鄭州大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院的基本概況
主持人：親愛的騰訊網(wǎng)友，大家下午好！歡迎您準(zhǔn)時(shí)收看我們2008年全國高校高招網(wǎng)上咨詢會的系列訪談直播節(jié)目，我是主持人小燕。今天很開心在我們的嘉賓聊天室為大家邀請到了鄭州大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院國際交流中心的負(fù)責(zé)人常亮老師做客，常亮老師，您好！
常亮：您好！主持人。
主持人：非常歡迎您百忙之中抽空參加我們今天的節(jié)目，首先和電腦前的廣大網(wǎng)友打聲招呼吧！
常亮：親愛的騰訊網(wǎng)友們，大家好！我希望下面45分鐘的交流能夠給大家提供幫助。
主持人：非常感謝您能夠給大家提供這樣一個資訊的平臺，節(jié)目一開始，我首先想了解一下，咱們學(xué)校和鄭州大學(xué)是什么關(guān)系？包括鄭州大學(xué)的一個概況以及咱們國際交流中心的一個概況，您給大家介紹一下。
常亮：我們鄭州大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院國際交流中心它是隸屬于鄭州大學(xué)的，這個應(yīng)用科技學(xué)院是鄭州大學(xué)43個院系之一，它承擔(dān)著計(jì)劃外的出國留學(xué)項(xiàng)目這樣一個項(xiàng)目的培養(yǎng)。鄭州大學(xué)始建于1956年，現(xiàn)在它是一個文理工商醫(yī)門類非常齊全的綜合性大學(xué)，在咱們?nèi)ツ甑?007年高校的綜合排名中它是全國第35位。我們中心依托鄭州大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源在進(jìn)行出國留學(xué)的培養(yǎng)。
主持人：等于說咱們學(xué)校在依托鄭州大學(xué)的一些優(yōu)勢特色方面也在發(fā)揮自己的一個優(yōu)勢和特色。在這兒我想了解一下咱們學(xué)校的硬件設(shè)施如何呢？相對這一塊考生家長可能還是相對比較關(guān)心的。
常亮：硬件環(huán)境是這樣的，我們是在鄭州大學(xué)南校區(qū)，鄭州大學(xué)現(xiàn)在在校生有4萬6，它有南小區(qū)、工學(xué)院小區(qū)、新校區(qū)還有醫(yī)學(xué)院的小區(qū)，我們在南校區(qū)，南校區(qū)是1956年最老的一個小區(qū)，這里面綠樹成蔭，環(huán)境非常好，非常適合廣大學(xué)子求學(xué)讀書，在這里操場、體內(nèi)體育場、游泳館一應(yīng)俱全，完全能夠滿足學(xué)生求學(xué)的需要。
依托鄭州大學(xué)的雄厚師資
主持人：可能對于即將上大學(xué)的這些學(xué)生來說，有一個非常好的校園環(huán)境對他們也是非常吸引的，包括好多考生在拿到錄取通知書的時(shí)候也會對自己的校園環(huán)境有一個很好的憧憬。我們知道清華大學(xué)的校長梅貽琦先生就說過這樣一句話“大學(xué)之大,非謂有大樓之謂也,乃謂有大師之謂也”，也就是說，學(xué)校之大乃大師焉，具體咱們學(xué)校的師資力量包括它的渠道都是怎樣的一個狀況呢？因?yàn)槲以谠L咱們學(xué)校的時(shí)候，考生也問到，咱們學(xué)校的師資是不是也是與鄭州大學(xué)是共享的？
常亮：我們依托的是鄭州大學(xué)的師資，鄭州大學(xué)的師資現(xiàn)在是一個什么樣的狀況呢？鄭州大學(xué)的教職工這一塊是5900人，專任教師從事教師活動的是3100人，其中70%以上是具有博士學(xué)位，這里邊也不乏我們學(xué)生關(guān)心的有沒有雅思考官，托?？脊?，我們都有。我們有外語學(xué)院，有國際教育學(xué)院，師資上是非常雄厚的。我們的資源和鄭州大學(xué)是共享，我們出國培養(yǎng)的項(xiàng)目里邊有工商管理專業(yè)還有計(jì)算機(jī)專業(yè)，我們鄭州大學(xué)的商學(xué)院是全國第一批開展MBA教育，所以這些師資隊(duì)我們來講是非常好的，我們和他們是共享的。廣大學(xué)子可以放心，完全是一致，同時(shí)我們也在社會上那些有著社會教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師補(bǔ)充到我們的師資團(tuán)隊(duì)里。
