15年來(lái)，無(wú)論酷暑嚴(yán)冬，她從未間斷過(guò)家訪；她的足跡遍及學(xué)校附近棚戶區(qū)的大街小巷和路邊攤店，行程超過(guò)1萬(wàn)公里；多名面臨輟學(xué)的孩子，在她的努力下重新回到課堂。
她用母親般的情懷關(guān)愛著農(nóng)民工子女，為沒錢上學(xué)、輟學(xué)在工地打工的孩子交學(xué)費(fèi)，為他們買來(lái)衣服和書本，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，用辛勞和智慧換來(lái)他們的進(jìn)步。
她，就是黑龍江省優(yōu)秀教師、省師德先進(jìn)個(gè)人、哈爾濱市延興小學(xué)教師魏桂玲。
“孩子是你們的，也是我的，我不能眼睜睜看著孩子輟學(xué)?！?BR> 1993年，二十出頭的魏桂玲走進(jìn)延興小學(xué)，成為一名人民教師。延興小學(xué)900多名在校生中有700多名學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員子女，他們的父母大多在城里打工，沒有固定的工作地點(diǎn)，很多人把學(xué)校當(dāng)成“托兒所”。
上任不久，魏桂玲到幾個(gè)孩子家里進(jìn)行她的第家訪?？粗鴮W(xué)生簡(jiǎn)陋的家，她的眼淚奪眶而出。她開始深深牽掛起這群特殊的孩子。正是這份牽掛，使得她在15年的從教生涯里不曾間斷過(guò)家訪。她用愛心與責(zé)任心溫暖了一顆顆農(nóng)民工子女的心。
魏桂玲的班里曾有個(gè)叫李海洋的學(xué)生，他每天很早就到學(xué)校，有時(shí)早上5點(diǎn)多就蹲在教室門口。通過(guò)家訪，魏桂玲得知李海洋的父母每天在市場(chǎng)賣菜，天不亮就走，很晚才回家，根本沒有時(shí)間照顧孩子。
她跑到菜市場(chǎng)，找到了海洋的父母。可是，他們?cè)诘弥汗鹆岬膩?lái)意后，淡淡地說(shuō)：“我們沒有能力管孩子，現(xiàn)在能讓他上學(xué)已經(jīng)不錯(cuò)了，哪里還有時(shí)間給他輔導(dǎo)功課?！?BR> 就這樣，在兩年時(shí)間里，她先后8次到海洋的家里與他的父母溝通。功夫不負(fù)苦心人，次苦口婆心的勸說(shuō)，改變了家長(zhǎng)的態(tài)度，李海洋的成績(jī)也有了進(jìn)步。
魏桂玲說(shuō)，剛開始家訪時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)都抱著無(wú)所謂的態(tài)度，可她總是真誠(chéng)地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子是你們的，也是我的。我們一起努力，讓孩子好好學(xué)習(xí)吧。”
15年來(lái)，泥濘臟亂的棚戶區(qū)，塵土飛揚(yáng)的建筑工地，喧鬧熙攘的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，都是魏桂玲經(jīng)常家訪出入的地方；胡同口、夜色中，也常常看到魏桂玲等待學(xué)生家長(zhǎng)的身影，身旁還有一邊啃面包，一邊站在路燈下背誦課文的兒子。
魏桂玲的真誠(chéng)終于感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng)。如今，她經(jīng)常能接到家長(zhǎng)主動(dòng)打來(lái)詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況的電話，每當(dāng)此時(shí)，她總是感到無(wú)比欣慰。
“即使將來(lái)孩子砌磚、賣菜，也要做行業(yè)中出類拔萃的人?！?BR> 在魏桂玲的班里，40多名孩子中就有70％是農(nóng)民工子女，他們經(jīng)常隨父母打工地點(diǎn)的變換而四處遷移。
