每天抽出15分鐘來記單詞就行！我可以保證，三個月后，你的詞匯、你的閱讀能力、你的談話技巧，乃至你的生活都將會達(dá)到一個更新和更高的程度。因為詞匯能使你卓而不凡！
學(xué)英語沒有捷徑，只有學(xué)習(xí)方法好與壞之分。
個人覺得拿著詞匯書或者字典背，效果不大，（我試過，遺忘率大）
我推薦的方法是：
1、準(zhǔn)備一疊不大不小的小紙條。（象折千紙鶴的紙片，或自制）
2、在做專四閱讀時，遇到比較常見、又不知道意思的單詞時，在其下面劃條線，待做完題目之后把它記到小紙條上。一面寫單詞及其讀音，另一面標(biāo)注其意思，以及常用固定搭配。
3、把紙條隨身攜帶，便于“見縫插針”記憶。
注意，每個單詞都需要復(fù)習(xí)三次以上。記住一個單詞，并不是在于第記憶時花在它身上的時間長短，而是由其出現(xiàn)頻率高低決定。常見，才記住了。千萬不要等到完全忘記了它時再去復(fù)習(xí)，這樣太浪費時間了，從0開始記憶浪費了學(xué)習(xí)效率。
4、強力推薦 “星火”專四詞匯，很有針對性，且容易記住。
5、記憶單詞要遵循5個守則：眼看，口讀，耳聽，筆練，腦記。
因為英語單詞是 象聲字，所以首先得會讀，讀得來也就寫得來，而且便于練習(xí)口語和聽力，還能強化此單詞在你腦中印象，可謂一舉多得，所以，一定得邊讀邊記。不要默讀，要讀出聲音。
推薦：新概念單詞記憶法
記單詞一定要結(jié)合所學(xué)的句子來記憶。按照單詞表來記單詞效率非常低下?？梢钥紤]借助卡片來記憶單詞。具體做法是：
單詞卡片的寫法如圖1所示。不要理會課本上附加的單詞表，要把自己在本課發(fā)現(xiàn)的所有生詞、包括生詞所在的句子，抄錄在卡片的正面，在反面注上意思（可以使用英文）。有了卡片之后，還需要整理、組織卡片的一個小盒子(圖2)。
這個盒子其實是一個分成五個格子的小紙盒。做的時候可以參照圖2。具體的操作就是，每天把新學(xué)的生詞抄錄到卡片上，放入盒子的第一格內(nèi)；第二天，復(fù)習(xí)第一格的生詞，已經(jīng)記住掌握的放入第二格，忘記的留在第一格，同時學(xué)的新詞做卡片后放入第一格；第三天，分別復(fù)習(xí)前兩天學(xué)的生詞，記住的往后推一格，忘記的則統(tǒng)一放回到第一格；......以此類推，其中越往后，復(fù)習(xí)2、3、4格的詞的間隔可以稍微放長。直到一個詞到達(dá)了第五格而又能記住意思的時候，這張卡片也就算完成使命，可以移出盒子了。以這樣的方法記單詞，精力永遠(yuǎn)是集中在對于自己是難記住的詞上，而比較容易，能夠很快記住的詞則會逐漸被剔出，不會對新學(xué)的詞產(chǎn)生干擾
學(xué)英語沒有捷徑，只有學(xué)習(xí)方法好與壞之分。
個人覺得拿著詞匯書或者字典背，效果不大，（我試過，遺忘率大）
我推薦的方法是：
1、準(zhǔn)備一疊不大不小的小紙條。（象折千紙鶴的紙片，或自制）
2、在做專四閱讀時，遇到比較常見、又不知道意思的單詞時，在其下面劃條線，待做完題目之后把它記到小紙條上。一面寫單詞及其讀音，另一面標(biāo)注其意思，以及常用固定搭配。
3、把紙條隨身攜帶，便于“見縫插針”記憶。
注意，每個單詞都需要復(fù)習(xí)三次以上。記住一個單詞，并不是在于第記憶時花在它身上的時間長短，而是由其出現(xiàn)頻率高低決定。常見，才記住了。千萬不要等到完全忘記了它時再去復(fù)習(xí)，這樣太浪費時間了，從0開始記憶浪費了學(xué)習(xí)效率。
4、強力推薦 “星火”專四詞匯，很有針對性，且容易記住。
5、記憶單詞要遵循5個守則：眼看，口讀，耳聽，筆練，腦記。
因為英語單詞是 象聲字，所以首先得會讀，讀得來也就寫得來，而且便于練習(xí)口語和聽力，還能強化此單詞在你腦中印象，可謂一舉多得，所以，一定得邊讀邊記。不要默讀，要讀出聲音。
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記單詞一定要結(jié)合所學(xué)的句子來記憶。按照單詞表來記單詞效率非常低下?？梢钥紤]借助卡片來記憶單詞。具體做法是：
單詞卡片的寫法如圖1所示。不要理會課本上附加的單詞表，要把自己在本課發(fā)現(xiàn)的所有生詞、包括生詞所在的句子，抄錄在卡片的正面，在反面注上意思（可以使用英文）。有了卡片之后，還需要整理、組織卡片的一個小盒子(圖2)。
這個盒子其實是一個分成五個格子的小紙盒。做的時候可以參照圖2。具體的操作就是，每天把新學(xué)的生詞抄錄到卡片上，放入盒子的第一格內(nèi)；第二天，復(fù)習(xí)第一格的生詞，已經(jīng)記住掌握的放入第二格，忘記的留在第一格，同時學(xué)的新詞做卡片后放入第一格；第三天，分別復(fù)習(xí)前兩天學(xué)的生詞，記住的往后推一格，忘記的則統(tǒng)一放回到第一格；......以此類推，其中越往后，復(fù)習(xí)2、3、4格的詞的間隔可以稍微放長。直到一個詞到達(dá)了第五格而又能記住意思的時候，這張卡片也就算完成使命，可以移出盒子了。以這樣的方法記單詞，精力永遠(yuǎn)是集中在對于自己是難記住的詞上，而比較容易，能夠很快記住的詞則會逐漸被剔出，不會對新學(xué)的詞產(chǎn)生干擾