難度加大申論考試答題要講究格式

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□專家指導(dǎo)
    申論拿高分的四大招數(shù)
    離公務(wù)員考試只剩下短短幾天時(shí)間,考生如何才能取得好的成績(jī)?對(duì)此,趙玲玲副教授表示,行政職業(yè)能力試題涉及到政治、法律、歷史、科技、數(shù)學(xué)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,而公務(wù)員考試從報(bào)名到考試僅1個(gè)月,不可能像高考那樣搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。備考關(guān)鍵應(yīng)該放在應(yīng)試技巧及方法,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的備考重點(diǎn)應(yīng)放在如何提高答題速度上,而申論的備考重點(diǎn)應(yīng)放在策論文的寫作方法、格式上。
    第一:卷面整潔書寫美觀。要注意整體的格式、布局,標(biāo)題的字體可以略大于正文,標(biāo)題居中排列,正文的寫作統(tǒng)一采用標(biāo)項(xiàng)撮要的方式,用統(tǒng)一規(guī)范的數(shù)字來(lái)標(biāo)記層次。首先要打好腹稿,盡量不要涂改。書寫盡量用正楷,最忌龍飛鳳舞的狂草,若確有少許需要更正的、在錯(cuò)誤的地方輕輕畫一斜線,再將正確的寫在旁邊即可。
    第二:看菜下飯合理用時(shí)。有些考生考試時(shí),申論的前半部分還基本能按要求來(lái)寫作,但后半部分就顯得凌亂無(wú)序,而策論性文章給分重點(diǎn)往往又放在措施的制定部分,所以一定要合理分配時(shí)間,甚至根據(jù)分值的多少來(lái)決定時(shí)間的分配。申論的策論性文章提出問題、分析成因、解決問題三部分的分值一般是15%、25%、60%,花在各部分的時(shí)間、精力也應(yīng)與之相適應(yīng),包括文章的篇幅也應(yīng)與之對(duì)應(yīng)。可在分析原因部分花多點(diǎn)時(shí)間,對(duì)策部分,即措施的制定應(yīng)投入最多的時(shí)間和精力,否則極易出現(xiàn)上文所說(shuō)的毛?。洪_頭詳盡,中間主體措施和對(duì)策部分,卻因時(shí)間不夠而篇幅短小且偏離中心。
    第三:合理布局巧妙構(gòu)思。中國(guó)傳統(tǒng)作文有關(guān)結(jié)構(gòu)方面的理論“鳳頭、豬肚、豹尾”構(gòu)文法,就是要求文章應(yīng)該開頭開門見山,篇幅簡(jiǎn)短,引人入勝,中間主體部分應(yīng)內(nèi)容充實(shí),文通句順,表述清晰,結(jié)尾短小精悍,寓意深刻,回味無(wú)窮。
    第四:格式規(guī)范標(biāo)項(xiàng)撮要。申論和一般議論文在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別就是格式規(guī)范,能采用公文的體例,采用標(biāo)項(xiàng)撮要的行文方式。所謂標(biāo)項(xiàng),就是采用分條列項(xiàng)的方式來(lái)標(biāo)記全文的層次;所謂撮要就是使用段旨句,即每一段的第一句話都能概括表明本段的大意。特別是在主體部分分析問題和提出解決方案時(shí),一定要采用這種方式行文。
    標(biāo)項(xiàng)撮要一般按這樣的順序來(lái)標(biāo)記層次的:一(一)1(1);二(二)2(2)等,在往下依此類推即可,切忌圖方便隨意亂用數(shù)字標(biāo)層次。
    【題型特點(diǎn)】
    行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
    趙玲玲教授告訴記者,廣東試題與國(guó)家試題在題型設(shè)計(jì)上差別不大,只在考試時(shí)間、題目數(shù)量、試題結(jié)構(gòu)上略有不同。此次江門公務(wù)員考試是采用廣東統(tǒng)一的試題。
    1、廣東的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)沒有細(xì)分為測(cè)驗(yàn)一和測(cè)驗(yàn)二,所有考生統(tǒng)一考一門行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。
    2、廣東省試題考試時(shí)間為90分鐘,有100道題(國(guó)家的公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為130道題,120分鐘),滿分為100分,平均54秒做一題。題量大,時(shí)間緊,考生要取得高分除了要具備廣博的知識(shí)面及快速反應(yīng)能力外,還要經(jīng)過一定時(shí)間的訓(xùn)練來(lái)提高答題速度。
    申論:
    1、廣東的申論測(cè)試考試時(shí)間為120分鐘,筆國(guó)家申論考試的少了30分鐘。近幾年考試題型均為2道題,比國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論少了1道題。
    一般是要求考生在閱讀一段3000-5000字的文字材料后,做2道題目。問題一是概括材料,主要考查考生的閱讀水平和概括能力,字?jǐn)?shù)限定在300-350字。問題二是寫一篇對(duì)策性文章,主要考查考生解決實(shí)際問題的能力及文字表達(dá)能力。字?jǐn)?shù)限定在800-1000字。
    □面試建議
    面試切忌刻意“扮靚”
    如果考試通過了筆試,在面試時(shí)則更加需要花費(fèi)功夫。趙玲玲副教授表示,對(duì)于沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō),在時(shí)間精力允許的前提下,盡可能得多背一些比較規(guī)范、專業(yè)的面試答題套路,這樣在實(shí)際面試中遇到一些情景性的面試題即使不會(huì)答,因有那么多的套路爛熟于心,也會(huì)思如泉涌,脫口而出,而且還會(huì)消除緊張感。同時(shí),考生要進(jìn)行2-3次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,這樣可以及時(shí)幫考生發(fā)現(xiàn)問題,適應(yīng)環(huán)境。
    最后,趙副教授還談到一個(gè)許多考生容易忽視的問題,就是面試時(shí)的形象設(shè)計(jì),心理學(xué)家研究表,一個(gè)人對(duì)陌生人的判斷往往就是初次見副教授說(shuō)道,面試的形象設(shè)計(jì)不是很多考生理解的“扮靚”,應(yīng)該是職場(chǎng)形象設(shè)計(jì),向呈現(xiàn)出一名成熟、穩(wěn)重、干練的準(zhǔn)公務(wù)員形象。