光是背口語教材是遠遠不夠的，因為你不見得會有那么好運氣：每次與人交流時對白都會跟書上一模一樣。所以在熟背句型的同時，還要學會如何把這些句型消化吸收，化為己用。
很多人都會說：多開口！其實他們無法想象這對那些從未開口說英語的人來說是多么困難：他們不知道該說什么，有的人會老半天一個字都憋不出，“開口”對他們來說無異于是一種折磨。因此信心屢屢受挫，造成畏難心理。 如何才能把所學化為所用呢？復述就是一個好辦法。找一些簡單短小的故事來復述。
這個過程對有的人會很簡單，而有的人就會覺得很難。你讓他“用自己的話”來復述課文，他同樣也會老半天憋不出一個字，因為他還沒能把所學的句型融會貫通為 “自己的話”，這時不要硬來（那樣會覺得自己又笨又沒用，更加不想學），要降低難度：選取那些后面附有問題的文章或課文（如新概念2，3），照著問題回答總該會了吧？新概念的問題設計得很合理，把問題答完也就相當于把課文簡要復述出來了，而且問題易于回答（都可從文中找到答案，但與原句又不盡相同）。一定要大聲回答，光是寫在紙上或在腦子里想是遠遠不夠的。
這樣練習一段時間，逐漸過渡到不須回答問題，但允許看著課文復述；再到不看課文直接用自己的話復述，然后逐漸增加課文難度與長度，完成，完成不好就再來，直到通順流利為止。用表計時，就可看到自己的進步。當一看完文章就立刻能流利地復述，恭喜你！你已經(jīng)超額完成起步階段任務了。
很多人都會說：多開口！其實他們無法想象這對那些從未開口說英語的人來說是多么困難：他們不知道該說什么，有的人會老半天一個字都憋不出，“開口”對他們來說無異于是一種折磨。因此信心屢屢受挫，造成畏難心理。 如何才能把所學化為所用呢？復述就是一個好辦法。找一些簡單短小的故事來復述。
這個過程對有的人會很簡單，而有的人就會覺得很難。你讓他“用自己的話”來復述課文，他同樣也會老半天憋不出一個字，因為他還沒能把所學的句型融會貫通為 “自己的話”，這時不要硬來（那樣會覺得自己又笨又沒用，更加不想學），要降低難度：選取那些后面附有問題的文章或課文（如新概念2，3），照著問題回答總該會了吧？新概念的問題設計得很合理，把問題答完也就相當于把課文簡要復述出來了，而且問題易于回答（都可從文中找到答案，但與原句又不盡相同）。一定要大聲回答，光是寫在紙上或在腦子里想是遠遠不夠的。
這樣練習一段時間，逐漸過渡到不須回答問題，但允許看著課文復述；再到不看課文直接用自己的話復述，然后逐漸增加課文難度與長度，完成，完成不好就再來，直到通順流利為止。用表計時，就可看到自己的進步。當一看完文章就立刻能流利地復述，恭喜你！你已經(jīng)超額完成起步階段任務了。