主持人：我們除了依靠鄭州大學(xué)非常雄厚的師資，咱們也有自己的渠道。
常亮：我們從北京、武漢、上海都會請一些雅思考官和托福考官在留學(xué)英語(Q吧)方面會給學(xué)生做短期的或者是長期的交流，而且有的時(shí)候是以報(bào)告會的形式，有的時(shí)候是以在網(wǎng)上交流的形式。
主持人：現(xiàn)在隨著留學(xué)風(fēng)，留學(xué)熱的出現(xiàn)，留學(xué)行業(yè)現(xiàn)在也是發(fā)展非常迅速，競爭也非常激烈，我很想知道，咱們交流中心在眾多同行之中是如何提高和保證自己的教育教學(xué)質(zhì)量來展現(xiàn)自己的特色優(yōu)勢呢？
常亮：這個問題就涉及到我們中心的一個優(yōu)勢了，這里邊首先對我們中心有一個簡單的介紹，我們中心成立以來和十幾個國家，二十多所高校聯(lián)合開展出國教育，我們一方面依托鄭州大學(xué)的學(xué)?？偛浚瑫r(shí)我們也根據(jù)出國留學(xué)生的特點(diǎn)開發(fā)了DTS留學(xué)系統(tǒng)，也就是差異化、分層次、階段，它就是一個目標(biāo)驅(qū)動，然后差異化教學(xué)這樣一個過程，這是我們根據(jù)留學(xué)生的特點(diǎn)單獨(dú)為留學(xué)生開發(fā)的留學(xué)體系，目的只有一個，那就是為了保證學(xué)生的成功留學(xué)，同時(shí)我們又在全國成立了留學(xué)生家長聯(lián)誼會，這個聯(lián)誼會就是讓廣大沒有出國和已經(jīng)出國的家長在網(wǎng)上有這樣一個交流的平臺，他們可以去溝通，我的學(xué)生想去哪個國家，以前已經(jīng)有去的，這是一個公益性的平臺，他們可以自由交流。我們可以體現(xiàn)出來公益性的特點(diǎn)，家長之間的交流是不受任何媒體或者是教育機(jī)構(gòu)的影響。這也是我們現(xiàn)在為學(xué)生，為家長服務(wù)的一個平臺，我想有DTS的留學(xué)系統(tǒng)加上我們聯(lián)誼會的平臺是完全能夠解決學(xué)生和家長在留學(xué)方面所遇到的所有問題的。我們也倡導(dǎo)這種一站式的留學(xué)服務(wù)。
與國外多所高校建立合作培養(yǎng)模式
主持人：我覺得這些相比較其他學(xué)校來說還是有自己的優(yōu)勢所在。您剛才說到了一些留學(xué)項(xiàng)目，那具體咱們中心今年有幾個留學(xué)項(xiàng)目是面向全國招生的？包括他們各自的一個優(yōu)勢和特點(diǎn)是什么？在這兒您都可以和大家介紹一下。
常亮：在這個項(xiàng)目上，從我們的教育產(chǎn)品來講，教育產(chǎn)品線是非常廣泛的，首先針對高中生，我們有“2+2”留學(xué)，國內(nèi)兩年，國外兩年，這個也叫國際合作雙校園項(xiàng)目，還有“1+3”“1+1”等等模式，高中生還有留學(xué)生預(yù)科，在國內(nèi)讀一年，在鄭州大學(xué)讀一年，出國讀四年，還有美國留學(xué)預(yù)科，也是國內(nèi)讀一年，去美國讀四年，俄羅斯預(yù)科我們是和14所俄羅斯的頂尖學(xué)校合作，包括莫斯科國立大學(xué)，圣彼得堡國立大學(xué)，俄羅斯人民友誼大學(xué)，美國也有22所高校，質(zhì)量也非常優(yōu)質(zhì)，一方面有美國的州立大學(xué)，另外還有教會大學(xué)，這些教會大學(xué)都有百年的歷史，它的教學(xué)質(zhì)量在美國屬于中產(chǎn)階級，美國貴族喜歡選擇的學(xué)校。我們學(xué)校給學(xué)生提供的這些合作學(xué)校完全能夠滿足學(xué)生需求的，對于國內(nèi)的?？粕覀円矄恿藢Ｉ荆瑢Ｉ臼恰?+1”的形式，國內(nèi)讀一年，出國讀一年，我們合作的是英國的普斯矛斯大學(xué)，還有“1+2”的專生碩，國內(nèi)讀一年，出國讀兩年，畢業(yè)可以拿到歐洲的管理碩士學(xué)位?；剡^來看我們有“2+2”項(xiàng)目，我們這個“2+2”是和七個國家，八個大學(xué)合作，具體每一個合作項(xiàng)目的情況包括怎么招生的詳細(xì)信息，網(wǎng)友可以瀏覽我們中心的網(wǎng)站詳細(xì)查詢。