2006年秋季開學(xué)后不久，魏桂玲發(fā)現(xiàn)孫喜旺一直沒來(lái)上學(xué)，家長(zhǎng)也聯(lián)系不上。經(jīng)過(guò)四處打聽和多方尋找，她得知孫喜旺被家長(zhǎng)帶到了打工的工地。第二天放學(xué)后，魏桂玲在哈爾濱市香坊區(qū)一個(gè)建筑工地找到了喜旺和他的父親。當(dāng)時(shí)，喜旺正蜷縮在一個(gè)墻角，魏桂玲喊了他一聲后，他怔了幾秒鐘便直奔過(guò)來(lái)，一頭撲在她的懷里，哭著說(shuō)：“老師，我以后不能再上學(xué)了?！?BR> “老師，你就別管我家孩子了，過(guò)兩天我們可能又要到外地干活?！?BR> “孩子以后干什么我管不著，但是現(xiàn)在他得跟我回學(xué)校上課。”
“上什么課？在工地他還能吃上飯。上學(xué)的話，家里沒人，誰(shuí)供他吃飯？”
“我供，只要你能讓他上學(xué)?！?BR> 在此后的幾個(gè)月里，魏桂玲每天給喜旺準(zhǔn)備一日三餐，還利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。期末看到孩子的成績(jī)單時(shí)，喜旺的父母激動(dòng)地對(duì)魏桂玲說(shuō)：“魏老師，你看這小子還行??！我們就是砸鍋賣鐵也要供孩子讀書?！?BR> 魏桂玲常說(shuō)的一句話是：“即使將來(lái)孩子砌磚、賣菜，也要做行業(yè)中出類拔萃的人，不能放棄對(duì)孩子的教育。”
15年里，魏桂玲次深入農(nóng)民工家長(zhǎng)和孩子的生活。在家長(zhǎng)里短中，孩子的優(yōu)點(diǎn)慢慢放大；在談笑風(fēng)生中，孩子的命運(yùn)悄悄發(fā)生變化。
“孩子是一個(gè)家庭的希望，我要做燃起希望的火種?！?BR> 父親病重住院時(shí)，魏桂玲婉拒了同事幫她帶班的好意，因?yàn)樗判牟幌?0多個(gè)即將期末考試的學(xué)生。她白天堅(jiān)持上課，晚上匆匆趕往醫(yī)院護(hù)理臥病在床、隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的老人。
2005年，魏桂玲右側(cè)*被檢查出長(zhǎng)有腫瘤，醫(yī)生建議立即做手術(shù)，以防癌變。但為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，她毅然放棄手術(shù)選擇了保守治療。半年后去醫(yī)院復(fù)查時(shí)，魏桂玲又發(fā)現(xiàn)兩側(cè)都長(zhǎng)了腫瘤，再次檢查后被確診為良性。一聽說(shuō)不是惡性的，魏桂玲再次放棄了手術(shù)治療。
魏桂玲深愛著教師這個(gè)職業(yè)，真心愛著每一個(gè)自己教過(guò)的孩子。2006年10月，魏桂玲的班上來(lái)了一個(gè)“淘小子”。這個(gè)名叫李炳林的學(xué)生，經(jīng)常在課堂上擾亂課堂秩序，幾乎引起了科任教師和所有家長(zhǎng)的不滿，紛紛要求將這個(gè)孩子轉(zhuǎn)走。但魏桂玲沒有放棄他，“他不缺少大聲斥責(zé)，缺的是耐心、寬容與愛心。我要想辦法讓他從心底信服我，我有責(zé)任不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?！?BR> 為了幫李炳林，魏桂玲經(jīng)常站在教室外面陪著他一起上課，用無(wú)聲的行動(dòng)給他鼓勵(lì)與支持。這一站就是半年，李炳林終于被感動(dòng)了。如今，這個(gè)“淘小子”，不僅成為學(xué)校武術(shù)隊(duì)的成員，還在全市硬筆書法大賽中獲獎(jiǎng)。
一分耕耘，一分收獲，15年間，魏桂玲先后被評(píng)為黑龍江省優(yōu)秀教師、黑龍江省師德先進(jìn)個(gè)人，還當(dāng)選為哈爾濱市“三八”紅旗手，大大小小的榮譽(yù)加起來(lái)有百項(xiàng)之多。
