1月13至14日，桂林市2007年第自學考試分別在市區(qū)、全州、平樂、恭城等4個考區(qū)舉行，拉開了2007年自學考試的大幕。而不久前召開的桂林市招生考試會議透露的數(shù)據(jù)表明，2006年桂林市自學考試報名人次仍然繼續(xù)著從2003年以來的下降趨勢，全市全年自考報考32549科次，比上年報考科次下降了20％。面對不斷萎縮的考試規(guī)模，從2007年起桂林市撤銷了臨桂、龍勝、資源、灌陽、靈川、興安、陽朔、永福、荔浦等9個縣級自學考試考區(qū)，只保留市區(qū)、全州、平樂、恭城等4個考區(qū)。
有資料統(tǒng)計表明，25年來，我國累計有1.4億人次參加了自學考試，培養(yǎng)了625萬本?？飘厴I(yè)生。桂林市從1984年開辦自學考試以來，已經(jīng)培養(yǎng)了?？飘厴I(yè)生和1771名本科畢業(yè)生。自考被人們譽為“沒有圍墻的大學”。然而，近年來全國自學考試規(guī)模卻呈逐年縮小的趨勢。
曾經(jīng)風光無限的自學考試，為何遭遇到考生人數(shù)下降的尷尬？記者對此進行了采訪調(diào)查。
普通高?！伴T檻”降低，自學考試需求“縮水”
“高考落榜生是參加自考的主要生源，但是自從1999年全國高校大規(guī)模擴招以來，落榜生越來越少，參加自考的學生當然就越來越少了！”一位業(yè)內(nèi)人士分析說。據(jù)統(tǒng)計，從1999年開始全國高等學校實行大規(guī)模擴招，當年的招生幅度比1998年增加了47.4％。以廣西為例，2004年我區(qū)普通高校招生人數(shù)超過12萬人，比2003年增加2.5萬人；2005年這一數(shù)字則達到139600人，比上年增長15.9%，同年的高考競爭率為1.83，即每1.83人競爭一個招生指標，也就是說升學率超過了50%.而與普通高校擴招相對應的則是高考“落榜生”的減少。
作為一種社會化、開放性的考試形式，自考從上世紀80年代開始出現(xiàn)以來，在當時普通高校教育還不能夠滿足社會需求的情況下，一定程度上滿足了人們的教育需要。但隨著形勢的發(fā)展，尤其是近年來普通高校擴招，高中畢業(yè)生接受普通高等教育的機會大大增加，這已是不爭的事實。普通高等教育門檻降低了，自考這所‘沒有門檻的大學’的優(yōu)勢自然就越來越小。
教育方式日趨多元，自考生源遭遇“分流”
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們接受教育的方式越來越多樣化，尤其是近年來方興未艾的網(wǎng)絡教育、各種職業(yè)認證教育也分了自考的不少“羹”。
“只要懂上網(wǎng)就能讀的大學！”這是網(wǎng)絡教育的經(jīng)典廣告詞，也是網(wǎng)絡教育便利性和靈活性的生動寫照。為了適應新形勢下教育發(fā)展的需求，許多全國知名大學都專門設立網(wǎng)絡教育學院，開辦了“網(wǎng)上大學”，這對于眾多與大學無緣的青年無疑是個很大的誘惑。在一份名為《2006年中國網(wǎng)絡教育研究報告》的分析文章中，記者看到，到2005年我國網(wǎng)絡大學的數(shù)量從原來的4所發(fā)展為67所，中國網(wǎng)絡教育用戶達到795萬人。這份研究報告還預測，到2008年全國網(wǎng)絡教育用戶將達到1510萬人，2010年將達到2350萬。
與此同時，各種更具有針對性的資格認證和職業(yè)認證教育讓大量持有“實用主義”態(tài)度的人趨之若騖。“如今干什么工作都要認證、教師要有教師執(zhí)業(yè)證書、律師要有律師證、導游要有導游證、會計師要有會計師證……如果沒有證書，再高的學歷也不管用！”去年剛剛大學畢業(yè)的大學生小李抱怨說。他的抱怨卻從一個側(cè)面反映了當今各種資格認證和職業(yè)教育的紅火狀況?！白詴嫀熆甲C”、“報關員考證”、“XX程序設計師”……只要上網(wǎng)搜索，各種認證考試讓人眼花繚亂?！艾F(xiàn)在很多單位要人已經(jīng)不注重學歷了，因為什么學歷都不稀罕，而擁有與工作崗位相對應的認證資格卻可以讓用人單位大大節(jié)約人才培養(yǎng)成本，因此認證教育越來越受到人們親睞也是情理之中的。”在市總工會某認證教育機構(gòu)招生的趙女士分析說。
而在網(wǎng)絡教育方興未艾、各種認證教育“亂花漸欲迷人眼”的同時，自學考試卻顯得穩(wěn)重有余而亮點不足，缺乏引起人們注意的新招，如專業(yè)設置與就業(yè)形勢結(jié)合不夠緊密，教學和考試內(nèi)容仍然以“應試教育”為主，導致了在職場上出現(xiàn)“研究生往前站，本科生中間站，專科生往后站，自考生靠邊站”的尷尬。
有人望而卻步，有人“半途而廢”：自考“難”嚇退不少人
“長期以來自學考試被稱為‘中國第一考’，原因是其通過的難度大、學歷硬。”采訪中，幾乎所有受訪者都如此反映。一位“久經(jīng)沙場”的自考者還總結(jié)出了自考的“幾大難”——考試制度嚴，考試過關難；考試題目難；考試完了拿合格證難；上學難；寫論文難；換畢業(yè)證難。對于這些“難”凡參加過自考的人都會感同身受。
“考了四年，才過了10科，距離23門課程全部合格還不到一半，太累了！”1月13日上午，記者在自考五中考點遇到了剛剛從考場里走出來的廖先生。他告訴記者，從2002年參加自考以來，今年已經(jīng)是第五個年頭了，盡管是邊工作邊考試，但提起這幾年的“自考路”，他還是有種不堪回首的感慨。而擺在他面前的還有更加漫長的道路?！罢娌恢肋€能堅持多久！”而按照自考考籍的規(guī)定，考籍長可以保存八年，也就是說如果八年之內(nèi)不能完成所有課程的考試并獲得學歷，之前所有的努力就將化為烏有。與廖先生有相似經(jīng)歷者大有人在。記者在參加過自考或正在參加自考的十多位考生中進行了一個隨機調(diào)查，在接受調(diào)查的人當中竟然沒有一個能完成所有課程而得到學歷或者學位，一半以上考生已經(jīng)放棄。
“許多參加自考的人是高考落榜后一時沒有方向了，就盲目地參加了各種普通高校下屬的自考助學班，結(jié)果多數(shù)人是考了幾次就放棄了。”某高校自考助學班的伍老師告訴記者。而我市從1984年至今僅有1771人通過自考獲得本科文憑這一數(shù)據(jù)本身能說明一些問題。
不過也有人對此不以為然，記者采訪中聽到了另外一種聲音?！皡⒓幼钥急旧砭褪菍€人意志的一種考驗，不管結(jié)果如何，這幾年的自考經(jīng)歷磨練了我的意志，相信只要有‘自考精神’的鼓舞，在以后的人生道路上什么都不會難倒我！”來自永福的考生小曾告訴記者。