主持人：親愛的騰訊網(wǎng)友，大家下午好！歡迎您準(zhǔn)時(shí)收看我們2008年全國高校高招網(wǎng)上咨詢會的系列訪談直播節(jié)目，我是主持人小燕。今天很開心在我們的嘉賓聊天室為大家邀請到了鄭州大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院國際交流中心的負(fù)責(zé)人常亮老師做客，常亮老師，您好！
常亮：您好！主持人。
主持人：非常歡迎您百忙之中抽空參加我們今天的節(jié)目，首先和電腦前的廣大網(wǎng)友打聲招呼吧！
常亮：親愛的騰訊網(wǎng)友們，大家好！我希望下面45分鐘的交流能夠給大家提供幫助。
主持人：非常感謝您能夠給大家提供這樣一個資訊的平臺，節(jié)目一開始，我首先想了解一下，咱們學(xué)校和鄭州大學(xué)是什么關(guān)系？包括鄭州大學(xué)的一個概況以及咱們國際交流中心的一個概況，您給大家介紹一下。
常亮：我們鄭州大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院國際交流中心它是隸屬于鄭州大學(xué)的，這個應(yīng)用科技學(xué)院是鄭州大學(xué)43個院系之一，它承擔(dān)著計(jì)劃外的出國留學(xué)項(xiàng)目這樣一個項(xiàng)目的培養(yǎng)。鄭州大學(xué)始建于1956年，現(xiàn)在它是一個文理工商醫(yī)門類非常齊全的綜合性大學(xué)，在咱們?nèi)ツ甑?007年高校的綜合排名中它是全國第35位。我們中心依托鄭州大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源在進(jìn)行出國留學(xué)的培養(yǎng)。
主持人：等于說咱們學(xué)校在依托鄭州大學(xué)的一些優(yōu)勢特色方面也在發(fā)揮自己的一個優(yōu)勢和特色。在這兒我想了解一下咱們學(xué)校的硬件設(shè)施如何呢？相對這一塊考生家長可能還是相對比較關(guān)心的。
常亮：硬件環(huán)境是這樣的，我們是在鄭州大學(xué)南校區(qū)，鄭州大學(xué)現(xiàn)在在校生有4萬6，它有南小區(qū)、工學(xué)院小區(qū)、新校區(qū)還有醫(yī)學(xué)院的小區(qū)，我們在南校區(qū)，南校區(qū)是1956年最老的一個小區(qū)，這里面綠樹成蔭，環(huán)境非常好，非常適合廣大學(xué)子求學(xué)讀書，在這里操場、體內(nèi)體育場、游泳館一應(yīng)俱全，完全能夠滿足學(xué)生求學(xué)的需要。
依托鄭州大學(xué)的雄厚師資
主持人：可能對于即將上大學(xué)的這些學(xué)生來說，有一個非常好的校園環(huán)境對他們也是非常吸引的，包括好多考生在拿到錄取通知書的時(shí)候也會對自己的校園環(huán)境有一個很好的憧憬。我們知道清華大學(xué)的校長梅貽琦先生就說過這樣一句話“大學(xué)之大,非謂有大樓之謂也,乃謂有大師之謂也”，也就是說，學(xué)校之大乃大師焉，具體咱們學(xué)校的師資力量包括它的渠道都是怎樣的一個狀況呢？因?yàn)槲以谠L咱們學(xué)校的時(shí)候，考生也問到，咱們學(xué)校的師資是不是也是與鄭州大學(xué)是共享的？
常亮：我們依托的是鄭州大學(xué)的師資，鄭州大學(xué)的師資現(xiàn)在是一個什么樣的狀況呢？鄭州大學(xué)的教職工這一塊是5900人，專任教師從事教師活動的是3100人，其中70%以上是具有博士學(xué)位，這里邊也不乏我們學(xué)生關(guān)心的有沒有雅思考官，托?？脊?，我們都有。我們有外語學(xué)院，有國際教育學(xué)院，師資上是非常雄厚的。我們的資源和鄭州大學(xué)是共享，我們出國培養(yǎng)的項(xiàng)目里邊有工商管理專業(yè)還有計(jì)算機(jī)專業(yè)，我們鄭州大學(xué)的商學(xué)院是全國第一批開展MBA教育，所以這些師資隊(duì)我們來講是非常好的，我們和他們是共享的。廣大學(xué)子可以放心，完全是一致，同時(shí)我們也在社會上那些有著社會教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師補(bǔ)充到我們的師資團(tuán)隊(duì)里。