面對(duì)榮譽(yù)，魏桂玲更覺得自己責(zé)任重大：“如果讓我重新選擇，我還要從事教師這個(gè)職業(yè)，還當(dāng)班主任，帶好每一個(gè)孩子。孩子是一個(gè)家庭的希望，我要做燃起希望的火種?！?BR>
她用母親般的情懷關(guān)愛著農(nóng)民工子女，為沒錢上學(xué)、輟學(xué)在工地打工的孩子交學(xué)費(fèi)，為他們買來(lái)衣服和書本，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，用辛勞和智慧換來(lái)他們的進(jìn)步。
她，就是黑龍江省優(yōu)秀教師、省師德先進(jìn)個(gè)人、哈爾濱市延興小學(xué)教師魏桂玲。
“孩子是你們的，也是我的，我不能眼睜睜看著孩子輟學(xué)?！?BR> 1993年，二十出頭的魏桂玲走進(jìn)延興小學(xué)，成為一名人民教師。延興小學(xué)900多名在校生中有700多名學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員子女，他們的父母大多在城里打工，沒有固定的工作地點(diǎn)，很多人把學(xué)校當(dāng)成“托兒所”。
上任不久，魏桂玲到幾個(gè)孩子家里進(jìn)行她的第家訪?？粗鴮W(xué)生簡(jiǎn)陋的家，她的眼淚奪眶而出。她開始深深牽掛起這群特殊的孩子。正是這份牽掛，使得她在15年的從教生涯里不曾間斷過(guò)家訪。她用愛心與責(zé)任心溫暖了一顆顆農(nóng)民工子女的心。
魏桂玲的班里曾有個(gè)叫李海洋的學(xué)生，他每天很早就到學(xué)校，有時(shí)早上5點(diǎn)多就蹲在教室門口。通過(guò)家訪，魏桂玲得知李海洋的父母每天在市場(chǎng)賣菜，天不亮就走，很晚才回家，根本沒有時(shí)間照顧孩子。
她跑到菜市場(chǎng)，找到了海洋的父母。可是，他們?cè)诘弥汗鹆岬膩?lái)意后，淡淡地說(shuō)：“我們沒有能力管孩子，現(xiàn)在能讓他上學(xué)已經(jīng)不錯(cuò)了，哪里還有時(shí)間給他輔導(dǎo)功課?！?BR> 就這樣，在兩年時(shí)間里，她先后8次到海洋的家里與他的父母溝通。功夫不負(fù)苦心人，次苦口婆心的勸說(shuō)，改變了家長(zhǎng)的態(tài)度，李海洋的成績(jī)也有了進(jìn)步。
魏桂玲說(shuō)，剛開始家訪時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)都抱著無(wú)所謂的態(tài)度，可她總是真誠(chéng)地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子是你們的，也是我的。我們一起努力，讓孩子好好學(xué)習(xí)吧。”
15年來(lái)，泥濘臟亂的棚戶區(qū)，塵土飛揚(yáng)的建筑工地，喧鬧熙攘的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，都是魏桂玲經(jīng)常家訪出入的地方；胡同口、夜色中，也常常看到魏桂玲等待學(xué)生家長(zhǎng)的身影，身旁還有一邊啃面包，一邊站在路燈下背誦課文的兒子。
魏桂玲的真誠(chéng)終于感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng)。如今，她經(jīng)常能接到家長(zhǎng)主動(dòng)打來(lái)詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況的電話，每當(dāng)此時(shí)，她總是感到無(wú)比欣慰。
“即使將來(lái)孩子砌磚、賣菜，也要做行業(yè)中出類拔萃的人?！?BR> 在魏桂玲的班里，40多名孩子中就有70％是農(nóng)民工子女，他們經(jīng)常隨父母打工地點(diǎn)的變換而四處遷移。
