留學(xué)美國 反思北大(3)

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所以我們一旦到了一個(gè)自由的世界里,應(yīng)該檢討一下個(gè)人靈魂深處撒謊的習(xí)慣。我到美國的第一個(gè)震驚,便是美國人對“撒謊者”的極度鄙視。個(gè)人的言行一致、前后一貫,是美國老百姓判斷一個(gè)人的“試金石”.幾年以后,可能是被“西化”了吧,我對許多同胞的辦事方法實(shí)在不敢恭維。比如這幾年國內(nèi)的TOEFL和GRE成績越來越高,許多人便另辟蹊徑,給教授寫決心書式的自薦信,言辭誠懇、聲情并茂;并千方百計(jì)找到在這里素不相識的校友做聯(lián)系人;其實(shí)一面已經(jīng)在暗中著手轉(zhuǎn)校和轉(zhuǎn)專業(yè);來了不到一年,便神秘失蹤,把系里和恩師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——以為出了什么刑事案件;其人千里之外打個(gè)電話過來讓聯(lián)系人去給他擦*和郵寄行李,苦勸之下也絕不給系里和恩師打個(gè)電話說明情況和給聯(lián)系人留個(gè)電話號碼。言而無信過河拆橋,這樣做其實(shí)很傷人心,許多教授已經(jīng)立誓不從中國大陸招研究生,一些系開始象防賊一樣地防大陸來的留學(xué)生,老生再也不愿給新生做聯(lián)系人。其實(shí)在美國,轉(zhuǎn)校和換專業(yè)是天經(jīng)地義、受法律和校規(guī)保障的。許多人這樣做的小算盤,只是多拿一、兩個(gè)月資助。撒謊的習(xí)慣,也被一些人帶到科學(xué)研究里。有些人對于導(dǎo)師的所有要求,一概滿口答應(yīng),下來便造數(shù)據(jù)和程序輸出,從并不工作的儀器里也能得出的結(jié)果,仿佛是在國內(nèi)做學(xué)生實(shí)驗(yàn)一般。在民主的社會里,真正的自由是無法“法定”的,多數(shù)自由基于人與人之間的信任與默契。而撒謊的人是無法讓別人信任的,我們不尊重自由的結(jié)果將是做為整體地失去部份自由。我個(gè)人有時(shí)覺得在美國不了的“妖化”,便是被別人在內(nèi)心深處當(dāng)做說謊的種族。
    我常常想,北大究竟要為過去的歷史事件負(fù)怎樣的責(zé)任。不錯,北大也許是中國最民主和自由的地方,但是北大似乎欠缺了什么。從北大發(fā)起的歷次政治運(yùn)動,幾次改變了中國的歷史。歷次要求民主與自由的政治運(yùn)動里,沖鋒陷陣的都是年輕的學(xué)生。而當(dāng)你一旦看到這些運(yùn)動的,都是一些剛上大學(xué)的“青少年”,你便不再奇怪這些運(yùn)動非理性的特征和悲劇的結(jié)局。北大的中年老師們曾一再向?qū)W生們灌輸民主與自由好的理念,風(fēng)雨既來,他們怕受連累連“幕后”也不愿當(dāng),只愿自成一體高談闊論;風(fēng)暴一來,紛紛去講學(xué)問做聰明人,使少數(shù)敢于堅(jiān)持社會責(zé)任感的老師這樣突出和孤獨(dú)——所以我覺得北大的老師們并沒有盡到全部的歷史的責(zé)任。作為學(xué)生來講,在運(yùn)動高潮自己對前途也迷茫,就不該再去號召老百姓們?nèi)プ鍪裁?,讓群眾去為自己鋪路和堵槍眼,把人民?dāng)作做政治實(shí)驗(yàn)的小白鼠;北大的學(xué)生們也把歷史當(dāng)成作戲,十分追求戲劇效果,一旦不如意就丟開不管,對于歷史也是不夠負(fù)責(zé)任的。
    自由的人真正懂得如何尊重他人和他人的工作。我記得中國有一位受盡苦難的老歌唱家,在北大某年校慶時(shí),帶著對北大深深的敬意來為北大歌唱,他人老了,一個(gè)高音沒有唱準(zhǔn),立刻引來臺下一片噓哄之聲;我因恰巧坐在前排,而看清了他眼中老花鏡后的淚水;不知有多少讀此文的北大校友還記著這一幕
