限文體”，并不是不要文體。我們還是要按各類文體的特征和要求去作文，是議論文就要觀點(diǎn)明確，擺事實(shí)講道理；是記敘文就要有必要的記敘要素，而不能文體雜糅。
三、選材要脫俗，敘事要具體?！∪绻獙憽巴舻哪撤N記憶”，那就是記敘類文章，要講究選材的典型性，敘事的生動(dòng)性。
四、觀點(diǎn)要明確，論據(jù)要有力?！∪绻獙憽澳承┧伎蓟蚋形颉保蔷褪亲h論文。這時(shí)，就要按議論文的要求寫作，要有明確的論點(diǎn)，充足的論據(jù)，嚴(yán)密的論證過程，以及使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。
在一次由縣里組織的大型競賽前夕，一位山區(qū)中學(xué)的老校長對(duì)將要參賽的學(xué)生說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會(huì)開花的草？”結(jié)果同學(xué)們誰也沒有想出哪一種草是不會(huì)開花的。接著，老校長意味深長地說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，都有它開放的權(quán)力和空間；當(dāng)然，許多花本來也是一種草。你們和其他人一樣，都是一棵草，也都是一朵花。記住，沒有一種草是不會(huì)開花的！”
老校長的一番話引起了所有參賽學(xué)生深深的思考……
老校長的話是否也勾起了你往昔的某種記憶？是否引起你的某些思考或感悟？請(qǐng)以“每一種草都會(huì)開花”為話題，自擬題目，自選角度，自定立意，寫一篇600字左右的文章。
要求：
1.說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
2.除詩歌外，文體不限。
3.文中不得出現(xiàn)與自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名。
這道試題秉承了臨沂市一貫的作文考查風(fēng)格，即關(guān)注自我，貼近生活，讓每一個(gè)考生都有話可說，利于抒發(fā)真情實(shí)感。同時(shí)，又留給考生較多的創(chuàng)新空間，在能保證大多數(shù)考生學(xué)業(yè)及格的基礎(chǔ)上，又不失它的選拔功能。
相對(duì)于臨沂市前兩年的中考作文題來說，本題是有難度的：一是作文試題中的話題部分，采用了比喻的說法；二是這是一個(gè)復(fù)合式話題，審題時(shí)要兼顧“草”和“花”兩個(gè)方面。這道作文試題，盡管有難度，但因是話題作文，寫作“門檻”又有所降低，只要認(rèn)真審題，還是不難寫出佳作的。
在審題時(shí)，要從提示語和作文要求中“挖掘”出如下信息：第一，“每一種草都是一種花”“每一種草都會(huì)開花”，意即每一個(gè)平常人都可以成功。第二，“許多花本來也是一種草”，意即別人視我們?yōu)榛?，但我們要有自知之明，不要忘記自己也是一種草，為人要謙虛；也可理解為人有了成就不能忘本。第三，“往昔的某種記憶”告訴我們可以寫成記敘文；“某些思考或感悟”告訴我們可以寫成議論文。當(dāng)然，對(duì)“草”和“花”的內(nèi)涵還可向更深更廣處拓展，只要言之有理、貼近話題即可。
我們?cè)谧魑臅r(shí)，具體要注意以下幾點(diǎn)：
一、立意要深刻，角度要新穎。 立意正確與否，深刻與否，是這篇作文成敗的關(guān)鍵?？蓮囊韵聨讉€(gè)角度立意：1.我是一棵草，但我能開花，因此，雖然我弱小但不應(yīng)自卑，應(yīng)自信自強(qiáng)，這樣才能成功。2.甲種草能開花，乙種草也能開花，因此，不論我們每個(gè)人是什么處境，什么情況，我們都能成功。3.大棚里的草能開花，田野里的草也能開花；肥沃土地里的草能開花，貧瘠土地里的草也能開花。因此，能否成功，和客觀環(huán)境關(guān)系不大，而關(guān)鍵在于我們個(gè)人的主觀努力。4.我是一朵花，受父母寵愛，受老師呵護(hù)，但我不能自高自大，驕傲自滿，因?yàn)槲以揪褪且豢貌荨陨狭⒁庵?，采?的肯定很多，而采用4的會(huì)很少。我們確定一個(gè)正確、深刻、新穎的立意，作文就成功了一半。
二、文體要明確，特征要鮮明?！∵@樣的話題，同學(xué)們極易模糊文體界限，寫出的作文文體不明，成為“四不像”。我們知道，作文要求“不限文體”，并不是不要文體。我們還是要按各類文體的特征和要求去作文，是議論文就要觀點(diǎn)明確，擺事實(shí)講道理；是記敘文就要有必要的記敘要素，而不能文體雜糅。
三、選材要脫俗，敘事要具體?！∪绻獙憽巴舻哪撤N記憶”，那就是記敘類文章，要講究選材的典型性，敘事的生動(dòng)性。
四、觀點(diǎn)要明確，論據(jù)要有力?！∪绻獙憽澳承┧伎蓟蚋形颉保蔷褪亲h論文。這時(shí)，就要按議論文的要求寫作，要有明確的論點(diǎn)，充足的論據(jù)，嚴(yán)密的論證過程，以及使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。