2006年秋季開學(xué)后不久，魏桂玲發(fā)現(xiàn)孫喜旺一直沒來(lái)上學(xué)，家長(zhǎng)也聯(lián)系不上。經(jīng)過(guò)四處打聽和多方尋找，她得知孫喜旺被家長(zhǎng)帶到了打工的工地。第二天放學(xué)后，魏桂玲在哈爾濱市香坊區(qū)一個(gè)建筑工地找到了喜旺和他的父親。當(dāng)時(shí)，喜旺正蜷縮在一個(gè)墻角，魏桂玲喊了他一聲后，他怔了幾秒鐘便直奔過(guò)來(lái)，一頭撲在她的懷里，哭著說(shuō)：“老師，我以后不能再上學(xué)了?！?BR> “老師，你就別管我家孩子了，過(guò)兩天我們可能又要到外地干活?！?BR> “孩子以后干什么我管不著，但是現(xiàn)在他得跟我回學(xué)校上課。”
“上什么課？在工地他還能吃上飯。上學(xué)的話，家里沒人，誰(shuí)供他吃飯？”
“我供，只要你能讓他上學(xué)?！?BR> 在此后的幾個(gè)月里，魏桂玲每天給喜旺準(zhǔn)備一日三餐，還利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。期末看到孩子的成績(jī)單時(shí)，喜旺的父母激動(dòng)地對(duì)魏桂玲說(shuō)：“魏老師，你看這小子還行??！我們就是砸鍋賣鐵也要供孩子讀書?！?BR> 魏桂玲常說(shuō)的一句話是：“即使將來(lái)孩子砌磚、賣菜，也要做行業(yè)中出類拔萃的人，不能放棄對(duì)孩子的教育。”
15年里，魏桂玲次深入農(nóng)民工家長(zhǎng)和孩子的生活。在家長(zhǎng)里短中，孩子的優(yōu)點(diǎn)慢慢放大；在談笑風(fēng)生中，孩子的命運(yùn)悄悄發(fā)生變化。
“孩子是一個(gè)家庭的希望，我要做燃起希望的火種?！?BR> 父親病重住院時(shí)，魏桂玲婉拒了同事幫她帶班的好意，因?yàn)樗判牟幌?0多個(gè)即將期末考試的學(xué)生。她白天堅(jiān)持上課，晚上匆匆趕往醫(yī)院護(hù)理臥病在床、隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的老人。
2005年，魏桂玲右側(cè)*被檢查出長(zhǎng)有腫瘤，醫(yī)生建議立即做手術(shù)，以防癌變。但為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，她毅然放棄手術(shù)選擇了保守治療。半年后去醫(yī)院復(fù)查時(shí)，魏桂玲又發(fā)現(xiàn)兩側(cè)都長(zhǎng)了腫瘤，再次檢查后被確診為良性。一聽說(shuō)不是惡性的，魏桂玲再次放棄了手術(shù)治療。
魏桂玲深愛著教師這個(gè)職業(yè)，真心愛著每一個(gè)自己教過(guò)的孩子。2006年10月，魏桂玲的班上來(lái)了一個(gè)“淘小子”。這個(gè)名叫李炳林的學(xué)生，經(jīng)常在課堂上擾亂課堂秩序，幾乎引起了科任教師和所有家長(zhǎng)的不滿，紛紛要求將這個(gè)孩子轉(zhuǎn)走。但魏桂玲沒有放棄他，“他不缺少大聲斥責(zé)，缺的是耐心、寬容與愛心。我要想辦法讓他從心底信服我，我有責(zé)任不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?！?BR> 為了幫李炳林，魏桂玲經(jīng)常站在教室外面陪著他一起上課，用無(wú)聲的行動(dòng)給他鼓勵(lì)與支持。這一站就是半年，李炳林終于被感動(dòng)了。如今，這個(gè)“淘小子”，不僅成為學(xué)校武術(shù)隊(duì)的成員，還在全市硬筆書法大賽中獲獎(jiǎng)。
一分耕耘，一分收獲，15年間，魏桂玲先后被評(píng)為黑龍江省優(yōu)秀教師、黑龍江省師德先進(jìn)個(gè)人，還當(dāng)選為哈爾濱市“三八”紅旗手，大大小小的榮譽(yù)加起來(lái)有百項(xiàng)之多。
面對(duì)榮譽(yù)，魏桂玲更覺得自己責(zé)任重大：“如果讓我重新選擇，我還要從事教師這個(gè)職業(yè)，還當(dāng)班主任，帶好每一個(gè)孩子。孩子是一個(gè)家庭的希望，我要做燃起希望的火種?！?BR>