談到申請(qǐng)牛津大學(xué)，困難也是有決定性的一關(guān)就是面試了。
牛津大學(xué)朋布魯克學(xué)院Pembroke College數(shù)學(xué)系的中國(guó)留學(xué)生于蘇華，對(duì)于三年前的那場(chǎng)歷時(shí)三天的牛津大學(xué)面試依然記憶猶新。
牛津的面試一共有兩到三輪，一般情況下，如果申請(qǐng)人前兩輪表現(xiàn)得很好，牛津就會(huì)接受你，如果前兩輪表現(xiàn)得很差，也就沒(méi)有第三輪面試的必要了。
像數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)這樣的理科學(xué)科，在第一天會(huì)進(jìn)行類似于摸底考試的筆試，當(dāng)天下午分?jǐn)?shù)會(huì)被統(tǒng)計(jì)出來(lái)，通過(guò)一定分?jǐn)?shù)的學(xué)生才有希望后被錄取。
第二天的面試基本上是按照分?jǐn)?shù)進(jìn)行的，如果申請(qǐng)人的分?jǐn)?shù)很高，考官會(huì)問(wèn)相對(duì)難一些的問(wèn)題。
蘇華說(shuō)，當(dāng)他參加第一志愿學(xué)院：朋布魯克學(xué)院Pembroke College面試的時(shí)候，他可以選擇問(wèn)題范圍。考官問(wèn)他在數(shù)學(xué)里，對(duì)什么方面感興趣，他選擇了幾何學(xué)，因?yàn)樗X(jué)得自己在幾何方面很有優(yōu)勢(shì)?？脊贂?huì)在幾何范圍內(nèi)問(wèn)申請(qǐng)人三到四個(gè)問(wèn)題。
但是第二志愿的面試范圍就由不得自己選了，而是由考官來(lái)決定，三到四個(gè)問(wèn)題的方向。
蘇華說(shuō)，第一個(gè)問(wèn)題算是比較基礎(chǔ)的熱身題，如果第一個(gè)問(wèn)題就回答不出來(lái)，就基本上沒(méi)希望了。第二個(gè)問(wèn)題相對(duì)難一些，他覺(jué)得大概相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高三課程的水平。但第三個(gè)問(wèn)題就很難了。
蘇華的第三個(gè)問(wèn)題有四，五個(gè)小問(wèn)，前幾問(wèn)他可以自己回答上來(lái)，第三問(wèn)、第四問(wèn)的時(shí)候就不會(huì)了。
這時(shí)候考官會(huì)來(lái)輔助，蘇華印象很深：考官問(wèn)，在圓柱形的器皿里放玻璃球，要怎樣放才可以放得多。由于玻璃球之間的空隙是不規(guī)律的，所以很難回答。這時(shí)候考官在旁邊提示，還畫圖指點(diǎn)蘇華，應(yīng)該怎樣擺這些小球。蘇華說(shuō)，面試到了這一階段，主要是考察考生的反應(yīng)能力和他們的可教性。
牛津大學(xué)朋布魯克學(xué)院Pembroke College數(shù)學(xué)系的中國(guó)留學(xué)生于蘇華，對(duì)于三年前的那場(chǎng)歷時(shí)三天的牛津大學(xué)面試依然記憶猶新。
牛津的面試一共有兩到三輪，一般情況下，如果申請(qǐng)人前兩輪表現(xiàn)得很好，牛津就會(huì)接受你，如果前兩輪表現(xiàn)得很差，也就沒(méi)有第三輪面試的必要了。
像數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)這樣的理科學(xué)科，在第一天會(huì)進(jìn)行類似于摸底考試的筆試，當(dāng)天下午分?jǐn)?shù)會(huì)被統(tǒng)計(jì)出來(lái)，通過(guò)一定分?jǐn)?shù)的學(xué)生才有希望后被錄取。
第二天的面試基本上是按照分?jǐn)?shù)進(jìn)行的，如果申請(qǐng)人的分?jǐn)?shù)很高，考官會(huì)問(wèn)相對(duì)難一些的問(wèn)題。
蘇華說(shuō)，當(dāng)他參加第一志愿學(xué)院：朋布魯克學(xué)院Pembroke College面試的時(shí)候，他可以選擇問(wèn)題范圍。考官問(wèn)他在數(shù)學(xué)里，對(duì)什么方面感興趣，他選擇了幾何學(xué)，因?yàn)樗X(jué)得自己在幾何方面很有優(yōu)勢(shì)?？脊贂?huì)在幾何范圍內(nèi)問(wèn)申請(qǐng)人三到四個(gè)問(wèn)題。
但是第二志愿的面試范圍就由不得自己選了，而是由考官來(lái)決定，三到四個(gè)問(wèn)題的方向。
蘇華說(shuō)，第一個(gè)問(wèn)題算是比較基礎(chǔ)的熱身題，如果第一個(gè)問(wèn)題就回答不出來(lái)，就基本上沒(méi)希望了。第二個(gè)問(wèn)題相對(duì)難一些，他覺(jué)得大概相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高三課程的水平。但第三個(gè)問(wèn)題就很難了。
蘇華的第三個(gè)問(wèn)題有四，五個(gè)小問(wèn)，前幾問(wèn)他可以自己回答上來(lái)，第三問(wèn)、第四問(wèn)的時(shí)候就不會(huì)了。
這時(shí)候考官會(huì)來(lái)輔助，蘇華印象很深：考官問(wèn)，在圓柱形的器皿里放玻璃球，要怎樣放才可以放得多。由于玻璃球之間的空隙是不規(guī)律的，所以很難回答。這時(shí)候考官在旁邊提示，還畫圖指點(diǎn)蘇華，應(yīng)該怎樣擺這些小球。蘇華說(shuō)，面試到了這一階段，主要是考察考生的反應(yīng)能力和他們的可教性。