主持人：我們除了依靠鄭州大學(xué)非常雄厚的師資，咱們也有自己的渠道。
常亮：我們從北京、武漢、上海都會請一些雅思考官和托福考官在留學(xué)英語(Q吧)方面會給學(xué)生做短期的或者是長期的交流，而且有的時(shí)候是以報(bào)告會的形式，有的時(shí)候是以在網(wǎng)上交流的形式。
主持人：現(xiàn)在隨著留學(xué)風(fēng)，留學(xué)熱的出現(xiàn)，留學(xué)行業(yè)現(xiàn)在也是發(fā)展非常迅速，競爭也非常激烈，我很想知道，咱們交流中心在眾多同行之中是如何提高和保證自己的教育教學(xué)質(zhì)量來展現(xiàn)自己的特色優(yōu)勢呢？
常亮：這個問題就涉及到我們中心的一個優(yōu)勢了，這里邊首先對我們中心有一個簡單的介紹，我們中心成立以來和十幾個國家，二十多所高校聯(lián)合開展出國教育，我們一方面依托鄭州大學(xué)的學(xué)?？偛浚瑫r(shí)我們也根據(jù)出國留學(xué)生的特點(diǎn)開發(fā)了DTS留學(xué)系統(tǒng)，也就是差異化、分層次、階段，它就是一個目標(biāo)驅(qū)動，然后差異化教學(xué)這樣一個過程，這是我們根據(jù)留學(xué)生的特點(diǎn)單獨(dú)為留學(xué)生開發(fā)的留學(xué)體系，目的只有一個，那就是為了保證學(xué)生的成功留學(xué)，同時(shí)我們又在全國成立了留學(xué)生家長聯(lián)誼會，這個聯(lián)誼會就是讓廣大沒有出國和已經(jīng)出國的家長在網(wǎng)上有這樣一個交流的平臺，他們可以去溝通，我的學(xué)生想去哪個國家，以前已經(jīng)有去的，這是一個公益性的平臺，他們可以自由交流。我們可以體現(xiàn)出來公益性的特點(diǎn)，家長之間的交流是不受任何媒體或者是教育機(jī)構(gòu)的影響。這也是我們現(xiàn)在為學(xué)生，為家長服務(wù)的一個平臺，我想有DTS的留學(xué)系統(tǒng)加上我們聯(lián)誼會的平臺是完全能夠解決學(xué)生和家長在留學(xué)方面所遇到的所有問題的。我們也倡導(dǎo)這種一站式的留學(xué)服務(wù)。
與國外多所高校建立合作培養(yǎng)模式
主持人：我覺得這些相比較其他學(xué)校來說還是有自己的優(yōu)勢所在。您剛才說到了一些留學(xué)項(xiàng)目，那具體咱們中心今年有幾個留學(xué)項(xiàng)目是面向全國招生的？包括他們各自的一個優(yōu)勢和特點(diǎn)是什么？在這兒您都可以和大家介紹一下。
常亮：在這個項(xiàng)目上，從我們的教育產(chǎn)品來講，教育產(chǎn)品線是非常廣泛的，首先針對高中生，我們有“2+2”留學(xué)，國內(nèi)兩年，國外兩年，這個也叫國際合作雙校園項(xiàng)目，還有“1+3”“1+1”等等模式，高中生還有留學(xué)生預(yù)科，在國內(nèi)讀一年，在鄭州大學(xué)讀一年，出國讀四年，還有美國留學(xué)預(yù)科，也是國內(nèi)讀一年，去美國讀四年，俄羅斯預(yù)科我們是和14所俄羅斯的頂尖學(xué)校合作，包括莫斯科國立大學(xué)，圣彼得堡國立大學(xué)，俄羅斯人民友誼大學(xué)，美國也有22所高校，質(zhì)量也非常優(yōu)質(zhì)，一方面有美國的州立大學(xué)，另外還有教會大學(xué)，這些教會大學(xué)都有百年的歷史，它的教學(xué)質(zhì)量在美國屬于中產(chǎn)階級，美國貴族喜歡選擇的學(xué)校。我們學(xué)校給學(xué)生提供的這些合作學(xué)校完全能夠滿足學(xué)生需求的，對于國內(nèi)的?？粕覀円矄恿藢Ｉ荆瑢Ｉ臼恰?+1”的形式，國內(nèi)讀一年，出國讀一年，我們合作的是英國的普斯矛斯大學(xué)，還有“1+2”的專生碩，國內(nèi)讀一年，出國讀兩年，畢業(yè)可以拿到歐洲的管理碩士學(xué)位?；剡^來看我們有“2+2”項(xiàng)目，我們這個“2+2”是和七個國家，八個大學(xué)合作，具體每一個合作項(xiàng)目的情況包括怎么招生的詳細(xì)信息，網(wǎng)友可以瀏覽我們中心的網(wǎng)站詳細(xì)查詢。