    所以有時(shí)我生氣地覺得,北大八十年代的民主熱與自由熱,不是出于對基本人性的追求,而是出于時(shí)尚的偏好?,F(xiàn)在,坦率地說,我與九十年代的北大校友很有隔閡,因?yàn)樗麄円话悴惶粗匚覀儼耸甏@一批人視為基本人性的東西,而談得更多些中國人與西方人在人性上不同,和站在純粹民族主義立場上的“中華抱負(fù)”.幾年以來,在與“洋人”們的交往上,我深切地覺得“老中”和“老外”在人性上是相通的,相信眾生平等、世界應(yīng)該大同。而我的許多同學(xué)和同胞,在這里不讀書不看報(bào)也不與洋人交往,卻天天大肆批判別人,一直生活在“受迫害”的臆想里。
    在北大時(shí)人人大談特談自由與民主,我們那一代的大學(xué)生大概個(gè)個(gè)如此。而一旦到了民主與自由的社會里,大家往往熱衷于破壞與濫用民主與自由的體制。舉個(gè)例子來說,留學(xué)生一般都是自費(fèi)生,拿W-2津貼,照理該交稅。但大家不交稅的辦法五花八門,理由也很多很充足:雖然我拿W-2津貼,但我認(rèn)為這是獎學(xué)金不用交稅;美國反正錢多,不缺這一點(diǎn);我已經(jīng)交過稅了——我的科研比錢對美國更重要;我將來“要回去”,我應(yīng)該從現(xiàn)在就享受公費(fèi)生的待遇;美國反正花錢白養(yǎng)黑人西班牙人白人,為什么不能白養(yǎng)幾個(gè)中國人;美國不是講人權(quán)嗎?它就應(yīng)該講我的人權(quán),養(yǎng)養(yǎng)我。聰明些的到中國城請人代辦偷稅。而中國留學(xué)生有了小孩卻要拿美國的社會福利,因?yàn)槲覀兪窃陴B(yǎng)“美國孩子”.有綠卡一定要拿,因?yàn)椤懊绹枰摇?來探親的父母若有病,送到急診室不要簽任何字,讓社會福利和教會出錢……其實(shí),講“人權(quán)”的社會里的許多好處,都是別人奉獻(xiàn)給你的,現(xiàn)代民主社會的基石之一,便是在自由公開基礎(chǔ)上的“公益”二字。稅收是按照民主方式定的,在法律監(jiān)督下使用。也許分配制度不是盡善盡美,但對個(gè)人,它不僅提供了比*更公平的機(jī)制,而且也給個(gè)人充分的抱怨修正的機(jī)會。如果大家都像某些同胞那樣只會索取不奉獻(xiàn),占便宜只嫌不多,那么再好的社會制度也是要垮臺的。
    “以惡度人”的態(tài)度,也被許多同胞用來看美國。美國人笨,做題和考試遠(yuǎn)不如老子;我們偷稅、不講公德,不是也有美國人這么干嗎?美國人讓我們上學(xué),不就是想將來靠著我們壓榨我們嗎?同胞們關(guān)起門來私談,說白人多是男盜女娼,稱黑人必叫黑鬼,但對任何對中國人的不利評價(jià)都要跳,動輒就是“圍堵中國”“妖魔化中國”等帽子。別人說了什么、是不是事實(shí),有多少是事實(shí),都不重要,只要不是正面報(bào)導(dǎo)就不行。說實(shí)話,每個(gè)人到了海外,都有一段對有關(guān)祖國的事過分敏感的時(shí)期,因?yàn)樵谖覀兊膼蹏逃?,有著過多的“受害教育”和社會達(dá)爾文主義“民族至上”的舊貨,從未客觀地分析看待中華民族歷與其它民族的關(guān)系,而一直把自己當(dāng)做別人的家長和恩人。近年來一些同胞到美國并千方百計(jì)地留下來,似乎就是專門留在這里“恨”它的。如此,不僅美國先進(jìn)的東西學(xué)不到,中國落后的東西也看不見;留學(xué)愛國的目的又在哪里呢?
    尊重他人,也包括尊重他人的信仰。在美國,基督教是主流。一些中國人為了增加社會關(guān)系和受教會的庇護(hù),便積極入教和受洗;但私下對宗教并不以為然。國內(nèi)政治上的積極分子在這里往往是另一種積極分子。其實(shí),沒有很多人是傻子,西方的傳教士早就觀察到:中國人什么都可以信,其實(shí)什么都不信。中國留學(xué)生應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)學(xué)基督教深刻自省、平等博愛和切實(shí)奮斗的精神——這些我們傳統(tǒng)文化中缺少的東西。
    好了,我從北大談起,已經(jīng)談到民主、自由和道德上。我所談的,是北大和我們同胞身上最陰暗的一面。其實(shí)我在美國,遇到過許許多多獻(xiàn)身科學(xué)有所建樹和道德高尚的同胞和校友。北大和北大老師留給我的記憶其實(shí)是十分美好的,對我的培養(yǎng)也使我終身受益不盡——我寫此文,就是緣于“北大精神”的感召,希望整個(gè)世界象北大未名湖那般純潔和秀美。